2014年 沧州一中辩论会
策 划 书
主办：沧州一中
承办：沧州一中校级学生会 协办：沧州一中2013级学生会 活动总监：曹亚会主任
目 录
比赛须知----------------------------------------------------------------3
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
附录一附录二附录三附录四附录五附录六
活动整体情况-----------------------------------------------4 参赛队伍-----------------------------------------------------4 比赛细则-----------------------------------------------------5 辩论赛细则--------------------------------------------------5 评判标准依据-----------------------------------------------7 辩论赛报名表---------------------------------------------10 抽签安排---------------------------------------------------11 开幕、正赛、决赛仪式---------------------------------12 比赛具体安排---------------------------------------------14 人员安排---------------------------------------------------15 备选辩题---------------------------------------------------16
比 赛 须 知
一、请参赛各评委、参赛辩手仔细阅读本策划书，熟悉本次赛
会的日程安排及比赛规则。
二、参赛辩手应遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及
时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。 三、参赛辩手应于每场比赛开始前5分钟到达比赛现场，以利
于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛辩手须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请
在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事
的意见，请与组委会联系。
六、各参赛辩手可以专门组织同学观看本队伍参加的比赛，不
要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。 七、评委安排原则：
每场辩论赛安排五或七名评委作评。各位评委必须本着公
平、公正的原则认真对每场比赛进行评定。 八、比赛原则：
若对抽签方式有疑问，可在抽签前以口头或书面形式向校学生会提出；抽签结果公布后，任何参赛队不得随意更改抽签结果；参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。
九、本届辩论赛各项原则最终解释权归 沧州一中校级学生会所有。
第一章
比赛分为初赛、复赛、决赛。
活动整体情况
本届辩论赛由沧州一中校级学生会选拔的辩手经自由组合组成的辩论队参加，
活动名称：沧州一中2014年辩论赛
活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼
思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高中生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现高中生风华正茂的精神状态，发掘和培养沧州一中辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展一中学子风范。
活动时间： 初赛：2014.10.31
复赛 决赛
活动地点： 沧州一中高一年级电教室（初赛）
沧州一中高二年级电教室（初赛、复赛、决赛）
第二章
人数为32人，八支辩论队。
参 赛 队 伍
一、本届辩论赛由沧州一中校级学生会选拔的辩手经自由组合组成的辩论队参加比赛，
二、每支参赛队伍由四名辩手及由其中一位辩手担任的队长组成。（每场比赛上场队员
必须有一名异性选手参加）
三、各代表队的参赛辩手必须由在校生组成。每一名辩手只能参加一个辩论队 。
第三章
比 赛 细 则
一、赛制：四VS四团体辩论赛 新加坡赛制 二、比赛形式：
本届辩论赛分初赛、复赛、决赛三轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用投票制，每位评委一票。
三、辩论赛具体流程：
1. 辩论赛开始
2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4. 开篇立论，正反双方一辩依次进行，时间各3分钟 5. 补充论点，正反双方二辩三辩依次进行，时间各3分钟
6. 自由辩论，共8分钟，每队各4分钟 7. 反方四辩总结陈词，时间3分钟 8. 正方四辩总结陈词，时间3分钟 9. 评判团成员评仪，工作人员统计票数
10. 评委（点评嘉宾）评析发言（只决赛）
11. 主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果
12. 本场比赛结束，退场
第四章 辩 论 赛 细 则
1、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2、开篇立论
要求逻辑清晰，言简意赅。（先正方一辩开篇立论，后反方一辩）
3、补充陈词
双方二辩三辩作补充陈词（顺序：正二，反二，正三，反三）
4、自由辩论
（1） 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
（2） 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕
后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
（3） 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
（4） 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有
两声铃声提示，该队应立即停止发言。
（5） 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，
直到该队的时间用完为止。
（6） 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明
确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（7） 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利
用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
5、结辩
辩论双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。（先反方结辩，后正方结辩）
6、时间提示
每个阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促哨声提醒，用时满时，以长哨声终止发言。终止哨声响时，发言辩手必须停止发言。
第五章 评 判 标 准 依 据
一、团体部分： 1、陈词阶段：
——破题准确，立论机智 ——逻辑合理，严密
——理论、事实证据引用得当、支持有力 2、攻辩阶段：
——提问简明，击中要害
——辩论有理、有据、有力，说服力强 3、攻辩小结:
——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4、自由辩论阶段：
——攻防转换有序，把握战场主动权 ——针对对方的论点、论据进行有力反驳 ——坚守并能进一步巩固、扩大阵地 5、总结陈词：
——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻
——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护
6、综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运
用、临场反应等方面评分
二、个人部分（仅决赛评选最佳辩手）
1．辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度 2．实例证据的翔实、充分、细腻 3．策略、技巧、逻辑性
4．语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度
附录一：
辩论赛报名表
抽签安排
本次辩论赛以单循环形式进行。本次比赛对抽签进行了以下安排：
1. 本次比赛的辩题由校学生会推荐，并由活动总监曹主任决定，在每次比
赛前两周向各辩论队抽签公布。
2.
注：
1. 抽签时间：初赛：
复赛：
决赛：
2. 抽签地点：初赛：
复赛：
决赛：
各辩题抽签由主任老师抽取，各辩论队代表及校学生会代表共同见证。
请各辩论队领队准时参加！
开幕、正赛、决赛、结赛仪式
1.开幕式：各辩手、各评委、各主任入场
主持人讲话
校方代表讲话
校学生会代表讲话
评委代表宣读评委誓词
各队代表进行抽签
结语
2.正赛:
1）辩手入场 。
2）主持人介绍参赛队及其所持立场 。
3）主持人介绍评委及点评嘉宾 。
4）主持人简单介绍比赛程序 。
5）主持人宣布比赛开始 。
6）比赛进行中。 此环节中有时间提示：（1）各环节（攻辩环节除外）剩余30秒时，计时员提示(2）各环节用时满时，计时员提示，辩手终止发言。
7)评委打分评议，点评嘉宾点评此场比赛 。
8）主持人宣布比赛结果。
3.决赛
1) 各代表队入场，主持人对其进行介绍。
2）按正赛进行比赛。
3）学校老师对比赛点评。
4）宣布结果
5）准备闭幕式
4.闭幕式
1.）校方代表依次总结发言。
2）主持人宣读本次比赛冠亚季军名单，用PPT回放前三名队伍在比赛中的优秀表现。
3）对两支队伍颁奖（冠亚军）。
4）主持人宣布最佳辩手名单，用PPT回放辩手在比赛中的精彩表现 对最佳辩手颁奖。
5）比赛结束。
附录四：
比赛具体安排
1、主持人控场（具体见主持稿）。
2、进入第二轮后，录制精彩比赛的全过程，剪辑出比赛中的精彩片段和本场最佳辩手的精彩片段。每场比赛结束后，把精彩片段再编辑汇总。
3、决赛结束后，进行颁奖仪式，老师对获得冠亚季军队伍及优秀组织奖、礼仪对决赛的最佳辩手进行颁奖。
4、在对冠亚季军进行颁奖的同时用PPT剪辑其在以前比赛中的精彩场面进行播放。在对最佳辩手进行颁奖的同时也用PPT显示一张在场上的照片。制作PPT所需照片由学习部成员拍摄、收集整理。
5、颁奖时要注意获奖证书上的名字是否正确，获奖人员与引领人员是否到位，颁奖的背景音乐是否播放等。
附录五：人员安排
1、现场布置：校学生会以及级学生会的宣传部和文娱部
2、会场秩序：校学生会社会实践部以及级学生会纪检部
3、现场导演及策划文案：董桐柏 赵浩瑞 沧州一中校学生会
4、录像：摄影社 教育技术中心
5、后期剪辑：董桐柏 赵浩瑞
6、活动总监：曹亚会主任
7、协助老师：孙炳法
8、评委：
9、嘉宾：
10.工作人员：
一、主持人
孙东岳 袁 野 吴尚兴 苏朋博
二、接待
高一会场：吴思楠
高二会场：刘 琨
三、执行导演
高一会场：董桐柏
高二会场：刘昊阳
四、现场秩维持
高一会场：张忠毅 陈 卓 王煜伟 王胜鑫
韩伟森 王泰鱇
高二会场：周忠行 姚 晔 徐玉婵 郝 汉
冯泳堂 刘心迪
五、计时员
高一会场：廖熠佳 孙 秀
高二会场：戴煜芾 潘彦洁
六、现场卫生
高一会场：现场巡查：杨彦苇 邢旻宇
场后卫生：校级生活部全体成员
高二会场：现场巡查：阎芷歆 秦天一
场后卫生：级部学生会生活卫生部全体成员
附录六：备选辩题
文科生好还是理科生好 高中生该不该追求名牌
学生是知识重要还是能力重要。
自律好还是他律好
对于人的成长家庭和社会哪个影响大
人的伟大在与思想/行动
个人命运由个人／社会决定．
暑假打工利大于弊还是弊大于利
个人的成功是取决于机会还是能力
学习压力是否有利于学习
知识积累重要还是知识创新重要
知识积累重要还是人格塑造更重要
现代社会更需要通才/专才
诚信主要靠自律/他律
当今社会，合作比竞争更重要/竞争比合作更重要 网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大高中生广泛社交利大于弊/弊大于利
纪律会促进个性的发展/纪律会限制个性的发展 代沟的主要责任在父母/子女
追星利大于弊/弊大于利
2014年 沧州一中辩论会
策 划 书
主办：沧州一中
承办：沧州一中校级学生会 协办：沧州一中2013级学生会 活动总监：曹亚会主任
目 录
比赛须知----------------------------------------------------------------3
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章
附录一附录二附录三附录四附录五附录六
活动整体情况-----------------------------------------------4 参赛队伍-----------------------------------------------------4 比赛细则-----------------------------------------------------5 辩论赛细则--------------------------------------------------5 评判标准依据-----------------------------------------------7 辩论赛报名表---------------------------------------------10 抽签安排---------------------------------------------------11 开幕、正赛、决赛仪式---------------------------------12 比赛具体安排---------------------------------------------14 人员安排---------------------------------------------------15 备选辩题---------------------------------------------------16
比 赛 须 知
一、请参赛各评委、参赛辩手仔细阅读本策划书，熟悉本次赛
会的日程安排及比赛规则。
二、参赛辩手应遵守赛会各项时间安排，如遇特殊问题，请及
时与大赛组委会联系，以便协调安排，保证大赛顺利进行。 三、参赛辩手应于每场比赛开始前5分钟到达比赛现场，以利
于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
四、参赛辩手须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定，并请
在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事
的意见，请与组委会联系。
六、各参赛辩手可以专门组织同学观看本队伍参加的比赛，不
要在现场大喊口号或大喝倒彩，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权利组织并要求其离开比赛现场。 七、评委安排原则：
每场辩论赛安排五或七名评委作评。各位评委必须本着公
平、公正的原则认真对每场比赛进行评定。 八、比赛原则：
若对抽签方式有疑问，可在抽签前以口头或书面形式向校学生会提出；抽签结果公布后，任何参赛队不得随意更改抽签结果；参赛双方必须本着相互尊重的原则积极参加每一场比赛。
九、本届辩论赛各项原则最终解释权归 沧州一中校级学生会所有。
第一章
比赛分为初赛、复赛、决赛。
活动整体情况
本届辩论赛由沧州一中校级学生会选拔的辩手经自由组合组成的辩论队参加，
活动名称：沧州一中2014年辩论赛
活动目的：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼
思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入高中生活，在活动中提高自信及思辩能力，交流与论辩能力，培养创新和团队精神，体现高中生风华正茂的精神状态，发掘和培养沧州一中辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展一中学子风范。
活动时间： 初赛：2014.10.31
复赛 决赛
活动地点： 沧州一中高一年级电教室（初赛）
沧州一中高二年级电教室（初赛、复赛、决赛）
第二章
人数为32人，八支辩论队。
参 赛 队 伍
一、本届辩论赛由沧州一中校级学生会选拔的辩手经自由组合组成的辩论队参加比赛，
二、每支参赛队伍由四名辩手及由其中一位辩手担任的队长组成。（每场比赛上场队员
必须有一名异性选手参加）
三、各代表队的参赛辩手必须由在校生组成。每一名辩手只能参加一个辩论队 。
第三章
比 赛 细 则
一、赛制：四VS四团体辩论赛 新加坡赛制 二、比赛形式：
本届辩论赛分初赛、复赛、决赛三轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用投票制，每位评委一票。
三、辩论赛具体流程：
1. 辩论赛开始
2. 主席致开场词，宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场 3. 介绍参赛队员、评判团成员、点评嘉宾和比赛规则 4. 开篇立论，正反双方一辩依次进行，时间各3分钟 5. 补充论点，正反双方二辩三辩依次进行，时间各3分钟
6. 自由辩论，共8分钟，每队各4分钟 7. 反方四辩总结陈词，时间3分钟 8. 正方四辩总结陈词，时间3分钟 9. 评判团成员评仪，工作人员统计票数
10. 评委（点评嘉宾）评析发言（只决赛）
11. 主席宣布本场比赛各队得分情况及最后结果
12. 本场比赛结束，退场
第四章 辩 论 赛 细 则
1、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
2、开篇立论
要求逻辑清晰，言简意赅。（先正方一辩开篇立论，后反方一辩）
3、补充陈词
双方二辩三辩作补充陈词（顺序：正二，反二，正三，反三）
4、自由辩论
（1） 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
（2） 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕
后，反方的任何一位队员应立即发言，若有间隙，累积时照常进行。双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
（3） 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
（4） 当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有
两声铃声提示，该队应立即停止发言。
（5） 如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，
直到该队的时间用完为止。
（6） 自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明
确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
（7） 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利
用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
5、结辩
辩论双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。（先反方结辩，后正方结辩）
6、时间提示
每个阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促哨声提醒，用时满时，以长哨声终止发言。终止哨声响时，发言辩手必须停止发言。
第五章 评 判 标 准 依 据
一、团体部分： 1、陈词阶段：
——破题准确，立论机智 ——逻辑合理，严密
——理论、事实证据引用得当、支持有力 2、攻辩阶段：
——提问简明，击中要害
——辩论有理、有据、有力，说服力强 3、攻辩小结:
——符合攻辩态势，能强化本方攻辩成果 4、自由辩论阶段：
——攻防转换有序，把握战场主动权 ——针对对方的论点、论据进行有力反驳 ——坚守并能进一步巩固、扩大阵地 5、总结陈词：
——全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和进攻
——全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护
6、综合评分：主要根据辩论队的整体形象，从辩风、台风、整体配合、语言运
用、临场反应等方面评分
二、个人部分（仅决赛评选最佳辩手）
1．辩论时立论的时代感、新颖的角度、宽广的视野、理论深度 2．实例证据的翔实、充分、细腻 3．策略、技巧、逻辑性
4．语言的幽默能力和亲和、包容的辩论风度
附录一：
辩论赛报名表
抽签安排
本次辩论赛以单循环形式进行。本次比赛对抽签进行了以下安排：
1. 本次比赛的辩题由校学生会推荐，并由活动总监曹主任决定，在每次比
赛前两周向各辩论队抽签公布。
2.
注：
1. 抽签时间：初赛：
复赛：
决赛：
2. 抽签地点：初赛：
复赛：
决赛：
各辩题抽签由主任老师抽取，各辩论队代表及校学生会代表共同见证。
请各辩论队领队准时参加！
开幕、正赛、决赛、结赛仪式
1.开幕式：各辩手、各评委、各主任入场
主持人讲话
校方代表讲话
校学生会代表讲话
评委代表宣读评委誓词
各队代表进行抽签
结语
2.正赛:
1）辩手入场 。
2）主持人介绍参赛队及其所持立场 。
3）主持人介绍评委及点评嘉宾 。
4）主持人简单介绍比赛程序 。
5）主持人宣布比赛开始 。
6）比赛进行中。 此环节中有时间提示：（1）各环节（攻辩环节除外）剩余30秒时，计时员提示(2）各环节用时满时，计时员提示，辩手终止发言。
7)评委打分评议，点评嘉宾点评此场比赛 。
8）主持人宣布比赛结果。
3.决赛
1) 各代表队入场，主持人对其进行介绍。
2）按正赛进行比赛。
3）学校老师对比赛点评。
4）宣布结果
5）准备闭幕式
4.闭幕式
1.）校方代表依次总结发言。
2）主持人宣读本次比赛冠亚季军名单，用PPT回放前三名队伍在比赛中的优秀表现。
3）对两支队伍颁奖（冠亚军）。
4）主持人宣布最佳辩手名单，用PPT回放辩手在比赛中的精彩表现 对最佳辩手颁奖。
5）比赛结束。
附录四：
比赛具体安排
1、主持人控场（具体见主持稿）。
2、进入第二轮后，录制精彩比赛的全过程，剪辑出比赛中的精彩片段和本场最佳辩手的精彩片段。每场比赛结束后，把精彩片段再编辑汇总。
3、决赛结束后，进行颁奖仪式，老师对获得冠亚季军队伍及优秀组织奖、礼仪对决赛的最佳辩手进行颁奖。
4、在对冠亚季军进行颁奖的同时用PPT剪辑其在以前比赛中的精彩场面进行播放。在对最佳辩手进行颁奖的同时也用PPT显示一张在场上的照片。制作PPT所需照片由学习部成员拍摄、收集整理。
5、颁奖时要注意获奖证书上的名字是否正确，获奖人员与引领人员是否到位，颁奖的背景音乐是否播放等。
附录五：人员安排
1、现场布置：校学生会以及级学生会的宣传部和文娱部
2、会场秩序：校学生会社会实践部以及级学生会纪检部
3、现场导演及策划文案：董桐柏 赵浩瑞 沧州一中校学生会
4、录像：摄影社 教育技术中心
5、后期剪辑：董桐柏 赵浩瑞
6、活动总监：曹亚会主任
7、协助老师：孙炳法
8、评委：
9、嘉宾：
10.工作人员：
一、主持人
孙东岳 袁 野 吴尚兴 苏朋博
二、接待
高一会场：吴思楠
高二会场：刘 琨
三、执行导演
高一会场：董桐柏
高二会场：刘昊阳
四、现场秩维持
高一会场：张忠毅 陈 卓 王煜伟 王胜鑫
韩伟森 王泰鱇
高二会场：周忠行 姚 晔 徐玉婵 郝 汉
冯泳堂 刘心迪
五、计时员
高一会场：廖熠佳 孙 秀
高二会场：戴煜芾 潘彦洁
六、现场卫生
高一会场：现场巡查：杨彦苇 邢旻宇
场后卫生：校级生活部全体成员
高二会场：现场巡查：阎芷歆 秦天一
场后卫生：级部学生会生活卫生部全体成员
附录六：备选辩题
文科生好还是理科生好 高中生该不该追求名牌
学生是知识重要还是能力重要。
自律好还是他律好
对于人的成长家庭和社会哪个影响大
人的伟大在与思想/行动
个人命运由个人／社会决定．
暑假打工利大于弊还是弊大于利
个人的成功是取决于机会还是能力
学习压力是否有利于学习
知识积累重要还是知识创新重要
知识积累重要还是人格塑造更重要
现代社会更需要通才/专才
诚信主要靠自律/他律
当今社会，合作比竞争更重要/竞争比合作更重要 网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大高中生广泛社交利大于弊/弊大于利
纪律会促进个性的发展/纪律会限制个性的发展 代沟的主要责任在父母/子女
追星利大于弊/弊大于利