与书香为伴，与智慧同行
——五年三班读书交流会
师：同学们，老师知道你们都是爱读书的小学生，那你能不能告诉老师最近你都读了哪些好书？或者以前读过的对你印象深刻的书籍？ 生: „„
师：同学们可真棒，那今天我们就在这里开展一次“以书香为伴，与智慧同行”的读书交流会，老师现在把舞台交给两位小主持人。
一.主持人开场白：
陈：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 李：没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。 陈：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易等诗人带给我们的千古绝唱；
李：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》、《兵论》感受到了里面英雄人物的豪气和谋略；
陈：在老师的指导下
李：在爸爸、妈妈的陪伴下
陈：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
李：今天我们在这里，召开同学们盼望已久的读书交流会。
陈：我宣布，五年三班
李： “与书香为伴，与智慧同行” 读书交流会
合：现在开始。
陈：让我们进入今天的第一环节，大家请看大屏幕。
（屏幕出示）
交流活动一：1、组内介绍你的读书汇报，进行小组交流；
2、组内选派出一名代表进行全班汇报；
3、同学在汇报时，要认真倾听。
（小组交流时间4分钟）
每小组选派代表进行汇报。
交流活动二：谈感想
陈：听完几位同学的读书汇报，我真是好佩服他们啊！
李：给我印象最深的是XXX同学，他讲故事中的主人公深深感动了我； 陈：是啊，我从中知道了很多知识呢，我相信同学们也一定有所收获； 李：下面哪位同学可以谈一谈自己的感受呢？
(学生自由发言2、3人即可)
交流活动三：评奖
陈：现在到激动人心的时刻了。
李：同学们都想为心中的读书明星投票了。
陈：那废话不多说，我们看一看评奖细则。
评奖细则：
1、以小组为单位，进行商议；为自己喜爱的读书汇报人进行投票；
2、将你们小组手中宝贵的可爱标签贴到你们所投票的同学身上；
3、评出“最佳读书小明星”三名，并依次为自己小组加5分、4分、
3分不等；其他小组各加1分；
李：同学们明确后，小组讨论一下，把这一票投给谁呢？
（学生进行投票，教师现场打印出奖状，进行颁奖，合影留念） 陈：让我们一起来祝贺这几名同学。
交流活动四：读书推荐
李：同学们，下面这个环节是读书推荐。
将你手中事先准备的书推荐给大家（几个同学发言）
陈：同学们推荐的书真不错啊，有机会我一定要读读。
李：对，同学们可以互相交换着看自己喜爱的书。
二.结束语；
陈：欢乐的时光总是短暂的
李：我们的交流会即将结束
陈：感谢亲爱的老师
李：感谢亲爱的同学们
陈：是你们把我们带进书的海洋，
李：让我们畅游在书海。
陈：希望同学们以后多读书，读好书。
合：五年三班读书交流会到此结束，谢谢大家！
陈：下面由班主任老师总结发言。
师：同学们，读书让我们懂得什么是善良，什么是友谊、什么是真诚，
跟故事中的人物一起喜悦、一起感伤、一起成长。最后老师以莎士比亚的一句名言送给大家“生活中没有书籍，就如同没有太阳”，老师希望班级的每位同学生活中都能充满太阳，期待你们下次读书交流会的精彩表现。下课！
与书香为伴，与智慧同行
——五年三班读书交流会
师：同学们，老师知道你们都是爱读书的小学生，那你能不能告诉老师最近你都读了哪些好书？或者以前读过的对你印象深刻的书籍？ 生: „„
师：同学们可真棒，那今天我们就在这里开展一次“以书香为伴，与智慧同行”的读书交流会，老师现在把舞台交给两位小主持人。
一.主持人开场白：
陈：没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 李：没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。 陈：从书中，我们认识了李白、王维、杜甫、杨万里、白居易等诗人带给我们的千古绝唱；
李：从书中，我们知道了《三国演义》、《水浒传》、《兵论》感受到了里面英雄人物的豪气和谋略；
陈：在老师的指导下
李：在爸爸、妈妈的陪伴下
陈：书籍充实着我们的每一天，我们爱上了这一片书海。
李：今天我们在这里，召开同学们盼望已久的读书交流会。
陈：我宣布，五年三班
李： “与书香为伴，与智慧同行” 读书交流会
合：现在开始。
陈：让我们进入今天的第一环节，大家请看大屏幕。
（屏幕出示）
交流活动一：1、组内介绍你的读书汇报，进行小组交流；
2、组内选派出一名代表进行全班汇报；
3、同学在汇报时，要认真倾听。
（小组交流时间4分钟）
每小组选派代表进行汇报。
交流活动二：谈感想
陈：听完几位同学的读书汇报，我真是好佩服他们啊！
李：给我印象最深的是XXX同学，他讲故事中的主人公深深感动了我； 陈：是啊，我从中知道了很多知识呢，我相信同学们也一定有所收获； 李：下面哪位同学可以谈一谈自己的感受呢？
(学生自由发言2、3人即可)
交流活动三：评奖
陈：现在到激动人心的时刻了。
李：同学们都想为心中的读书明星投票了。
陈：那废话不多说，我们看一看评奖细则。
评奖细则：
1、以小组为单位，进行商议；为自己喜爱的读书汇报人进行投票；
2、将你们小组手中宝贵的可爱标签贴到你们所投票的同学身上；
3、评出“最佳读书小明星”三名，并依次为自己小组加5分、4分、
3分不等；其他小组各加1分；
李：同学们明确后，小组讨论一下，把这一票投给谁呢？
（学生进行投票，教师现场打印出奖状，进行颁奖，合影留念） 陈：让我们一起来祝贺这几名同学。
交流活动四：读书推荐
李：同学们，下面这个环节是读书推荐。
将你手中事先准备的书推荐给大家（几个同学发言）
陈：同学们推荐的书真不错啊，有机会我一定要读读。
李：对，同学们可以互相交换着看自己喜爱的书。
二.结束语；
陈：欢乐的时光总是短暂的
李：我们的交流会即将结束
陈：感谢亲爱的老师
李：感谢亲爱的同学们
陈：是你们把我们带进书的海洋，
李：让我们畅游在书海。
陈：希望同学们以后多读书，读好书。
合：五年三班读书交流会到此结束，谢谢大家！
陈：下面由班主任老师总结发言。
师：同学们，读书让我们懂得什么是善良，什么是友谊、什么是真诚，
跟故事中的人物一起喜悦、一起感伤、一起成长。最后老师以莎士比亚的一句名言送给大家“生活中没有书籍，就如同没有太阳”，老师希望班级的每位同学生活中都能充满太阳，期待你们下次读书交流会的精彩表现。下课！