女大学生自我鉴定

通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
从思想上来说,我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。
学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握祝
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

通过四年的大学生活,我成长了很多。在即将毕业之时,我对自己这四年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。
从思想上来说,我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员,思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的,我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
学习方面,我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,所以在学习上我踏踏实实,一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,所以在每次考试后,我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获,每每看到自己可喜的成绩,我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说,光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍,并参加了一些计算机水平的资格考试,取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落伍。
学习固然重要,一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,如系学生会的竞选,院里组织的演讲比赛,文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中,我结交了一些很好的朋友,学到了为人处事的方法,锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把握祝
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助,和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人,也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责,别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考,不要急躁。不轻易的承诺,承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆,我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。


相关内容

  • 学生中开展自我教育.自我管理和自我评价的研究方案
  • 学生中开展自我教育.自我管理和自我评价的研究方案江苏省常州高级中学课题组一.课题研究的论证报告(一)课题提出的背景与所要解决的主要问题 1.课题提出的背景 人类已经进入一个崭新的世纪,在新世纪延伸我们共同的憧憬与追求.21世纪,中国教育必须为中华民族伟大复兴肩负起时代的使命与重任.深化教育改革,全面 ...

  • 第二章大学生自我意识与心理健康
  • 第二章 自我意识与心理健康 [教学目的与要求]: 掌握: 1.自我意识的性质及内容. 2.自我意识的影响因素. 3.大学生自我意识的独特性. 熟悉 1.自我意识与心理健康. 2.大学生自我意识发展中的矛盾冲突. 3.大学生自我意识问题的调节. 了解 大学生自我意识存在的问题. [教学重难点]: 重点 ...

  • 中学生自我责任心培养的理论与实验
  • 蒋培成 倪勇胜 叶建松 严学军 一.问题的提出 (一)自我责任心培养是社会责任心培养的基础 中学生责任心可分为国家责任心.社会责任心.学校责任心.家庭责任心和自我责任心五个部分.其中自我责任心是基础和根本.一个对自身都不负责的学生,就无从谈起对家庭.社会.国家负责.当然,我们所讲的自我责任心是指一个 ...

  • 论大学生自我意识
  • 论大学生自我意识 10会计一班 董欣 43 [内容摘要]大学阶段是青年期自我意识逐渐走向成熟和稳定的最后一个发展阶段,正确处理自我意识发展中现实自我和理想自我.自我展示和自我封闭的矛盾,形成独立自信的自我,对大学生获得健康人格,顺利适应社会生活有着重要意义. [关键词]自我意识 发展 策略 自我意识 ...

  • 第四章我是谁大学生自我意识
  • 第四章 我是谁--大学生自我意识与心理健康 引入:不甘平凡的老鹰的故事 有一个天,一个喜欢冒险的男孩爬到父亲的养鸡场附近一座山上,发现了一个鹰巢,他从巢里拿出一个鹰蛋,带回养鸡场,把鹰蛋和鸡蛋混在了一起,让一只母鸡来孵.孵出来的小鸡群里有了一只小鹰.小鹰和小鸡一起长大,它不知道自己除了是小鸡外还会是 ...

  • 自我意识与生涯发展
  • 教学过程(教学设计实施步骤及时间分配) 步骤1:自我介绍,导入新课(10分钟) 一.自我介绍 今天人来的真不少,都到齐了吧!!同学们年过的如何?收到压岁钱没有?在新学期的第一节生涯发展课,由我与大家共同来学习.在这里给大家拜个晚年,祝大家晚年快乐!! 二.导入新课 我最近一直在想这样一个问题,大家也 ...

  • 大学生自我价值感与自我和谐的相关研究
  • 第32卷 第2期Vol. 32 No. 2 西南师范大学学报(人文社会科学版) Journal of Sout hwest China Normal University (Humanities and Social Sciences Edition ) 2006年3月 Mar. ,2006 大学生 ...

  • 论自我意识的构建
  • 毕 业 论 文 专 业 植物保护 学生姓名 周伟苏 班 级 植保高职10班 学 号 指导教师 完成日期 徐州生物工程职业技术学院毕业论文成绩评定表 论自我意识的构建 摘要 自我监控与调节对于个体成功地适应社会相当重要,它是完成各种任务,协调与他人关系的必要条件.运用有效方法并通过自我努力,实现悦纳自 ...

  • 从自我意识概念来解析
  • 以自我意识解析自我 摘要:自我意识不仅是社会心理学家研究的一个重要主题,也是社会个体研究自身的一个重要关注点,尤其是对于处在心理发展较复杂阶段的大学生而言.本文主要从自我意识的角度,分别从自我认知.自我调控.自我评价三个层次来分析以我自身为例的大学生的普遍心理特点与情感特点. 关键词:自我意识.自我 ...

  • 学生自我评价分析
  • 学生自我评价是引导学生结合自己的学习任务和活动进行的学生自我评价,是教师的一项重要任务. 一:学生自我评价的涵义与作用 学生自我评价的涵义:在教育评价研究领域,自我评价也称自我评定.自我测评或自我评估.是指评价主体根据评价目标和标准对自身的各个方面所做的评定和价值判断.学生自我评价则是指学生在学习过 ...