1、按要求写句子。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。（缩句）
2、选字填空。
带 戴
爱（ ） （ ）领 （ ）红领巾 皮（ ）
3、造句。
引人注目——
使劲——
4、读一读，填一填。
通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。原来蒲公英的花就
像 ，可以 。当 时，草
地 ；当
时，草地。
5、照样子，把句子写具体。
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
（1）啊， 这么美， ！
（2）啊， 这么深， ！
（3）啊， 这么清， ！
6、照样子写词语。
红艳艳
白发苍苍
干干净净
7、读一读，写一写。
（1） 男孩说：“没„„我没看见。”
我从“„„”里体会
到 。
（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想
。
8、我的发现。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
“一定会飞回来！”小男孩肯定地说。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
我想选一种形式学一学。
9、找一找，写一写。
课文中有许多描写心情的词语： 、 、 、 等。
我还知道一些描写心情的词语： 、 、 、 、 。
10、 照样子填一填。
黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄
白 （ ） （ ） （ ）
紫 （ ） （ ） （ ）
灰 （ ） （ ） （ ）
11、 你知道别的小动物是怎样过冬的吗？接着往下写。
（小蚂蚁）
。
（ ） 。
（ ） 。
12、 照样子写句子。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它．．．．．．
们带来面包渣和谷粒。
用加点的三个词说说你喜欢做的事情。
13、 照样子写词语。
千呼万唤 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
一紧一松 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
14、 照样子写词语。
暗红
金黄色
苹果绿
15、 发挥想象，把句子补充完整。
柔软的柳枝像 。
红红的桃花像 。
草丛里的蘑菇像 。
16、 找出下列每组中与众不同的词语。
（1）橘子 李子 荔枝 芒果 水果 （ ）
（2）蜜蜂 蚂蚁 大雁 蜻蜓 蝴蝶 （ ）
（3）梨花 礼花 桃花 菊花 水仙 （ ）
17、 春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法来表达。
小草
桃花
柳枝
燕子
溪水
青蛙
18、 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、
湿度、光照有着密切的关系。用“因为„„所以„„”来说说这句话。
19、 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。
“玩出了大名堂”是指 。
20、蜜蜂靠的不是，而是的本能。
不是，而是 。
21、 写近义词。
证实（ ） 推测（ ） 准确无误（ ）
大概（ ） 包括（ ） 确确实实（ ）
22、 按要求改写句子。
我在它们的背上做了白色的记号。（改为“把”字句和“被”字句）
23、 照样子写词语。
始终 是非
摇晃 温暖
24、 根据课文内容填空。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。这火红的枫树让人想起了唐代诗人杜牧的著名诗句
“，。”
25、 填一填，读一读。
学无（ ）（ ） 风 ( ) 露（ ） ( ) ( ) 渊博
风尘（ ）（ ）毫无（ ）（ ） （ ）（ ）兼优
26、 读读写写。
第一类：一二相反
第二类：二四相反
第三类：一三相反
27、 按课文内容填空。
1、《望天门山》的作者是（ ）。这首诗主要描绘的是
（ ）的景色。
2、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ）。这首诗主要描绘的是
（ ）的湖光山色。
28、 读句子，按要求填空。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像
绿色的海洋。
这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ），
说明（ ）。
29、 小练笔。
最 的要算 了。
30、 选词填空。
普通 鼓励 姿势 热烈 祝愿 慢吞吞
（1）开学典礼上，校长（ ）我们在新学期里取得更大的进步。他的讲话
赢得了大家（ ）的掌声。
（2）他虽然在一所（ ）中学上学，但是成绩非常好。我（ ）他将
来能考上重点大学。
（3）平时，她的动作总是（ ）的，写字的（ ）也不太对。
31、 给带点的字选择正确的解释。
（1）天门中断楚江开（ ）A 隔绝 B 戒除 C 判定 ．
（2）水光潋滟晴方好（ ）A 方法 B 当 C 刚刚 ．
（3）欲把西湖比西子（ ）A 将要 B 需要 C 想要 ．
（4）山色空蒙雨亦奇（ ）A 奇妙 B 奇特 C 奇怪 ．
32、 选择合适的词语填空。
活泼、愉快 亲切柔和 干脆有力 喜爱
（1）这段话表达了作者对小兴安岭 的感情。
（2）第一句话中“新的枝条”“嫩绿的叶子”以及流着的小溪应该读得
（3）“抽出”这个词应该读得
（4）小鹿的动作神态应该读得
33、 给加点的字选择恰当的解释。
挺：（1）量词 （2）伸直或凸出 （3）很 （4）硬而直
1、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 （ ） ．
2、上课时，小明总是挺直了身子认真听讲。 （ ） ．
3、解放军叔叔肩上扛着一挺机枪。 （ ） ．
34、 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
集合 （ ） （ ）
招架 （ ） （ ）
进攻 （ ） （ ）
紧张 ( ) （ ）
35、 在括号里填上合适的关联词。
（1）（ ）科利亚不动脑筋，（ ）不会找到匣子。
（2）（ ）时间一天天过去，人也一天天长大，（ ）步子也在渐
渐变大。
（3）（ ）他们家的房子还在，（ ）屋里的东西被法西斯抢走了。
36、 根据课文内容填空。
许多年过去了，陶罐 ，而铁罐
却 。
这个故事告诉我们 。
37、 填一填，读一读。
（1）百尺竿头， 。
（2） ，金无足赤。
（3）千里之行，。
（4）谦受益， 。
（5）少壮不努力， 。
38、 扩写句子。
（1） 英子坐在教室的一角。
（2） 她走上了讲台。
39、 按要求写句子。
（1） 这个实验终于在中国首次获得成功。（缩句）
（2） 这次实验终于获得成功了，这位教育家怎能不激动呢？(换一种说法)
40、 阅读片段，回答问题。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
“不假思索”的意思是，这说明小女孩在危险来临时， 。
1、按要求写句子。
“当，当当！当，当当！”大青树上的钟声敲响了。（缩句）
2、选字填空。
带 戴
爱（ ） （ ）领 （ ）红领巾 皮（ ）
3、造句。
引人注目——
使劲——
4、读一读，填一填。
通过仔细观察，我发现草地的颜色和蒲公英有关。原来蒲公英的花就
像 ，可以 。当 时，草
地 ；当
时，草地。
5、照样子，把句子写具体。
啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！
（1）啊， 这么美， ！
（2）啊， 这么深， ！
（3）啊， 这么清， ！
6、照样子写词语。
红艳艳
白发苍苍
干干净净
7、读一读，写一写。
（1） 男孩说：“没„„我没看见。”
我从“„„”里体会
到 。
（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
我从“一定”和“！”里推测出男孩当时想
。
8、我的发现。
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
“一定会飞回来！”小男孩肯定地说。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
我想选一种形式学一学。
9、找一找，写一写。
课文中有许多描写心情的词语： 、 、 、 等。
我还知道一些描写心情的词语： 、 、 、 、 。
10、 照样子填一填。
黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄
白 （ ） （ ） （ ）
紫 （ ） （ ） （ ）
灰 （ ） （ ） （ ）
11、 你知道别的小动物是怎样过冬的吗？接着往下写。
（小蚂蚁）
。
（ ） 。
（ ） 。
12、 照样子写句子。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它．．．．．．
们带来面包渣和谷粒。
用加点的三个词说说你喜欢做的事情。
13、 照样子写词语。
千呼万唤 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）
一紧一松 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
14、 照样子写词语。
暗红
金黄色
苹果绿
15、 发挥想象，把句子补充完整。
柔软的柳枝像 。
红红的桃花像 。
草丛里的蘑菇像 。
16、 找出下列每组中与众不同的词语。
（1）橘子 李子 荔枝 芒果 水果 （ ）
（2）蜜蜂 蚂蚁 大雁 蜻蜓 蝴蝶 （ ）
（3）梨花 礼花 桃花 菊花 水仙 （ ）
17、 春天，万物苏醒，我也可以用不同的说法来表达。
小草
桃花
柳枝
燕子
溪水
青蛙
18、 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、
湿度、光照有着密切的关系。用“因为„„所以„„”来说说这句话。
19、 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。
“玩出了大名堂”是指 。
20、蜜蜂靠的不是，而是的本能。
不是，而是 。
21、 写近义词。
证实（ ） 推测（ ） 准确无误（ ）
大概（ ） 包括（ ） 确确实实（ ）
22、 按要求改写句子。
我在它们的背上做了白色的记号。（改为“把”字句和“被”字句）
23、 照样子写词语。
始终 是非
摇晃 温暖
24、 根据课文内容填空。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像 ，飘哇飘哇，邮来了 。这火红的枫树让人想起了唐代诗人杜牧的著名诗句
“，。”
25、 填一填，读一读。
学无（ ）（ ） 风 ( ) 露（ ） ( ) ( ) 渊博
风尘（ ）（ ）毫无（ ）（ ） （ ）（ ）兼优
26、 读读写写。
第一类：一二相反
第二类：二四相反
第三类：一三相反
27、 按课文内容填空。
1、《望天门山》的作者是（ ）。这首诗主要描绘的是
（ ）的景色。
2、《饮湖上初晴后雨》的作者是（ ）。这首诗主要描绘的是
（ ）的湖光山色。
28、 读句子，按要求填空。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树„„几百里连成一片，就像
绿色的海洋。
这里的省略号表示（ ）。“绿色的海洋”指（ ），
说明（ ）。
29、 小练笔。
最 的要算 了。
30、 选词填空。
普通 鼓励 姿势 热烈 祝愿 慢吞吞
（1）开学典礼上，校长（ ）我们在新学期里取得更大的进步。他的讲话
赢得了大家（ ）的掌声。
（2）他虽然在一所（ ）中学上学，但是成绩非常好。我（ ）他将
来能考上重点大学。
（3）平时，她的动作总是（ ）的，写字的（ ）也不太对。
31、 给带点的字选择正确的解释。
（1）天门中断楚江开（ ）A 隔绝 B 戒除 C 判定 ．
（2）水光潋滟晴方好（ ）A 方法 B 当 C 刚刚 ．
（3）欲把西湖比西子（ ）A 将要 B 需要 C 想要 ．
（4）山色空蒙雨亦奇（ ）A 奇妙 B 奇特 C 奇怪 ．
32、 选择合适的词语填空。
活泼、愉快 亲切柔和 干脆有力 喜爱
（1）这段话表达了作者对小兴安岭 的感情。
（2）第一句话中“新的枝条”“嫩绿的叶子”以及流着的小溪应该读得
（3）“抽出”这个词应该读得
（4）小鹿的动作神态应该读得
33、 给加点的字选择恰当的解释。
挺：（1）量词 （2）伸直或凸出 （3）很 （4）硬而直
1、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 （ ） ．
2、上课时，小明总是挺直了身子认真听讲。 （ ） ．
3、解放军叔叔肩上扛着一挺机枪。 （ ） ．
34、 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
集合 （ ） （ ）
招架 （ ） （ ）
进攻 （ ） （ ）
紧张 ( ) （ ）
35、 在括号里填上合适的关联词。
（1）（ ）科利亚不动脑筋，（ ）不会找到匣子。
（2）（ ）时间一天天过去，人也一天天长大，（ ）步子也在渐
渐变大。
（3）（ ）他们家的房子还在，（ ）屋里的东西被法西斯抢走了。
36、 根据课文内容填空。
许多年过去了，陶罐 ，而铁罐
却 。
这个故事告诉我们 。
37、 填一填，读一读。
（1）百尺竿头， 。
（2） ，金无足赤。
（3）千里之行，。
（4）谦受益， 。
（5）少壮不努力， 。
38、 扩写句子。
（1） 英子坐在教室的一角。
（2） 她走上了讲台。
39、 按要求写句子。
（1） 这个实验终于在中国首次获得成功。（缩句）
（2） 这次实验终于获得成功了，这位教育家怎能不激动呢？(换一种说法)
40、 阅读片段，回答问题。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
“不假思索”的意思是，这说明小女孩在危险来临时， 。