建人高复学校丁筱华校长 收到一封家长的感谢信
2016-06-28
孩子的高考成绩
比去年提高了87分
文/张娜
前两天，建人高复学校丁筱华校长收到一封妈妈的感谢信，说孩子茅宏涛一年高复提高87分，圆了大学梦。丁校长惊喜之余，感到很欣慰。他说在这最后一届传统高考中，建人高复成绩不错，85人上了高考一本线，很多同学经过一年学习，都能进入心仪大学。
这位理科男生茅宏涛，今年考了694分，比去年提高了87分。妈妈特意给学校写来一份感谢信——
“去年9月，儿子选了建人高复学校复读，在这之前，我们家长的内心忐忑不安，因为大多数高复学校参差不齐，口碑不佳，一年时间在建人高复能否收到效果，确实没有把握。
“事实证明，我们当初的顾虑完全是多余的，建人高复不仅提高了儿子的文化成绩，更重要的是改变了他以往浮躁和自卑的心理，做事越来越有自信，这一点我们感觉很明显。在此向2016届理十班全体任课老师表示感谢，尤其要感谢班主任史老师。
“史老师非常负责，不仅在学习上对学生要求严格，在疏导学生心理方面也很到位，每次月考总第一时间将动态情况告知家长，让我们及时了解学习情况。对高复生来说，成功与否不是实力问题，而是心态问题。儿子今年高考成绩提升了87分，主要是心态调节得很好，这真的要感谢学校和老师。”
班主任史老师，对茅同学的评价是性格低调、态度好、做事认真。史老师说：“茅同学刚来的时候，成绩并不优秀，但是他每次考试都在进步，到高考时，他是真的准备好了。一年复读认真踏实，每一个环节都不含糊，肯定会有好的收成。”
茅同学所在的理十班，今年高考一本上线率高达91%。经过一年高复，班里的同学都有不同程度提高，少的提高几十分，多的提高近百分。班主任史老师带高复班已有12年，对学生非常了解。每次考试后，她都会找学生谈话，帮学生找出问题，细致分析。在她眼里，每个高复生都非常有个性，对高复生要采取个性化管理，把“因材施教”发挥到最大程度，才能带好高复班。
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建人高复学校丁筱华校长 收到一封家长的感谢信
2016-06-28
孩子的高考成绩
比去年提高了87分
文/张娜
前两天，建人高复学校丁筱华校长收到一封妈妈的感谢信，说孩子茅宏涛一年高复提高87分，圆了大学梦。丁校长惊喜之余，感到很欣慰。他说在这最后一届传统高考中，建人高复成绩不错，85人上了高考一本线，很多同学经过一年学习，都能进入心仪大学。
这位理科男生茅宏涛，今年考了694分，比去年提高了87分。妈妈特意给学校写来一份感谢信——
“去年9月，儿子选了建人高复学校复读，在这之前，我们家长的内心忐忑不安，因为大多数高复学校参差不齐，口碑不佳，一年时间在建人高复能否收到效果，确实没有把握。
“事实证明，我们当初的顾虑完全是多余的，建人高复不仅提高了儿子的文化成绩，更重要的是改变了他以往浮躁和自卑的心理，做事越来越有自信，这一点我们感觉很明显。在此向2016届理十班全体任课老师表示感谢，尤其要感谢班主任史老师。
“史老师非常负责，不仅在学习上对学生要求严格，在疏导学生心理方面也很到位，每次月考总第一时间将动态情况告知家长，让我们及时了解学习情况。对高复生来说，成功与否不是实力问题，而是心态问题。儿子今年高考成绩提升了87分，主要是心态调节得很好，这真的要感谢学校和老师。”
班主任史老师，对茅同学的评价是性格低调、态度好、做事认真。史老师说：“茅同学刚来的时候，成绩并不优秀，但是他每次考试都在进步，到高考时，他是真的准备好了。一年复读认真踏实，每一个环节都不含糊，肯定会有好的收成。”
茅同学所在的理十班，今年高考一本上线率高达91%。经过一年高复，班里的同学都有不同程度提高，少的提高几十分，多的提高近百分。班主任史老师带高复班已有12年，对学生非常了解。每次考试后，她都会找学生谈话，帮学生找出问题，细致分析。在她眼里，每个高复生都非常有个性，对高复生要采取个性化管理，把“因材施教”发挥到最大程度，才能带好高复班。
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