优秀班主任演讲报告心得体会
8月16日上午，武安市教育局及午汲镇教育办组织全体教师认真聆听了“优秀班主任演讲报告会”。范校长首先对两位优秀班主任做了介绍：一位是武安市塔东小学的王海娟老师，另一位是徘徊镇的肖老师。两位老师虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。听完报告之后，我收益匪浅，有很多地方值得学习和思考，下面我谈一下自己的体会。
一、以生为本，在传统教育方式下，许多教师都认为我是老师，我说了算，学生必须听老师的，学生稍有不对，教师则大声训诉、给家长告状，尽管很多情况下是善意的，出发点是好的，但往往适得其反，效果并不令人满意。教师和学生是平等的，是可以谈心的朋友，而不应该居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、体贴学生。人无完人教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持“以爱动其心、以言导其行”无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，教人求真“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。作为班主任，不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生，把学生培养成为素质人才。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
二、以德为先，师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生知识为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名班主任应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会服从你的领导，“亲其师，信其道”，认可你，这也就达到了教育的目的。
三、以学为主，对家长而言，把孩子送到学校的目的都是“望子成龙，望女成凤”，把更大的期望寄托在我们教师身上，为此，教育教学质量也就成了学校的生命线，要搞好教学，提高成绩，班主任的作用更为重要。
总之，通过听这次报告会，使我意识到作为一名班主任要充分发挥聪明才智、抓住教育契机、运用教育技巧、调动艺术手段、坚持巧妙疏导。在我们平时的教育教学中，我反思自己是否是做到了这些呢？和一个真正的优秀班主任相比，还有很大差距，但我坚信，在今后的日子里，我会不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的班主任。
中美教育感受
昨天下午，无锡市新区教育局党委周明华副书记应第一实验学校和旺庄中学之邀，来到新区第一实验学校报告厅给两校的全体教师作了一场题为“美国教育文化考察后的启示与反思”的报告。
2010年10月，周书记随同无锡市部分中学校长等一行6人前往美国进行了为期半个月的教育文化考察，走访了芝加哥、华盛顿、波士顿等美国教育文化集中的城市，访问了美国的九所学校，参观了哈佛大学、麻省理工学院、康奈尔大学等著名的学府，通过听汇报、参观教学活动、座谈交流、阅读资料等形式，对美国中小学教育教学工作有了初步的了解和认识，感受到了美国教育文化的特色。
周书记以图片的形式向在座的老师们展示了赴美期间参观访问的多所学校基本情况。风景如画的校园环境、开阔雅致的建筑、设施一流、装饰考究、功能齐备的室内场馆等硬件设施给老师们留下了深刻的印象。通过周书记的讲解，美国义务教育的免费制度、保障机制、小班化教学、启发式教学、分层自主管理、以及依法治教等特点也让我们感受到美国教育的优先公平、一系列先进的教育理念和不同学校的办学特色和校园文化。最后，周书记和广大教师真诚地交流了此次赴美考察的诸多感受，对新时期新区教育进一步发展壮大，校长的能力和教师的素质分别提出了新的更高的要求。
由于社会制度、经济发达程度、价值观念、培养目标等不同，中美教育之间不可避免地存在诸多的差异，国际化教育交流合作的平台，经验、感悟、启示的分享让我们更多地看到外面的世界，在对比中找到差距、明确目标、取长补短，使我们的教学水平、教育能力不断提高，教育的爱心、责任心进一步完善，使我们的教育事业能真正面向世界、面向未来、面向现代化，向着更高更远的目标迈进。
优秀班主任演讲报告心得体会
8月16日上午，武安市教育局及午汲镇教育办组织全体教师认真聆听了“优秀班主任演讲报告会”。范校长首先对两位优秀班主任做了介绍：一位是武安市塔东小学的王海娟老师，另一位是徘徊镇的肖老师。两位老师虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。听完报告之后，我收益匪浅，有很多地方值得学习和思考，下面我谈一下自己的体会。
一、以生为本，在传统教育方式下，许多教师都认为我是老师，我说了算，学生必须听老师的，学生稍有不对，教师则大声训诉、给家长告状，尽管很多情况下是善意的，出发点是好的，但往往适得其反，效果并不令人满意。教师和学生是平等的，是可以谈心的朋友，而不应该居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、体贴学生。人无完人教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持“以爱动其心、以言导其行”无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。用爱感人，教人求真“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。作为班主任，不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生，把学生培养成为素质人才。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
二、以德为先，师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生知识为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名班主任应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的情操，这样学生才会服从你的领导，“亲其师，信其道”，认可你，这也就达到了教育的目的。
三、以学为主，对家长而言，把孩子送到学校的目的都是“望子成龙，望女成凤”，把更大的期望寄托在我们教师身上，为此，教育教学质量也就成了学校的生命线，要搞好教学，提高成绩，班主任的作用更为重要。
总之，通过听这次报告会，使我意识到作为一名班主任要充分发挥聪明才智、抓住教育契机、运用教育技巧、调动艺术手段、坚持巧妙疏导。在我们平时的教育教学中，我反思自己是否是做到了这些呢？和一个真正的优秀班主任相比，还有很大差距，但我坚信，在今后的日子里，我会不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的班主任。
中美教育感受
昨天下午，无锡市新区教育局党委周明华副书记应第一实验学校和旺庄中学之邀，来到新区第一实验学校报告厅给两校的全体教师作了一场题为“美国教育文化考察后的启示与反思”的报告。
2010年10月，周书记随同无锡市部分中学校长等一行6人前往美国进行了为期半个月的教育文化考察，走访了芝加哥、华盛顿、波士顿等美国教育文化集中的城市，访问了美国的九所学校，参观了哈佛大学、麻省理工学院、康奈尔大学等著名的学府，通过听汇报、参观教学活动、座谈交流、阅读资料等形式，对美国中小学教育教学工作有了初步的了解和认识，感受到了美国教育文化的特色。
周书记以图片的形式向在座的老师们展示了赴美期间参观访问的多所学校基本情况。风景如画的校园环境、开阔雅致的建筑、设施一流、装饰考究、功能齐备的室内场馆等硬件设施给老师们留下了深刻的印象。通过周书记的讲解，美国义务教育的免费制度、保障机制、小班化教学、启发式教学、分层自主管理、以及依法治教等特点也让我们感受到美国教育的优先公平、一系列先进的教育理念和不同学校的办学特色和校园文化。最后，周书记和广大教师真诚地交流了此次赴美考察的诸多感受，对新时期新区教育进一步发展壮大，校长的能力和教师的素质分别提出了新的更高的要求。
由于社会制度、经济发达程度、价值观念、培养目标等不同，中美教育之间不可避免地存在诸多的差异，国际化教育交流合作的平台，经验、感悟、启示的分享让我们更多地看到外面的世界，在对比中找到差距、明确目标、取长补短，使我们的教学水平、教育能力不断提高，教育的爱心、责任心进一步完善，使我们的教育事业能真正面向世界、面向未来、面向现代化，向着更高更远的目标迈进。