班级期中考试质量分析
七 五 张在周
一、 期中考试质量分析：
1、整体情况分析：优秀9人，良好25人，合格12人。相对于其他班级优等生比较少，还是处于落后水平。良好学生较多，是一个不错的现象：说明学习的学生比较多，虽然还不是太好，假以时日相信会有所改变。
2、各学科分析：七门学科都有共同的特点：优秀生少，中等人数较多：良好学生较多，下一步努力就争取进入优秀行列。史地生政及格人数也较多； 我认为七年级的学生，这是一个好的现象，两极分化不太严重，有利于下一步的班级管理和成绩的整体提高。
二、存在问题及改进措施：
1、优等生竞争意识不是太强，有一些自我感觉良好；下一步改进措施，增强他们之间的合作与竞争，利于竞赛、奖励、下挑战书等方式，激活优等生，更好的起到带头羊作用。
2、班级各项制度和检查落实不到位，主要原因应该是我的责任，因为有时候刚在忙，有些事情总是忘记——虽然有学生分工合作，但是学生的工作离不开教师的引导和激励，离不开一定的奖惩机制，我做的不是太到位，下一步要加强落实工作。
3、学生不会学习，是成绩不能提高的一个重要原因，我本学期有意识地对学生进行学习方法和思维方法的引导和训练。主要是利用课堂，慢慢引导学生学会自学、学会讨论、学会展示与交流，引导他们从老师的角度考虑问题，不但自己会，还要努力给其他学生讲出了，师化自己，以提高理解、分析、语言表达能力。
4、制定目标激励卡：
本次考试后，我就安排学生利用周末，认真反思自己的情况，既要找出自己的缺点和不足，也要列出至少三个值得保持和发扬的优点，然后制定出下半学期的学习应该怎么做？
本周一学生都交上了，很多学生反思很到位。再利用本周五的家长会，给家长进行必要的沟通和交流，——学生心理既内疚又害怕，我则趁热打铁，引导孩子们制定下一步的目标。
目标激励卡
最崇拜的人： 最不服气的人
座右铭：
克服自身弱点格言：
下次考试目标：班名次 年级名次
数学物理
政治 历史 地理 生物
竞争目标： 心理暗示：
5、进一步加强纪律管理。
要想把班级管理做好，必须要改变思维模式，否则，事倍功半。开始第一天，我就对同学们提出了我们班的班级精神——追梦少年，勇往直前！并且召开了主题班会，统一了思想，提高了认识，明确了目标。有了目标，关键是要付诸于行动，用严格守纪来保驾护航。下一步，依据班级纪律管理条例，严格要求。
总之，本次考试，只是前进路上的一个小小的里程，好坏已成为历史，我们和学生学要做的，就是发扬优点，改正不足，争取把下一步的路走好，慢慢接近我们的最终目标。
我对我的各科任课教师有信心，对自己有信心，对孩子们有信心，一定会每天进步一点点，最后实现我们的各项目标！
班级期中考试质量分析
七 五 张在周
一、 期中考试质量分析：
1、整体情况分析：优秀9人，良好25人，合格12人。相对于其他班级优等生比较少，还是处于落后水平。良好学生较多，是一个不错的现象：说明学习的学生比较多，虽然还不是太好，假以时日相信会有所改变。
2、各学科分析：七门学科都有共同的特点：优秀生少，中等人数较多：良好学生较多，下一步努力就争取进入优秀行列。史地生政及格人数也较多； 我认为七年级的学生，这是一个好的现象，两极分化不太严重，有利于下一步的班级管理和成绩的整体提高。
二、存在问题及改进措施：
1、优等生竞争意识不是太强，有一些自我感觉良好；下一步改进措施，增强他们之间的合作与竞争，利于竞赛、奖励、下挑战书等方式，激活优等生，更好的起到带头羊作用。
2、班级各项制度和检查落实不到位，主要原因应该是我的责任，因为有时候刚在忙，有些事情总是忘记——虽然有学生分工合作，但是学生的工作离不开教师的引导和激励，离不开一定的奖惩机制，我做的不是太到位，下一步要加强落实工作。
3、学生不会学习，是成绩不能提高的一个重要原因，我本学期有意识地对学生进行学习方法和思维方法的引导和训练。主要是利用课堂，慢慢引导学生学会自学、学会讨论、学会展示与交流，引导他们从老师的角度考虑问题，不但自己会，还要努力给其他学生讲出了，师化自己，以提高理解、分析、语言表达能力。
4、制定目标激励卡：
本次考试后，我就安排学生利用周末，认真反思自己的情况，既要找出自己的缺点和不足，也要列出至少三个值得保持和发扬的优点，然后制定出下半学期的学习应该怎么做？
本周一学生都交上了，很多学生反思很到位。再利用本周五的家长会，给家长进行必要的沟通和交流，——学生心理既内疚又害怕，我则趁热打铁，引导孩子们制定下一步的目标。
目标激励卡
最崇拜的人： 最不服气的人
座右铭：
克服自身弱点格言：
下次考试目标：班名次 年级名次
数学物理
政治 历史 地理 生物
竞争目标： 心理暗示：
5、进一步加强纪律管理。
要想把班级管理做好，必须要改变思维模式，否则，事倍功半。开始第一天，我就对同学们提出了我们班的班级精神——追梦少年，勇往直前！并且召开了主题班会，统一了思想，提高了认识，明确了目标。有了目标，关键是要付诸于行动，用严格守纪来保驾护航。下一步，依据班级纪律管理条例，严格要求。
总之，本次考试，只是前进路上的一个小小的里程，好坏已成为历史，我们和学生学要做的，就是发扬优点，改正不足，争取把下一步的路走好，慢慢接近我们的最终目标。
我对我的各科任课教师有信心，对自己有信心，对孩子们有信心，一定会每天进步一点点，最后实现我们的各项目标！