基于社会网络的大学生创新绩效培养机理研究调查问卷
亲爱的同学:
非常感谢您在百忙之中抽出5-10分钟时间填写这份问卷! 本问卷是由河海大学常州校区企业管理学院学生进行的一项学术研究活动, 旨在调查大学生创新绩效培养机理的作用机制。答案没有对与错, 若有某个问题未能完全表达您的意见时, 请选择最接近您的看法的答案。您的回答对我们的研究结论非常重要。本问卷的内容不会涉及个人隐私问题, 所获信息也不会用于任何目的, 请您放心并客观的填写，非常感谢您的合作! 一、 个人背景资料
A1您的性别: 口男 口女
A3所在学院：口机电院 口物联网院 口企管院 A4所在专业：
口机械工程 口热能与动力工程 口材料加工工程 口工业设计 口通信工程 口自动化 口计算机科学与技术 口物联网工程 口会计 口信息管理与信息系统 口国际贸易与经济 口工商管理
二、大学生创新绩效调查
以下题项中1-7的分值表示从少向多依次渐进, 请在相应的框内打√(1表示非常少,4表示基本相等,7表示非常多或者你觉得非常赞同) 。
基于社会网络的大学生创新绩效培养机理研究调查问卷
亲爱的同学:
非常感谢您在百忙之中抽出5-10分钟时间填写这份问卷! 本问卷是由河海大学常州校区企业管理学院学生进行的一项学术研究活动, 旨在调查大学生创新绩效培养机理的作用机制。答案没有对与错, 若有某个问题未能完全表达您的意见时, 请选择最接近您的看法的答案。您的回答对我们的研究结论非常重要。本问卷的内容不会涉及个人隐私问题, 所获信息也不会用于任何目的, 请您放心并客观的填写，非常感谢您的合作! 一、 个人背景资料
A1您的性别: 口男 口女
A3所在学院：口机电院 口物联网院 口企管院 A4所在专业：
口机械工程 口热能与动力工程 口材料加工工程 口工业设计 口通信工程 口自动化 口计算机科学与技术 口物联网工程 口会计 口信息管理与信息系统 口国际贸易与经济 口工商管理
二、大学生创新绩效调查
以下题项中1-7的分值表示从少向多依次渐进, 请在相应的框内打√(1表示非常少,4表示基本相等,7表示非常多或者你觉得非常赞同) 。