好一朵木槿花 宗 璞 ①木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一
时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些
吧。学 生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ②
前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知
道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园
中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙
扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 ③忽然在绿草间，闪出一
点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的
绿枝上。 ④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 ⑤木槿花的三种颜色，以紫色
最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的
是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走
悲伤，让梦留着。 ⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。
水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪
着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫
的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条
全堆在园里 ，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道
毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 ⑧没想到秋来时，一次走在这崎
岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤
地开放! ⑨我的心也震颤起 来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花! ⑩
土埋大半截了，还开花! 11我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇
嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得
环境的艰难，更不觉得自己的奇特。12忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会
实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 13紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土
地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。 14今年果然又有一个开始，小
园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，
但是重阳已届，仍不见花。 15我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。 (有删改)16．阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。(4分)【答】 ▲ 17．试从修辞角度赏析第⑥段划线句子的表达效果。
(4分)【答】 ▲
18．“土埋大半截了，还开花!这一句作者为何要单独成段?(2分)【答】 ▲ 19．联系《紫藤萝瀑布》，揣摩本文第⑥段中作者提到
的“心愿是什么?(4分)【答】 ▲
20．文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样的安排有何
妙处?请结合文章内容简述。(4分)爆发，③怒愤令人精神振奋，神志清新。 (答对两点得3
分)16．轻视——惊喜——欣赏——期待 (答对一点得1分)17．①比喻、拟人，②把木槿叶
子比作绿波，赋予木槿花孩童的情态，③表现了木槿活泼、坚实的生命状态，表达了作者的
欣喜及对木槿欣赏。 (①②各1分，③为2分)18．①强调作用，强调了木槿在重压之下顽强
挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神，②表达了作者对木槿的高度赞赏。(答对一点得
1分) 19．①告诉自己人生在遭遇厄运之后，不让悲痛长压心头，②要面对崭新一切，昂扬
振奋，投身到沸腾能够的生活中、事业的洪流中去。 (答对一点得2分)20．①欲扬先抑的手
法，用前后对木槿的认识和情感作对比，②表现木槿的平凡朴实、勇于抗争，乐观自得的美
好品质，令文章曲折有致。 (答对一点得2分)
好一朵木槿花 宗 璞 ①木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一
时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些
吧。学 生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ②
前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知
道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园
中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙
扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。 ③忽然在绿草间，闪出一
点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的
绿枝上。 ④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。 ⑤木槿花的三种颜色，以紫色
最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的
是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走
悲伤，让梦留着。 ⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。
水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪
着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 ⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫
的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条
全堆在园里 ，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道
毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 ⑧没想到秋来时，一次走在这崎
岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤
地开放! ⑨我的心也震颤起 来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花! ⑩
土埋大半截了，还开花! 11我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇
嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得
环境的艰难，更不觉得自己的奇特。12忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会
实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。 13紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土
地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。 14今年果然又有一个开始，小
园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，
但是重阳已届，仍不见花。 15我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。 (有删改)16．阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。(4分)【答】 ▲ 17．试从修辞角度赏析第⑥段划线句子的表达效果。
(4分)【答】 ▲
18．“土埋大半截了，还开花!这一句作者为何要单独成段?(2分)【答】 ▲ 19．联系《紫藤萝瀑布》，揣摩本文第⑥段中作者提到
的“心愿是什么?(4分)【答】 ▲
20．文章先说印象中的木槿是平庸的，后说木槿花是“震撼了我的那朵花”，这样的安排有何
妙处?请结合文章内容简述。(4分)爆发，③怒愤令人精神振奋，神志清新。 (答对两点得3
分)16．轻视——惊喜——欣赏——期待 (答对一点得1分)17．①比喻、拟人，②把木槿叶
子比作绿波，赋予木槿花孩童的情态，③表现了木槿活泼、坚实的生命状态，表达了作者的
欣喜及对木槿欣赏。 (①②各1分，③为2分)18．①强调作用，强调了木槿在重压之下顽强
挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难的精神，②表达了作者对木槿的高度赞赏。(答对一点得
1分) 19．①告诉自己人生在遭遇厄运之后，不让悲痛长压心头，②要面对崭新一切，昂扬
振奋，投身到沸腾能够的生活中、事业的洪流中去。 (答对一点得2分)20．①欲扬先抑的手
法，用前后对木槿的认识和情感作对比，②表现木槿的平凡朴实、勇于抗争，乐观自得的美
好品质，令文章曲折有致。 (答对一点得2分)