《虎子送情报》教案
教学目标
一、知识与技能
1．认识14个生字，会写6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
二、过程与方法
通过阅读小虎子的故事，增加对历史的兴趣。
三、情感态度和价值观
使学生了解在抗日战争时期，儿童团员虎子为了帮助游击队，机智勇敢地与敌人斗争，
激发学生的敬佩之情。
教学重点
学习本课生字，有感情地朗读课文。
教学难点
学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢完成任务的。
教学方法
讲授法，任务型教学法。
课前准备
生字卡片，关于虎子英雄的故事。
课时安排
两课时。
第一课时。
教学过程
一、导入新课
讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
“同学们，你们听说过‘儿童团’吗，了解他们的故事吗
讲的就是发生在儿童团员中的一个故事。”
二、新课学习
1．初读课文，学习生字新词
自读课文，标画生字词。
学生自读课文，标画出生字词。
学生之间互读生字词，检查生字读音。
反馈生字词读音。
范读课文，注意读音。
学生自由读课文，标出自然段。
王庄 敌人 步枪 观察 哨兵
迅速 假装 巧妙 任务
另一个 慢悠悠 来不及
2．学生自学。
用自己喜欢的方法学习生字。
检查汇报。
你学会了哪些字，是怎样记住它的？ ? 学习一篇课文，
《虎子送情报》教案
教学目标
一、知识与技能
1．认识14个生字，会写6个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
二、过程与方法
通过阅读小虎子的故事，增加对历史的兴趣。
三、情感态度和价值观
使学生了解在抗日战争时期，儿童团员虎子为了帮助游击队，机智勇敢地与敌人斗争，
激发学生的敬佩之情。
教学重点
学习本课生字，有感情地朗读课文。
教学难点
学习课文内容，了解虎子是怎样机智勇敢完成任务的。
教学方法
讲授法，任务型教学法。
课前准备
生字卡片，关于虎子英雄的故事。
课时安排
两课时。
第一课时。
教学过程
一、导入新课
讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
“同学们，你们听说过‘儿童团’吗，了解他们的故事吗
讲的就是发生在儿童团员中的一个故事。”
二、新课学习
1．初读课文，学习生字新词
自读课文，标画生字词。
学生自读课文，标画出生字词。
学生之间互读生字词，检查生字读音。
反馈生字词读音。
范读课文，注意读音。
学生自由读课文，标出自然段。
王庄 敌人 步枪 观察 哨兵
迅速 假装 巧妙 任务
另一个 慢悠悠 来不及
2．学生自学。
用自己喜欢的方法学习生字。
检查汇报。
你学会了哪些字，是怎样记住它的？ ? 学习一篇课文，