市场调查报告
调研课题：关于提高经管实验室利用率的调查报告
关于提高经管实验室利用
率的调查报告
目录
1、 调查背景…………………………………………………………… 2、 调查目的及意义………………………………………………… 3、 调查对象及内容………………………………………………… 4、 调查方式……………………………………………………………. 5、 活动开展与细节………………………………………………… 6、 调查数据分析……………………………………………………… 7、 总体结论及建议………………………………………………… 8、 结尾…………………………………………………………………… 9、 附调查问卷…………………………………………………………
1. 调查背景
实验室是高等教育的重要组成部分，现如今，国内各大高等院校都认识到了实验室教学在培养学生动手能力、实践能力、创新意识和能力等方面的重要意义。在经济管理学科的各专业教学上，只有在开展理论教学的同时重视实践环节，才能加强学生的动手能力和解决实际问题的能力。而经济管理类实验室更是将各专业理论与实际相联系的纽带和桥梁，是培养应用型人才的关键。我院经济管理系最近新建成了会计、国贸、ERP 三个实验室，便于学生更好的理解所学理论、提高自身的实践能力。只有提高实验室利用率才能体现建成实验室的初衷，于是我们小组通过发放调查问卷的形式对经管系的学生进行了抽样调查。
2. 调查目的及意义
2.1目的：
1.了解经管系学生对实验室的认识程度，分析如何能提起学生们对进实验室学习的兴趣。
2. 了解学生对实验室的利用程度，分析从哪方面着手改善，能提高实验室利用率。
3. 了解学生对实验室有哪些要求及建议，以便使实验室更好的为学生服务。
2.2意义：
通过进行访问调查，让学生对实验室有进一步了解，统筹安排实验科目和内容，使相关专业之间既能资源共享，又不互相影响，通过
资源整合和综合管理，阔大实验室规模，改善教学条件，提高实验室利用率和教学质量，减少资源浪费。
3. 调查对象及内容
3.1调查对象
哈尔滨理工大学荣成学院经济管理系部分学生
3.2调查内容
1．经管系各专业学生对实验室的需求情况。 2．经管系各专业学生每周固定在实验室上课次数。 3．经管系各专业学生在业余时间对实验室的利用情况。 4．调查经管系各专业学生在实验室研究获得的学业成果。 5．上网搜集资料, 对比他校与荣成学院经管系在实验室配置, 开放程度以及学生取得的实验成果上存在的差距, 总结出荣成学院在今后的建设及改善方向。
4. 调查方式
本次调查采取抽样调查的方式进行研究，采取随机拦截发放
问卷的方式获得数据结果。
5. 活动开展与细节
1. 各工作项目以及顺序
调查策划讨论及其撰写 11.12—11.14 设计问卷 12.01—12.03 发放问卷 12.03—12.07
统计问卷结果，分析数据 12.07—12.12
撰写调查报告 12.12—12.15 2. 人员组织配置
调查策划讨论及其撰写：全体参与，由张娇负责。 设计问卷：郭丁铭、郭子祺 发放问卷：张菂
数据分析：张英杰、王诗梦
撰写调查问卷：全体参与，由张娇负责
6、调查数据分析
6、1总体概况
这次调查中，我们组调查了来自经管系的116名学生，他们分别来自市场营销专业（专科）、国际经济与贸易专业、会计专业和旅游管理专业。各专业的比例基本符合荣成学院经济管理系整体的结构。
经过调查我们发现，有大部分同学每周利用实验室的次数很少，并且一次也没有的学生比例占到了50% ，在调查的116名学生中，人为实验室利用效率是高水平的只有13人，对此我们可以看出，同学们对实验室的满意程度较差、普遍认为实验室的利用率太差。据统计，大部分同学利用实验室是用来上课和参加Erp 竞赛、而用来参加一些文体活动的却只有8人。以上数据表明，我们学院经管系学生对实验室的利用率较低，而且实验室的作用没有充分体现出来。
此次调查，我们认识到经管系在实验室利用方面存在很多问
题，实验室的利用率还有待于进一步提高。问卷调查反映出，实验室在设备和开放时间方面需要提高，尤其是开放时间。学院应根据目前学生的具体需求，调整实验室时间安排，根据不同专业的教学特点开放实验室，扩大开放时间，是学生学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 。
以上是我们对这次调查的一个总体概况，下面的图表及分析结论更能说明这次调查的结果。 6、2 图表分析 1、被调查学生专业情况
旅游管理
会计
国际经济与贸易
市场营销
10
20
30
40
50
60
各专业学生人数
图7、1 结论
本次调查共回收问卷116份，调查针对的是经管系的学生，其中所占比例最大的是市场营销专业的同学。
2、学生每周利用实验室情况
人数
图7.2
结论
大部分同学每周对实验室的利用次数为零次，说明实验室的开放程度还不够，利用率离理想状态还差得很远。而使用实验室的同学中，绝大多数也是每周使用一次或者两次，三次或者三次以上的同学非常
之少。
3、对实验室的满意情况
满意程度 图7.3
结论
从图片中不难看出，大部分的同学对于实验室的满意情况是“一
般”，然后认为不满意的同学略多于满意的同学。可见，由于开放利用率有待提高、软件硬件水平不高等各种原因的影响，同学们对于实验室的满意程度并不高。这就要求加强对实验室的管理与改进，提高同学们的满意程度，只有对实验室满意了，实验效率才能提高，学习时间才能取得好的效果，达到巩固知识加强实践的目的。 4、各类实验室的使用情况
不同实验室的使用人数
图7.4
结论
目前经管系的实验室主要有erp 实验室、会计实训室和国贸实训室三种，其中使用的更多的是国贸实训室。另一方面，由于erp 的培训正在展开中，可能还有很多同学没有参与进来，所以erp 实验室的使用还比较少。相信这一比例在一段时间之后会有所改变。 5、学生使用实验室的主要用途
主要用途 图7.5
结论
学生们使用实验室的用途很多，占比例较大的是课程实验、课程设计、教学实习以及上课。可见目前实验室主要服务于同学们对课内知识的巩固。要想提高实验室的利用率，就应该加强实验室用途的多样性，不局限于一两种使用方式。 6、实验室的利用效率情况
实验室利用效率 图7.6
结论
对于实验室的利用效率，同学们普遍选择了“低水平”和“一
般水平”。本身使用次数就比较少，再加上利用效率不高，那么使
用效果肯定不会理想。因此，再增加开放时间、开放次数的同时，
还要抓好使用效率，保证每个同学在实验室里度过的时间都是有意
义、有效率的。
8、实验室的作用
其他
实践教学研究开发
提高写作能力
锻炼核心能力
开拓视野
巩固课内知识
[***********]50 实验室对学生的帮助
图7,7
结论 ：由上图可知，实验是最大的功能就是开拓视野，其次，就是
锻炼核心能力和巩固课内知
识。在这方面，我们经管系实验室做的还是比较不错的。很大程度上
帮助了同学们接触新鲜事物，开阔自己的视野。但是在提高写作能力
和实地教学研究开发方面还需要进一步加强。
9、实验室那些方面需要改进
0204060
80
需要改进的方面
图7.8
结论：由上图可知，实验室最需要改进的方面就是开放时间。我们实验室的利用效率很大程度上取决于开放时间。因此，开放时间对于实验室的建设和管理是至关重要的。认为设备不齐的同学人数也特别的多。设备不齐，就会造成学生实践不足，给学生的课题研究带来了很多不便。学校实验室教学软件更新的速度也并不是很快，有待提高。同学们还反映，除了上课时间实验室没有知道老似的问题。
7、总体结论及建议
结论：经过此次调查，我们认识到经管系实验室的利用和管理方面存在很多问题。在利用方面，实验室的利用效率普遍偏低，实验室虽然为我们提供了很多先进的设备，但是学生们接触利用的机会却很少。除了上课和课程设计，其他利用的机会却不多。学生缺乏自由支配实验室的时间。因此教学 我院根据目前学生的
具体需求，主要为学生开放了计算机实验室，不同专业的学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 。在管理方面，作为一所新办的独立学院，目前，我院的实验室队伍建设相对薄弱，暂未配置专门的实验课老师，实验室管理由试验管理人员带领学生助理开展各项实验室的管理工作，任务较为繁重。高水平高素质的实验师资队伍是提高实验教学水平的关键和保证。
建议：
目前随着高等学校教育经费投入的增大，一个突出的问题就显现出来，就是仪器设备的利用率不高，大型精密仪器设备长时间闲置。如何提高经管系实验室利用率，尽可能减少设备的闲置和浪费，具有十分重要的意义。然而，实验室的建设和管理是一个系统工程，每个环节都很重要。只有实验室建设规划做得好，与学科专业及课程结合的紧密；学校的专项资金额度分配得合理；设备选型科学先进、论证充分；实验室的日常管理机制先进，实验室设备的利用率才能提高 。
1、从学校管理层面，重视实验室建设工作
实验室的建设是学院的基本建设之一，学校领导和相应的职能部门要高度重视此项工作。为了做好经管系实验室建设的管理，我们要成立实验室建设规划小组，其成员应包括：主管实验室工作、科研工作、实验室开放时间管理的负责人，必要时要吸收一部分主要院(系) 有能力的学生参加管理。
实验室建设规划小组，应该以学校全局为立足点，根据学科、专业整体发展情况和我们系的具体情况建设规划，进行学校的整体规划。按照实验室的种类规划，确定哪些是基础实验室、哪些是专业实验室，哪些是重点实验室、哪些实验室建在学校做为公用(如计算机实验室、语音实验室等) ， 做好备档留存工作。实验室建设规划小组另一项工作职责，是根据学院每年的整体预算情况做好经费额度的分配工作，控制好经费使用额度，经费预算是非常重要的一部分工作 。
2、良好的验室建设规划，是提高实验室设备利用率的前提
然而，影响我们学院经管实验室设备利用率的因素很多，但是我们首先应该明确一点，提高设备利用率，并不是改进了某一个环节就可以了的事情，而是需要我们注意实验室筹建整个流程中的每一个环节。
3、给同学们更多自主利用实验室的时间、实现实验共享 对实验教学而言，实验共享就是为学生提供多元化、自主性学习环境。从实验教学的角度看，实验室共享应包括三方面内容：教学时间上开放、教学内容上共享和教学环境上共享。教学 我院根据目前学生的具体需求，主要为学生开放了计算机实验室，不同专业的学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 。 总之，充分发挥我们学院经管实验室的使用率，是一个需要从全局考虑、注重每一个环节的过程。所以说，学院经管实验室要想
发挥其投资的使用效益，应该做好各项工作；分配好经费、做好规划、选好设备以及做好实验室日常管理等等。
8、结尾
利用实验室教学，是将经济管理类人才模式从理论型转为应用型的关键，越来越多的学校开始建立经济管理实验室来加强教学，科学的管理实验室是教育工作的重中之重。学校为学生创造了良好的学习环境，只有妥善利用才能发挥实验室的重大作用。通过这次调查，我们在管理实验室、提高利用率得出了相应的结论和建议，希望能对学校实验室的建设和发展起到帮助。
市场调查报告
调研课题：关于提高经管实验室利用率的调查报告
关于提高经管实验室利用
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1、 调查背景…………………………………………………………… 2、 调查目的及意义………………………………………………… 3、 调查对象及内容………………………………………………… 4、 调查方式……………………………………………………………. 5、 活动开展与细节………………………………………………… 6、 调查数据分析……………………………………………………… 7、 总体结论及建议………………………………………………… 8、 结尾…………………………………………………………………… 9、 附调查问卷…………………………………………………………
1. 调查背景
实验室是高等教育的重要组成部分，现如今，国内各大高等院校都认识到了实验室教学在培养学生动手能力、实践能力、创新意识和能力等方面的重要意义。在经济管理学科的各专业教学上，只有在开展理论教学的同时重视实践环节，才能加强学生的动手能力和解决实际问题的能力。而经济管理类实验室更是将各专业理论与实际相联系的纽带和桥梁，是培养应用型人才的关键。我院经济管理系最近新建成了会计、国贸、ERP 三个实验室，便于学生更好的理解所学理论、提高自身的实践能力。只有提高实验室利用率才能体现建成实验室的初衷，于是我们小组通过发放调查问卷的形式对经管系的学生进行了抽样调查。
2. 调查目的及意义
2.1目的：
1.了解经管系学生对实验室的认识程度，分析如何能提起学生们对进实验室学习的兴趣。
2. 了解学生对实验室的利用程度，分析从哪方面着手改善，能提高实验室利用率。
3. 了解学生对实验室有哪些要求及建议，以便使实验室更好的为学生服务。
2.2意义：
通过进行访问调查，让学生对实验室有进一步了解，统筹安排实验科目和内容，使相关专业之间既能资源共享，又不互相影响，通过
资源整合和综合管理，阔大实验室规模，改善教学条件，提高实验室利用率和教学质量，减少资源浪费。
3. 调查对象及内容
3.1调查对象
哈尔滨理工大学荣成学院经济管理系部分学生
3.2调查内容
1．经管系各专业学生对实验室的需求情况。 2．经管系各专业学生每周固定在实验室上课次数。 3．经管系各专业学生在业余时间对实验室的利用情况。 4．调查经管系各专业学生在实验室研究获得的学业成果。 5．上网搜集资料, 对比他校与荣成学院经管系在实验室配置, 开放程度以及学生取得的实验成果上存在的差距, 总结出荣成学院在今后的建设及改善方向。
4. 调查方式
本次调查采取抽样调查的方式进行研究，采取随机拦截发放
问卷的方式获得数据结果。
5. 活动开展与细节
1. 各工作项目以及顺序
调查策划讨论及其撰写 11.12—11.14 设计问卷 12.01—12.03 发放问卷 12.03—12.07
统计问卷结果，分析数据 12.07—12.12
撰写调查报告 12.12—12.15 2. 人员组织配置
调查策划讨论及其撰写：全体参与，由张娇负责。 设计问卷：郭丁铭、郭子祺 发放问卷：张菂
数据分析：张英杰、王诗梦
撰写调查问卷：全体参与，由张娇负责
6、调查数据分析
6、1总体概况
这次调查中，我们组调查了来自经管系的116名学生，他们分别来自市场营销专业（专科）、国际经济与贸易专业、会计专业和旅游管理专业。各专业的比例基本符合荣成学院经济管理系整体的结构。
经过调查我们发现，有大部分同学每周利用实验室的次数很少，并且一次也没有的学生比例占到了50% ，在调查的116名学生中，人为实验室利用效率是高水平的只有13人，对此我们可以看出，同学们对实验室的满意程度较差、普遍认为实验室的利用率太差。据统计，大部分同学利用实验室是用来上课和参加Erp 竞赛、而用来参加一些文体活动的却只有8人。以上数据表明，我们学院经管系学生对实验室的利用率较低，而且实验室的作用没有充分体现出来。
此次调查，我们认识到经管系在实验室利用方面存在很多问
题，实验室的利用率还有待于进一步提高。问卷调查反映出，实验室在设备和开放时间方面需要提高，尤其是开放时间。学院应根据目前学生的具体需求，调整实验室时间安排，根据不同专业的教学特点开放实验室，扩大开放时间，是学生学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 。
以上是我们对这次调查的一个总体概况，下面的图表及分析结论更能说明这次调查的结果。 6、2 图表分析 1、被调查学生专业情况
旅游管理
会计
国际经济与贸易
市场营销
10
20
30
40
50
60
各专业学生人数
图7、1 结论
本次调查共回收问卷116份，调查针对的是经管系的学生，其中所占比例最大的是市场营销专业的同学。
2、学生每周利用实验室情况
人数
图7.2
结论
大部分同学每周对实验室的利用次数为零次，说明实验室的开放程度还不够，利用率离理想状态还差得很远。而使用实验室的同学中，绝大多数也是每周使用一次或者两次，三次或者三次以上的同学非常
之少。
3、对实验室的满意情况
满意程度 图7.3
结论
从图片中不难看出，大部分的同学对于实验室的满意情况是“一
般”，然后认为不满意的同学略多于满意的同学。可见，由于开放利用率有待提高、软件硬件水平不高等各种原因的影响，同学们对于实验室的满意程度并不高。这就要求加强对实验室的管理与改进，提高同学们的满意程度，只有对实验室满意了，实验效率才能提高，学习时间才能取得好的效果，达到巩固知识加强实践的目的。 4、各类实验室的使用情况
不同实验室的使用人数
图7.4
结论
目前经管系的实验室主要有erp 实验室、会计实训室和国贸实训室三种，其中使用的更多的是国贸实训室。另一方面，由于erp 的培训正在展开中，可能还有很多同学没有参与进来，所以erp 实验室的使用还比较少。相信这一比例在一段时间之后会有所改变。 5、学生使用实验室的主要用途
主要用途 图7.5
结论
学生们使用实验室的用途很多，占比例较大的是课程实验、课程设计、教学实习以及上课。可见目前实验室主要服务于同学们对课内知识的巩固。要想提高实验室的利用率，就应该加强实验室用途的多样性，不局限于一两种使用方式。 6、实验室的利用效率情况
实验室利用效率 图7.6
结论
对于实验室的利用效率，同学们普遍选择了“低水平”和“一
般水平”。本身使用次数就比较少，再加上利用效率不高，那么使
用效果肯定不会理想。因此，再增加开放时间、开放次数的同时，
还要抓好使用效率，保证每个同学在实验室里度过的时间都是有意
义、有效率的。
8、实验室的作用
其他
实践教学研究开发
提高写作能力
锻炼核心能力
开拓视野
巩固课内知识
[***********]50 实验室对学生的帮助
图7,7
结论 ：由上图可知，实验是最大的功能就是开拓视野，其次，就是
锻炼核心能力和巩固课内知
识。在这方面，我们经管系实验室做的还是比较不错的。很大程度上
帮助了同学们接触新鲜事物，开阔自己的视野。但是在提高写作能力
和实地教学研究开发方面还需要进一步加强。
9、实验室那些方面需要改进
0204060
80
需要改进的方面
图7.8
结论：由上图可知，实验室最需要改进的方面就是开放时间。我们实验室的利用效率很大程度上取决于开放时间。因此，开放时间对于实验室的建设和管理是至关重要的。认为设备不齐的同学人数也特别的多。设备不齐，就会造成学生实践不足，给学生的课题研究带来了很多不便。学校实验室教学软件更新的速度也并不是很快，有待提高。同学们还反映，除了上课时间实验室没有知道老似的问题。
7、总体结论及建议
结论：经过此次调查，我们认识到经管系实验室的利用和管理方面存在很多问题。在利用方面，实验室的利用效率普遍偏低，实验室虽然为我们提供了很多先进的设备，但是学生们接触利用的机会却很少。除了上课和课程设计，其他利用的机会却不多。学生缺乏自由支配实验室的时间。因此教学 我院根据目前学生的
具体需求，主要为学生开放了计算机实验室，不同专业的学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 。在管理方面，作为一所新办的独立学院，目前，我院的实验室队伍建设相对薄弱，暂未配置专门的实验课老师，实验室管理由试验管理人员带领学生助理开展各项实验室的管理工作，任务较为繁重。高水平高素质的实验师资队伍是提高实验教学水平的关键和保证。
建议：
目前随着高等学校教育经费投入的增大，一个突出的问题就显现出来，就是仪器设备的利用率不高，大型精密仪器设备长时间闲置。如何提高经管系实验室利用率，尽可能减少设备的闲置和浪费，具有十分重要的意义。然而，实验室的建设和管理是一个系统工程，每个环节都很重要。只有实验室建设规划做得好，与学科专业及课程结合的紧密；学校的专项资金额度分配得合理；设备选型科学先进、论证充分；实验室的日常管理机制先进，实验室设备的利用率才能提高 。
1、从学校管理层面，重视实验室建设工作
实验室的建设是学院的基本建设之一，学校领导和相应的职能部门要高度重视此项工作。为了做好经管系实验室建设的管理，我们要成立实验室建设规划小组，其成员应包括：主管实验室工作、科研工作、实验室开放时间管理的负责人，必要时要吸收一部分主要院(系) 有能力的学生参加管理。
实验室建设规划小组，应该以学校全局为立足点，根据学科、专业整体发展情况和我们系的具体情况建设规划，进行学校的整体规划。按照实验室的种类规划，确定哪些是基础实验室、哪些是专业实验室，哪些是重点实验室、哪些实验室建在学校做为公用(如计算机实验室、语音实验室等) ， 做好备档留存工作。实验室建设规划小组另一项工作职责，是根据学院每年的整体预算情况做好经费额度的分配工作，控制好经费使用额度，经费预算是非常重要的一部分工作 。
2、良好的验室建设规划，是提高实验室设备利用率的前提
然而，影响我们学院经管实验室设备利用率的因素很多，但是我们首先应该明确一点，提高设备利用率，并不是改进了某一个环节就可以了的事情，而是需要我们注意实验室筹建整个流程中的每一个环节。
3、给同学们更多自主利用实验室的时间、实现实验共享 对实验教学而言，实验共享就是为学生提供多元化、自主性学习环境。从实验教学的角度看，实验室共享应包括三方面内容：教学时间上开放、教学内容上共享和教学环境上共享。教学 我院根据目前学生的具体需求，主要为学生开放了计算机实验室，不同专业的学生可以根据自己的课程需要到实验室进行操作 。 总之，充分发挥我们学院经管实验室的使用率，是一个需要从全局考虑、注重每一个环节的过程。所以说，学院经管实验室要想
发挥其投资的使用效益，应该做好各项工作；分配好经费、做好规划、选好设备以及做好实验室日常管理等等。
8、结尾
利用实验室教学，是将经济管理类人才模式从理论型转为应用型的关键，越来越多的学校开始建立经济管理实验室来加强教学，科学的管理实验室是教育工作的重中之重。学校为学生创造了良好的学习环境，只有妥善利用才能发挥实验室的重大作用。通过这次调查，我们在管理实验室、提高利用率得出了相应的结论和建议，希望能对学校实验室的建设和发展起到帮助。