龙门农场学校“六五普法”实施方案
2013年
龙门农场学校根据《黑龙江省教育系统法制宣传教育第六个五年规划》的通知精神，为了进一步提高全体师生的法律意识和法制观念，推动我校普法教育的深入开展，保障我校教育教学有着良好的学习生活环境，使全体学生在提高自己文化课成绩的同时接受法律知识教育，让他们从小就养成知法、懂法、用法的良好习惯，特拟定我校“六五”普法教育实施方案。
一、指导思想和总体目标
我校开展第六个五年法制教育工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民总书记
二、加强领导，健全组织，完善各项制度。
按照上级领导指示精神和普法办的布署，我校成立了“六五”普法领导小组，小组以书记韩文忠同志为组长，中小学校长为副组长，中层领导（各教研组长）为组员。结合我校教育工作的实际情况，确保教育教学正常有序。领导重视，健全各项规章制度，使我校普法教育工作有针对性地、有计划地、有选择地，积极、主动、认真、持久地开展下去。
三、抓普法教育，促进学校教育教学工作。
青少年正处在长身体、学知识的时期，不但要学好文化课，还必须有法律意识，做到自觉遵纪守法。要求学生大事想到法，小事也要想到法，平静时想到法，激动时也不能忘记法，时时处处都要用法律规范来指导自己的行为，要做到心中有法。具体措施是：
1.每学期进行一次法律知识讲座
根据我校教育教学实际情况，每学期邀请司法、法庭、公安等法律人员来我校为全体师生进行法律知识讲座，使学生懂得法律是国家制定的、公民必须遵守的行为规范，与全体公民都有密切的关系。
2．适当组织法律咨询、法律知识竞赛。
通过法律知识讲座，使学生逐渐认识和了解国家立法，是为了保护人民，打击罪犯，维护社会公共秩序，学习法律知识，更要学会运用法律知识，组织学生进行法律知识竞赛。要求同学们在学校生活和日常生活中，都能想到守法，争做守法的好少年。
3．订阅各种法律知识刊物，组织学生学习。
在学校里，老师上课，学生学习，教师和学生的行为，都直接接受法规的约束。小学生虽然年纪小，同样受国家法律、法规的保护和约束，因此，我校除校本课《青少年法制教育读本》外，还组织各年级学生查阅《法制导刊》、《警探》等资料，组织学生学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》和学习江泽民同志作序的《社会主义法制基本知识》一书，至于《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为学生们的必学课之一。要求学生写心得体会，并在学校举行的作文竞赛中体现出来。
4. 加强师资力量的培养，利用政治学习和寒暑假期间集中对教师进行相关法律知识培训，时间不少于40小时，并纳入到教师的继续教育内容之中，加强日常工作相关的 法律法规的学习，并将教师的学习情况与效果，纳入学校常规工作，进行检查与考核。
5．组织开展“青少年模拟法庭”活动
只要我们拥有了法律意识，有了法律意识，我们就能够运用法律这个武器来保护个人的合法权益。随着法律知识的增加，我校将开展“假如我是小法官”演活动。适当时机，学校与当地法院联系，看一下庭审活动。各班级利用课外活动时间组织模拟法庭活动。
6．开辟固定法制教育宣传园地。
广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工
作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、、晨会课、《国旗下讲话》、黑板报、学校红领巾广播站等多种形式开展宣传工作。积极开展各类活动增强法制宣传教育的效果。要结合本校实际，把开展法制教育与
7．坚持与学生家长保护联系
学校不仅要求学生知法、懂法、用法、守法，而且还要求学生家长做到，深长家长也要有法律意识，要给孩子树立一个良好的榜样。家长对照《治安管
理处罚条例》和《未成年人保护法》，对孩子的行为进行必要的督促和教育。
8．建立帮教档案，实施帮教措施，加强对不良学生的教育和转化，采取校长与学生结对、教师与学生结对、学生与学生结对，对有违法的学生采取职能部门与其结对，明确专人负责，专人工作，努力使青少年法制教育一个都不少，一个都不能掉队。
四、教育对象
实施
抓普法教育，促进我校教育教学工作顺利进行。青少年法制教育是我国法制建设的重要内容，是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。以“未成年人保护法”和《预防未成年人犯罪法》为核心，辅以相关的法律、法规，在青少年中开展形成多样的法制教育活动，培养青少年的法律素质。学校各层领导，思想上高度重视，大力宣传，强化管理，把培养青少年良好的法律素质作为学校教育教学工作的重要目标之一，完成在九年义务教育期内法制观念的启蒙和基本法律常识的教育任务，完成高中期间宪法知识及基本法学理论教育任务。努力提高青少年学生的综合素质，使之成为社会栋梁之才。
龙门农场学校“六五普法”实施方案
2013年
龙门农场学校根据《黑龙江省教育系统法制宣传教育第六个五年规划》的通知精神，为了进一步提高全体师生的法律意识和法制观念，推动我校普法教育的深入开展，保障我校教育教学有着良好的学习生活环境，使全体学生在提高自己文化课成绩的同时接受法律知识教育，让他们从小就养成知法、懂法、用法的良好习惯，特拟定我校“六五”普法教育实施方案。
一、指导思想和总体目标
我校开展第六个五年法制教育工作的指导思想是：高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民总书记
二、加强领导，健全组织，完善各项制度。
按照上级领导指示精神和普法办的布署，我校成立了“六五”普法领导小组，小组以书记韩文忠同志为组长，中小学校长为副组长，中层领导（各教研组长）为组员。结合我校教育工作的实际情况，确保教育教学正常有序。领导重视，健全各项规章制度，使我校普法教育工作有针对性地、有计划地、有选择地，积极、主动、认真、持久地开展下去。
三、抓普法教育，促进学校教育教学工作。
青少年正处在长身体、学知识的时期，不但要学好文化课，还必须有法律意识，做到自觉遵纪守法。要求学生大事想到法，小事也要想到法，平静时想到法，激动时也不能忘记法，时时处处都要用法律规范来指导自己的行为，要做到心中有法。具体措施是：
1.每学期进行一次法律知识讲座
根据我校教育教学实际情况，每学期邀请司法、法庭、公安等法律人员来我校为全体师生进行法律知识讲座，使学生懂得法律是国家制定的、公民必须遵守的行为规范，与全体公民都有密切的关系。
2．适当组织法律咨询、法律知识竞赛。
通过法律知识讲座，使学生逐渐认识和了解国家立法，是为了保护人民，打击罪犯，维护社会公共秩序，学习法律知识，更要学会运用法律知识，组织学生进行法律知识竞赛。要求同学们在学校生活和日常生活中，都能想到守法，争做守法的好少年。
3．订阅各种法律知识刊物，组织学生学习。
在学校里，老师上课，学生学习，教师和学生的行为，都直接接受法规的约束。小学生虽然年纪小，同样受国家法律、法规的保护和约束，因此，我校除校本课《青少年法制教育读本》外，还组织各年级学生查阅《法制导刊》、《警探》等资料，组织学生学习《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防青少年犯罪法》和学习江泽民同志作序的《社会主义法制基本知识》一书，至于《小学生守则》、《小学生日常行为规范》作为学生们的必学课之一。要求学生写心得体会，并在学校举行的作文竞赛中体现出来。
4. 加强师资力量的培养，利用政治学习和寒暑假期间集中对教师进行相关法律知识培训，时间不少于40小时，并纳入到教师的继续教育内容之中，加强日常工作相关的 法律法规的学习，并将教师的学习情况与效果，纳入学校常规工作，进行检查与考核。
5．组织开展“青少年模拟法庭”活动
只要我们拥有了法律意识，有了法律意识，我们就能够运用法律这个武器来保护个人的合法权益。随着法律知识的增加，我校将开展“假如我是小法官”演活动。适当时机，学校与当地法院联系，看一下庭审活动。各班级利用课外活动时间组织模拟法庭活动。
6．开辟固定法制教育宣传园地。
广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工
作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、、晨会课、《国旗下讲话》、黑板报、学校红领巾广播站等多种形式开展宣传工作。积极开展各类活动增强法制宣传教育的效果。要结合本校实际，把开展法制教育与
7．坚持与学生家长保护联系
学校不仅要求学生知法、懂法、用法、守法，而且还要求学生家长做到，深长家长也要有法律意识，要给孩子树立一个良好的榜样。家长对照《治安管
理处罚条例》和《未成年人保护法》，对孩子的行为进行必要的督促和教育。
8．建立帮教档案，实施帮教措施，加强对不良学生的教育和转化，采取校长与学生结对、教师与学生结对、学生与学生结对，对有违法的学生采取职能部门与其结对，明确专人负责，专人工作，努力使青少年法制教育一个都不少，一个都不能掉队。
四、教育对象
实施
抓普法教育，促进我校教育教学工作顺利进行。青少年法制教育是我国法制建设的重要内容，是实施依法治国和以德治国方略的重要基础。以“未成年人保护法”和《预防未成年人犯罪法》为核心，辅以相关的法律、法规，在青少年中开展形成多样的法制教育活动，培养青少年的法律素质。学校各层领导，思想上高度重视，大力宣传，强化管理，把培养青少年良好的法律素质作为学校教育教学工作的重要目标之一，完成在九年义务教育期内法制观念的启蒙和基本法律常识的教育任务，完成高中期间宪法知识及基本法学理论教育任务。努力提高青少年学生的综合素质，使之成为社会栋梁之才。