如何教宝宝轻松快速学拼音
每年九月，小学校园就会迎来一批刚从幼儿园毕业的宝宝。怎样引导一年级宝宝轻轻松松学拼音呢？我在教孙儿学习拼音时，积累了一点小经验。今天，我把它分享给大家。
一、抓“新奇”
我们先教“a ，o ，e ，i ，u ，v ”六个单韵母。教的时候，牢记“三要”：一要规范读，二要写标准，三是“四声”要读准。因为万丈高楼从地起，开始必须养成好习惯，打下好基础。宝宝在学这六个单韵母时困难不大，因为宝宝才开始学习，对新鲜事物有一种新奇的感觉。及时抓住这个“新奇”契机，用好它，宝宝们就很容易学会啦。
二、找规律
当教了声母“b ”之后，我们要教宝宝练习拼读音节。如：“ba ba；ma ma；mo mo；po po。”通过这样的拼读，慢慢地，宝宝就会发现，原来爸爸就是“ba ba ”，妈妈就是“ma ma ”，他们会自然而然地记住这几个音节，学习拼音的兴趣就产生了。在学习的音节拼读的过程中，三拼音节是一个难点。我常听有的宝宝读“电”，读得很怪，这是三拼音节拼读时没有掌握要领的原因。我们教的时候，先让介母i 与an 拼，然后再与声母相拼——d---i-an 。这样拼出来，既正确，又好听。
三、创情境
由于复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母很复杂，个数也比较多，宝宝在学这一部分时如果只是一味地读，一味地写，效果是不佳的，且宝宝容易失去信心。这时我们除了上面讲的拼读音节时要以词语出现，还可以用学过的声母与韵母编一些儿歌来巩固。如教了韵母“ai ”之后，我编了这样的儿歌：“baicai bai，kuaikuai lai，chi caiye，chi caitai。”让宝宝自己把儿歌读出来，宝宝在读的过程中，会觉得自己会读书了，很有成就感的，这样也培养了宝宝的兴趣。又如，教了韵母“ei ”之后，我又编儿歌：“：meimei meimei fei fei fei ，zhuzhu zhuzhu fei fei fei。”“妹妹妹妹飞飞飞，猪猪猪猪肥肥肥。”宝宝读了哈哈大笑，跑去读了爷爷听，还打
电话读了她的爸爸妈妈听。我的孙儿就是这么快乐地学会了拼音的。
如何教宝宝轻松快速学拼音
每年九月，小学校园就会迎来一批刚从幼儿园毕业的宝宝。怎样引导一年级宝宝轻轻松松学拼音呢？我在教孙儿学习拼音时，积累了一点小经验。今天，我把它分享给大家。
一、抓“新奇”
我们先教“a ，o ，e ，i ，u ，v ”六个单韵母。教的时候，牢记“三要”：一要规范读，二要写标准，三是“四声”要读准。因为万丈高楼从地起，开始必须养成好习惯，打下好基础。宝宝在学这六个单韵母时困难不大，因为宝宝才开始学习，对新鲜事物有一种新奇的感觉。及时抓住这个“新奇”契机，用好它，宝宝们就很容易学会啦。
二、找规律
当教了声母“b ”之后，我们要教宝宝练习拼读音节。如：“ba ba；ma ma；mo mo；po po。”通过这样的拼读，慢慢地，宝宝就会发现，原来爸爸就是“ba ba ”，妈妈就是“ma ma ”，他们会自然而然地记住这几个音节，学习拼音的兴趣就产生了。在学习的音节拼读的过程中，三拼音节是一个难点。我常听有的宝宝读“电”，读得很怪，这是三拼音节拼读时没有掌握要领的原因。我们教的时候，先让介母i 与an 拼，然后再与声母相拼——d---i-an 。这样拼出来，既正确，又好听。
三、创情境
由于复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母很复杂，个数也比较多，宝宝在学这一部分时如果只是一味地读，一味地写，效果是不佳的，且宝宝容易失去信心。这时我们除了上面讲的拼读音节时要以词语出现，还可以用学过的声母与韵母编一些儿歌来巩固。如教了韵母“ai ”之后，我编了这样的儿歌：“baicai bai，kuaikuai lai，chi caiye，chi caitai。”让宝宝自己把儿歌读出来，宝宝在读的过程中，会觉得自己会读书了，很有成就感的，这样也培养了宝宝的兴趣。又如，教了韵母“ei ”之后，我又编儿歌：“：meimei meimei fei fei fei ，zhuzhu zhuzhu fei fei fei。”“妹妹妹妹飞飞飞，猪猪猪猪肥肥肥。”宝宝读了哈哈大笑，跑去读了爷爷听，还打
电话读了她的爸爸妈妈听。我的孙儿就是这么快乐地学会了拼音的。