北京的象征
教学目标：
1、 了解北京是我们伟大祖国的首都，是我们生活的城市。
2、 了解北京从地方小城到现代化大都市，走过三千余年的历程，刻下不同
时代的印记，孕育独特文化和风韵。
3、 了解北京的传统文化和现代文明中具有城市象征的内涵。
教学重点：
了解北京的传统文化和现代文明中具有城市象征的内涵。
教学难点：
能利用网络书籍等查找和北京的古老文化有关的资料，并会整理归纳资料。 教学准备：
1、 北京著名建筑的图片。
2、 北京人文文化的资料。
教学过程：
一、 情境导入：
1、 同学们我们生活的这个城市叫什么名字？
学生回答：北京
2、 说出你对北京的了解。
通过学生的发言使学生了解北京是我们伟大祖国的首都，是我国政治文化的中心。
二、 了解北京的历史：
出示资料：北京有着3000余年的建城史和859余年的建都史。自秦汉以来北京地区一直是中国北方的军事和商业重镇，名称先后称为蓟城、燕都、燕京、涿郡、幽州、南京、中都、大都、京师、顺天府、北平、北京等。金、元都曾经把北京作为都城。明朝朱棣为加强北方的防务，迁都北京，清朝沿用北京作为都城。
学生读出以上资料，了解北京的建城史和建都史。及北京在北方的历史地位。
三、 了解北京的古老建筑文化：
1、 课件出示天安门、八达岭、故宫的图片。
提问：你认识这些地方吗？说出你的了解。
学生根据自己课下查阅的资料介绍。
同学一：介绍天安门。
天安门位于中华人民共和国首都北京市区中心。天安门原是明、清两朝皇城的正门，明永乐十八年（公元1420年）建成，当时名叫承天门。清顺治八年（1651年）更名为天安门。1949年10月1日，中华人民共和国在这里举行了开国大典，并被设计入国徽。1961年，天安门被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
同学二：介绍长城。
长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城建筑于两千多年前的春秋战国时代，现存的长城遗迹主要为建于14世纪的明长城。据2012年国家文物局发布数据，历代长城总长为21196.18千米；而国家文物局曾于2009年公布明长城调查数据，中国明长城总长为8851.8千米。长城是我国
古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。被世人视为中国的象征。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。
同学三：介绍故宫。
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
2、 提问：除了以上你了解的建筑想一想北京还有那些有名的古代建
筑？
学生四：介绍颐和园。
中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园（另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）之一。位于北京市海淀区，距北京城区十五公里，占地约二百九十公顷。利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。
学生五：介绍十三陵
明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。这里自永乐七年（1409）五月始作长陵，到明朝最后一帝崇祯葬入思陵止，其间230多年，先后修建了十三座皇帝陵墓、七座妃子墓、一座太监墓。共埋葬了十三位皇帝、二十三位皇后、二位太子、三十余名妃嫔、一位太监。 过渡语：以上都是同学们比较熟悉的代表老北京古代文化特色的历史遗迹，它反映了北京的历史变迁，是古代人民的智慧和劳动的结晶，这不仅是中国人民的瑰宝，也是全世界人民的共同财富。那么在现代化的北京也有一些代表首都现代化建设的建筑。
四、 了解现代北京的建筑：
1、 课件出示：中关村地标、中央电视塔、人民大会堂等建筑。
学生看图说出自己的了解。
2、 找一些同学分别介绍。
① 找一些同学扮演外地游客，一名同学扮演导游。
模拟旅游的情景导游向游客介绍中关村地标。
自1992年在中关村大街落成以来，这座名为“生命”的DNA双螺旋
结构雕塑，一直是人们最熟悉的中关村标志。
它代表着中关村不断向上、
勇攀高峰、科学发展的轨迹。在海淀园建成20周年之际，海淀区将对双螺旋标志进行修缮，同时赋予雕塑新的内涵。修缮后的“生命”雕塑沿袭双螺旋造型，寓意中关村创新永恒；主体仍保持金黄色，象征创新创造财富，寓意中关村企业将更具市场意识、不断创新，通过技术与资本的完美结合，创造出世界一流的企业。
导游车开到中央电视塔导游又向学生介绍中央电视塔：
中央广播电视塔是集广播电视发射和旅游观光、
夜景照明、餐饮娱乐为一体的综合性建筑，是北京现代化的一个重要标志。中央广播电视塔共分20余层。塔的设计充分考虑首都北京的特殊地理环境，力图表现塔的中国属性和北京特色。中央广播电视塔的夜景照明也是一绝，曾被评为首都夜景照明工作一等奖。在晚上，仰视中央电视塔，如同一个大灯笼一样挂在空中。
② 一名学生扮演老师，几个同学扮演学生，老师带学生参观人民大会堂，教师给学生介绍人民大会堂。
人民大会堂位于北京市中心天安门广场西侧，西长安街南侧。人民大会堂是中国全国人民代表大会开会的地方，是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是中国国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动的场所。人民大会堂坐西朝东，南北长336米，东西宽206米，高46.5米，占地面积15万平方米，建筑面积17.18万平方米。比故宫的全部建筑面积还要大。人民大会堂每年举行的全国人民代表大会、中国人民政治协商会议以及五年一届的中国共产党全国代表大会也在此召开。
参观的队伍来到人民英雄纪念碑下，教师介绍人民英雄纪念碑。
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。当天下午6时，出席中国人民政治协商会议的全体代表，在天安门前广场上举行了建立纪念碑的奠基典礼。后经全国广泛讨论，确定碑型。1961年，人民英雄纪念碑被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。人民英雄纪念碑位于毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
五、 课后总结：
进入21世纪，随着时代的发展，北京瑰丽的文化遗产焕发出了新的时代光彩，还不断涌现出更现代化、更开放、更富有朝气的新象征和新标志。
六、 板书设计:
古代建筑 ：长城、天安门、故宫、颐和园……
北京的象征
现代建筑：中关村地标、人民大会堂、中央电视塔 ……
北京的象征
教学目标：
1、 了解北京是我们伟大祖国的首都，是我们生活的城市。
2、 了解北京从地方小城到现代化大都市，走过三千余年的历程，刻下不同
时代的印记，孕育独特文化和风韵。
3、 了解北京的传统文化和现代文明中具有城市象征的内涵。
教学重点：
了解北京的传统文化和现代文明中具有城市象征的内涵。
教学难点：
能利用网络书籍等查找和北京的古老文化有关的资料，并会整理归纳资料。 教学准备：
1、 北京著名建筑的图片。
2、 北京人文文化的资料。
教学过程：
一、 情境导入：
1、 同学们我们生活的这个城市叫什么名字？
学生回答：北京
2、 说出你对北京的了解。
通过学生的发言使学生了解北京是我们伟大祖国的首都，是我国政治文化的中心。
二、 了解北京的历史：
出示资料：北京有着3000余年的建城史和859余年的建都史。自秦汉以来北京地区一直是中国北方的军事和商业重镇，名称先后称为蓟城、燕都、燕京、涿郡、幽州、南京、中都、大都、京师、顺天府、北平、北京等。金、元都曾经把北京作为都城。明朝朱棣为加强北方的防务，迁都北京，清朝沿用北京作为都城。
学生读出以上资料，了解北京的建城史和建都史。及北京在北方的历史地位。
三、 了解北京的古老建筑文化：
1、 课件出示天安门、八达岭、故宫的图片。
提问：你认识这些地方吗？说出你的了解。
学生根据自己课下查阅的资料介绍。
同学一：介绍天安门。
天安门位于中华人民共和国首都北京市区中心。天安门原是明、清两朝皇城的正门，明永乐十八年（公元1420年）建成，当时名叫承天门。清顺治八年（1651年）更名为天安门。1949年10月1日，中华人民共和国在这里举行了开国大典，并被设计入国徽。1961年，天安门被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
同学二：介绍长城。
长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。长城建筑于两千多年前的春秋战国时代，现存的长城遗迹主要为建于14世纪的明长城。据2012年国家文物局发布数据，历代长城总长为21196.18千米；而国家文物局曾于2009年公布明长城调查数据，中国明长城总长为8851.8千米。长城是我国
古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是中国悠久历史的见证。被世人视为中国的象征。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。
同学三：介绍故宫。
故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。故宫全部建筑由“前朝”与“内廷”两部分组成，四周有城墙围绕。四面由筒子河环抱。城四角有角楼。四面各有一门，正南是午门，为故宫的正门。被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。
2、 提问：除了以上你了解的建筑想一想北京还有那些有名的古代建
筑？
学生四：介绍颐和园。
中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园（另三座为承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园）之一。位于北京市海淀区，距北京城区十五公里，占地约二百九十公顷。利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。
学生五：介绍十三陵
明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。这里自永乐七年（1409）五月始作长陵，到明朝最后一帝崇祯葬入思陵止，其间230多年，先后修建了十三座皇帝陵墓、七座妃子墓、一座太监墓。共埋葬了十三位皇帝、二十三位皇后、二位太子、三十余名妃嫔、一位太监。 过渡语：以上都是同学们比较熟悉的代表老北京古代文化特色的历史遗迹，它反映了北京的历史变迁，是古代人民的智慧和劳动的结晶，这不仅是中国人民的瑰宝，也是全世界人民的共同财富。那么在现代化的北京也有一些代表首都现代化建设的建筑。
四、 了解现代北京的建筑：
1、 课件出示：中关村地标、中央电视塔、人民大会堂等建筑。
学生看图说出自己的了解。
2、 找一些同学分别介绍。
① 找一些同学扮演外地游客，一名同学扮演导游。
模拟旅游的情景导游向游客介绍中关村地标。
自1992年在中关村大街落成以来，这座名为“生命”的DNA双螺旋
结构雕塑，一直是人们最熟悉的中关村标志。
它代表着中关村不断向上、
勇攀高峰、科学发展的轨迹。在海淀园建成20周年之际，海淀区将对双螺旋标志进行修缮，同时赋予雕塑新的内涵。修缮后的“生命”雕塑沿袭双螺旋造型，寓意中关村创新永恒；主体仍保持金黄色，象征创新创造财富，寓意中关村企业将更具市场意识、不断创新，通过技术与资本的完美结合，创造出世界一流的企业。
导游车开到中央电视塔导游又向学生介绍中央电视塔：
中央广播电视塔是集广播电视发射和旅游观光、
夜景照明、餐饮娱乐为一体的综合性建筑，是北京现代化的一个重要标志。中央广播电视塔共分20余层。塔的设计充分考虑首都北京的特殊地理环境，力图表现塔的中国属性和北京特色。中央广播电视塔的夜景照明也是一绝，曾被评为首都夜景照明工作一等奖。在晚上，仰视中央电视塔，如同一个大灯笼一样挂在空中。
② 一名学生扮演老师，几个同学扮演学生，老师带学生参观人民大会堂，教师给学生介绍人民大会堂。
人民大会堂位于北京市中心天安门广场西侧，西长安街南侧。人民大会堂是中国全国人民代表大会开会的地方，是全国人民代表大会和全国人大常委会的办公场所。是党、国家和各人民团体举行政治活动的重要场所，也是中国国家领导人和人民群众举行政治、外交、文化活动的场所。人民大会堂坐西朝东，南北长336米，东西宽206米，高46.5米，占地面积15万平方米，建筑面积17.18万平方米。比故宫的全部建筑面积还要大。人民大会堂每年举行的全国人民代表大会、中国人民政治协商会议以及五年一届的中国共产党全国代表大会也在此召开。
参观的队伍来到人民英雄纪念碑下，教师介绍人民英雄纪念碑。
人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心。1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。当天下午6时，出席中国人民政治协商会议的全体代表，在天安门前广场上举行了建立纪念碑的奠基典礼。后经全国广泛讨论，确定碑型。1961年，人民英雄纪念碑被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。人民英雄纪念碑位于毛主席纪念堂以北，是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
五、 课后总结：
进入21世纪，随着时代的发展，北京瑰丽的文化遗产焕发出了新的时代光彩，还不断涌现出更现代化、更开放、更富有朝气的新象征和新标志。
六、 板书设计:
古代建筑 ：长城、天安门、故宫、颐和园……
北京的象征
现代建筑：中关村地标、人民大会堂、中央电视塔 ……