第十一届“挑战杯”
学生课外学术论文竞赛
活动总结
法学院团总支
前言 .................................................................................................... 3
第一部分 活动的基本情况 ............................................................ 3
一、 宣传阶段 .................................................................................... 3
（一） 海报宣传 ........................................................................................... 3
（二） 网络宣传 ........................................................................................... 4
（三） 讲座宣传 ........................................................................................... 5
（四） 其他宣传形式 ................................................................................... 7
1、口头宣传 ............................................................................................ 7
2、飞信宣传 ............................................................................................ 7 二、 活动开展阶段 .......................................................................... 7
（一） 关于宪法中人身权利的救济 ........................................................... 8
（二） 银行、金融、理财中的法律问题 ................................................... 8
（三） 紧扣其他社会热点问题研究 ........................................................... 9
二、 评审阶段 .................................................................................... 9
（一） 论文收集 ........................................................................................... 9
（二） 论文筛查 ........................................................................................... 9
（三） 院内初审 ........................................................................................... 9
（四） 论文整理 ......................................................................................... 10
第二部分 活动的意义及影响 .................................................... 10
第三部分 活动的经验成果及创新特色 ................................... 11
一、全院学生积极参与，各界力量鼎力支持 ................................ 11
二、对优秀报告进行网络雷同搜索 ................................................ 11
三、两地办学条件下灵活展开组织工作的经验值得推广 ............ 11
第四部分 今后对开展“挑战杯”活动的建议 ....................... 12 一、 应多开展法治热点案例分析研究会和讨论会 .................... 12 二、 改革评审方式，在院内开展小型论文答辩会 .................... 12
三、加强院际联系为同学搭建学术平台 ........................................ 12
前言
“挑战杯”学生课外学术论文竞赛一直以来是我校的一项非常重要改的学术赛事。其目的是引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进我校学生课外学术活动的蓬勃发展，发掘和培养一批在学术上有作为、有潜力的优秀人才。“挑战杯”学术论文大赛作为一项综合性的大学生论文大赛，反映了我校的教学水平和科研水平，折射出我国高等教育的育人导向和理念，随着国家“科教兴国”主战略的深入实施，提出“提高自主创新能力”的口号。“挑战杯”赛事在我校人才的培养中所起的积极作用也日益凸显出来，成为培养我校学生创新能力的一个重要途径。为进一步激发我校学生参与学术科研活动的积极性，遴选优秀作品参与第七届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，营造浓厚的校园学术氛围，校团委决定举办中央财经大学十一届“挑战杯”课外学术论文竞赛。
为了使同学们更加全面的了解本次挑战杯的积极意义与重要性，扩大宣传的深度与广度，激发同学们参本次“挑战杯”的热情，法学院社会实践领导小组收到校团委下发的相关文件后，认真领会文件精神，明确注意事项，合理布置各项工作安排。领导小组决定动用各种渠道，运用各种手段，对本次挑战杯活动展开全力宣传与组织，并结合法学院自身特点，迅速将活动开展起来。 第一部分 活动的基本情况
一、宣传阶段
（一） 海报宣传
校团委下发了关于开展2012年“挑战杯”论文大赛的通知后，法学院团总支学术实践部立即会同学生会宣传部制作了内容丰富的海报，海报中主要体现了本次“挑战杯”论文大赛的写作时间、重要意义及有关讲座等主要信息，为同学们了解“挑战杯”相关内容做了铺垫，这次的海报及时的展览在沙河校区的食堂门口，并且我院还精心制作了易拉宝供同学参考。易拉宝上的说明为大家明确了参赛资格、递交期限、写作格式等相关内容使同学们能够进一步了解此次论文大赛的相关要求，为“挑战杯”论文大赛的动员活动奠定坚实的基础。
在进行海报宣传的期间，我们还充分利用网络平台 ，将此次“挑战杯”论文大赛的总体要求、相关讲座信息和选题写作指导发布到网络上，是同学们可以根据需要自行下载。
鉴于目前校内网在大学生中的普及率高，信息更新好和传递速度快等优势，学术实践部全体成员均在校内网上改写状态和发布信息，在校内网上号召全院同学分享团发文和相关指导论文写作的文件。同时，也在各班博客及群内进行通知与宣传，得到许多同学跟帖回复，同学们纷纷发表了各自对于“挑战杯”论文大赛的独到见解。使得许多同学在讨论中得到许多启发也激发了他们参与写作的热情。在网络上他们发布自由组队的信息使更多的同学由初步了解比赛到积极参加比赛。
同时，学术实践部的各个干事还利用飞信等方式，通知各班班长、学习委员使各班同学进一步了解此次比赛的相关信息和参赛情况，并且建立公邮让同学们自行根据需要到公邮下载相关文件，这极大地提高了此次宣传工作的效率，也扩大了宣传范围。
根据校团委第十一届“挑战杯”论文大赛的通知，法学院“挑战杯”论文大赛的宣传动员工作拉开了帷幕。为了使同学们对“挑战杯”有更清晰的认识，开阔大家选题的思路、更好地指导大家写出高质量、高水平的论文，我们法学院团总支学术实践部在沙河校区精心组织了关于“挑战杯”论文大赛的相关讲座。 2012年4月18日中午12:30我院的优秀青年教师郭维真老师展开了名为“基于生活的法学与科学性论文写作”。郭维真老师是我院主讲税法的教师，她毕业于北京大学法律博士，在日本、韩国和台湾地区都有相关学习经历和演讲经验，并且还在大学期间获得北京市级“挑战杯”论文大赛的一等奖，可以说在写作“挑
战杯”的论文上经验深厚，提出的建议对同学们写作论文也十分有建设性。
郭老师主要从五个方面为我们阐释了写作此次论文的注意事项和选题内容。第一个方面主要讲述，法律是生活的学术化和学术的生活化。这一方面的是关于选题的讲述，.题目是论文的总纲:如果一篇文章象一张网,则题目就是纲,纲举目张,就是说看了论文题目,就能窥见全篇论文的实质和精华所在,也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。题目是纲,也可以从课题的完成过程中显示出来,就是说要紧紧围绕题目作文章,在引言中提出问题,方法中解决问题,结果中回答问题,讨论中评价问题,始终围绕论文的主题、中心,即总纲进行,这样的论文才能文题一致,主题突出,有较大的参考价值。题目应准确反映论文的内容,符合其深度和广度:论文内容包括引言、资料与方法、结果及讨论等部分。而论文题目仅一句话,不可能反映如此多的内容,一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。
第二方面，郭老师提到法学论文应该有问题意识。法学是一门有关法律实践的社会生活关系，以及通过规定性陈述来进行合理与不合理、有效与无效、正确与不正确、公正与不公正判断以解释事实与规范之意义的学问 。在这一过程中，问题成为联结事实与规范的桥梁。对于法学教学而言，如果缺少“问题意识”，则易脱离时代与社会现实，从而对法学的发展造成不良影响。在面对不断完善和纷繁的法律关系、法律规则和法律制度时，不仅要熟悉法律条文规定和诉讼程序，而且必须理解和掌握这些关系、规则和制度背后的法律意识、法律价值和法律精神。
就法律论文的资料准备等方面，郭老师提出要写出好的论文需要把所需材料的方向确定准确并且要分类整理。但最主要的就是要多看资料、文章，并要在搜集过程中调查研究、思考钻研、善于思考、形成自己的论点。应该边搜集资料编思考问题，发现了新的问题和线索，又可以扩大搜索问题的范围
。
第四方面，郭老师讲述了法学论文的论证逻辑，首先要澄清概念，即要把各个法学概念做阐述，然后要形成自己的观点并有所突破，有了自己的论点接下来就是展开论证。正确运用和掌握论证方法，是文章说理是否充分、透彻、有力的重要系因。文章的灵魂和文眼的产生，也跟论证手法密切相关，为此必须高度重视论点和论据的关系。法学论文的论点和论据之间具有必然的联系，这种联系是事物内部符合常理的联系，这种内在联系一般以演绎法、归纳法、比较论证法和假言论证法等四种逻辑方式表现出来。在法学论文撰写中，要充分运用这四种逻
辑论证手法。总之，技巧雷同于方法，但优于方法，它是艺术化的方法，逻辑化的方法，探讨逻辑技巧的最终目的，是力图把法学论文的写作规范化、艺术化、技巧化。所谓不破不立，每个人都应批判和创新，在批判和创新中找到自我。
随后，同学们就自己在论文准备中遇到的困难和对论文写作的一些困惑与老师进行了直接的交流与沟通，他们对于同学们的疑惑都做出了详细的解答并对不同的选题提出了有针对性的建议，对大家进行了热情指导。在大家对自己第一次的论文学术成果的期许之中，宣讲会结束。
通过这次宣讲会，我院学生对于“挑战杯”论文大赛的认识进一步增强，希望通过“挑战杯”这一重要活动使同学们将自身的专业素养与论文相结合，提高在论文写作中学习的能力和水平，得到较大的锻炼。
（四） 其他宣传形式
1、 口头宣传
为了进一步确保法学院同学人人都知道、了解本次“挑战杯”论文大赛，学术实践部全体成员各自分工负责对各班全体同学进行通知和讲解，通过在课前通知以及宿舍通知等各种方式进行宣传，以达到宁可通知千遍、也不能使一人不知的效果。
2 、飞信宣传
同时，学术实践部的各个干事还利用飞信等方式，通知各班班长、学习委员使各班同学进一步了解此次比赛的相关信息和参赛情况，并且建立公邮让同学们自行根据需要到公邮下载相关文件，这极大地提高了此次宣传工作的效率，也扩大了宣传范围。
二、活动开展阶段
通过各种宣传方式，同学们对“挑战杯”论文大赛有了深刻的认识，便迅速地投入到了论文的创作中去。在本次比赛中法学院的同学写作论文主要的研究方向是其他类。从回收的论文中可以看出同学们严谨、认真的学习与研究态度，不少同学的论文都对身边的社会问题进行了深入的思考，体现出一定的深度与水
平。其中同学们的主题集中在以下三个方面：
（一）关于宪法中人身权利的救济
针对于我国现行宪法对于公共的基本权利的直接适用性不强等问题，同学们就这些问题展开研究。如：徐婉霞同学的《代孕问题宪法学上的人格尊严思考》一文中提出我国对于代孕问题，法律上并无明文规定，只有卫生部出台的两个部门规章，禁止任何形式代孕和代孕协议。但代孕在现实中有较大的市场需求，由此引发的纠纷也在增加。由于代孕合法性争议的焦点均与宪法上的人格尊严有关，主要是代孕者是否出卖自己的子宫、代孕子女是否被物化、代孕需求方是否享有生育权等，因此对代孕问题涉及到的宪法上的人格尊严进行研究有着重要的社会现实意义和法律意义。
又如吴子瑶同学的《生命权之宪法确认--浅析中国食品药品安全问题》一文就现在中国近年来出现了一系列食品药品安全问题事件，提出了自己的观点。他认为问题食品与药品严重侵害了公民的生命健康，但相关部门的监管工作却令人民愈感失望，为了更好地保障公民基本权利，公民生命权入宪很有必要被呈上议题。针对生命权之宪法确认问题，他尝试从中国食品药品安全问题中分析思考，同时借鉴国外立宪主义中的防御权和损害补偿机制，得出中国生命权立宪的必要性、紧迫性，并结合我国具体国情提出了一些立法建议和举措。以便更好地保障个人基本权利和推进国家全体人民的福祉。
（二）银行、金融、理财中的法律问题
有的同学着眼财经，突出了我校特色。并且结合法律，以法律视角看待财经问题、分析财经问题。使得文章整体内容得到提升与升华。如贺志东、刘易、杨未未同学撰写的《试论银行理财产品类别化及其风险监管制度》一文中主要研究银行理财产品、理财业务的问题主要介绍银行理财产品的分类，在此基础上分析银行理财产品的市场风险和每种银行理财产品的特殊风险点，以此为基础探析我国现行的银行理财产品市场的监管制度。通过对我国现行银行理财产品市场监管制度有缺点的分析，促进监管制度的完善，以便促进银行理财产品市场的健康发展，保护投资者的合法权益。
（三）紧扣其他社会热点问题研究
在本次活动中，不少同学都以当下的社会热点为切入点进行创作。结合社会热点进行论文创作，充分体现了同学们作为当代大学生的社会责任感和使命感。
如申屠良瑜同学撰写的《从“谷俊山”案看完善军事采购立法的必要性》一文从2012年初“谷俊山”案出发，着眼军队反腐倡廉的现实，分析了完善军事采购立法的必要性。文章探讨了军事采购有别于一般政府采购的特殊性以及现今军事采购领域存在的问题，之后从法学的角度，剖析了现有军事采购立法的缺陷，并据此提出了相应的立法建议。
二、评审阶段
（一）论文收集
法学院团总支通过精心的组织，充分的动员，促使了不少学生投入到了论文的写作中去，保证了本次论文大赛的圆满、成功完成。我院在5月6号完成了所有报告的回收工作。同学们积极上交了自己的论文，法学院共回收36论文篇。其中研究生上交的论文11为篇，本科生上交的论文25为篇。
（二）论文筛查
本次“挑战杯”论文大赛对于论文的原创性要求非常严格，我们利用网络筛查工具对于所有提交上来的报告都进行了极为严格和认真的雷同搜索，确保法学院所有提交的报告并非来自网络、著作和其他论文等抄袭，达到此次活动标准中要求的原创比例，保证了报告的原创性。
（三）院内初审
此次论文回收完毕后，我院立即组织老师对36份论文进行院内评审分为A类和B类。老师认真阅读了所有论文，并于5月14日把整理完毕的论文发给学术实践部的干事进行编号和最后的筛查。
（四）论文整理
学术实践部对上交的36篇论文进行了编号整理，依照团发文的要求的三类分别整理，全部论文有序密封，确保整个过程准确无误，最后上交也没有出现纰漏。
第二部分 活动的意义及影响
不少学生利用这次撰写论文的机会到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。注重此次论文的效益性，以服务社会回报社会为活动宗旨。同时，在写作中，我们会遇到各种各样的困难，学会如何解决面临的各种难题，不断的提升自我能力以及研究价值，让学术研究成为真正有利于自己，有利于人民，有利于社会的活动，这样才能更好的体现“挑战杯”论文大赛的真正意义和价值所在。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。因此，此次论文大赛正是同学们将理论付诸实践的好机会，通过一些社会调研、调查走访获取第一手资料，从中思考、分析出有益信息成为自己的研究成果。许多同学享受这一过程，并从这一过程中增强了自信、锻炼了能力。
“挑战杯”论文大赛是实施素质教育的有效载体,是服务青年学生成长成才的有效途径.通过此次活动,架起大学生与社会融合的桥梁,缩短大学生的社会化进程,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断超越
对于大一、大二学生，论文大赛可以使这一部分学生通过查阅资料巩固已学知识并且扩大自己的视野和知识储备，他们大都从生活实际出发、发现问题并解决问题，但这需要高度的热情和善于学习的态度。对于大三学生来说，主要是为了将自己在学校学到的东西与实际相结合，真正挖掘自己的潜力，更重要的是为即将来临的就业、求职做好充分的准备。要通过论文大赛，提高大三学生对于课本知识与社会现实的融合度，为学生从学校走向社会打下必要而良好的基础，并
且为他们即将迎来的司法考试做准备。更重要的是确定自己的兴趣所在，为以后就业寻找到适合自己的方向。
第三部分 活动的经验成果及创新特色
一、全院学生积极参与，各界力量鼎力支持
本届大赛得到了法学院团总支学生会的高度重视，得到了来自各位老师的倾力帮助和全院同学们的积极参与。这次机会切实提高了同学们的学术研究能力和论文写作能力，是同学们在写作中有所感、有所悟，不仅提高了自己的研究学术水平，也提升了自己的思想境界，法学院团总支鼓励所有的学生都参与到本次活动中，使同学们在参加之余都有所收获。同时各个指导老师认真负责，在选题、写作上积极给予同学帮助，在他们的兴趣基础上提出了具有建设性的意见，使同学们不仅在此次的论文上受益匪浅，在人生价值观等方面都具有重要意义。
二、对优秀报告进行网络雷同搜索
诚信是我们中华民族的传统美德，也应该是我们大学生最重要的处世态度。为了彻底杜绝抄袭、造假等不良行为，法学院团总支在宣传动员阶段就重点强调论文原创的重要性，以确保实践报告的真实性与独立性，为完成此次活动树立了诚信、严谨的学术基调。
在评审阶段，对于进入所有提交上来的报告，我们都进行了网络雷同搜索，确保报告并非网络抄袭，保证了报告的原创性。
三、两地办学条件下灵活展开组织工作的经验值得推广
在两地办学的条件下，法学院团总支始终坚持两个校区协调展开活动的原则。在本次活动中，无论是宣传动员阶段，还是在报告回收评审阶段，以及在经验交流阶段，我们都充分利用了法学院团总支的纽带作用，运用各种渠道与方式进行积极地沟通调度。
尤其是此次论文回收还设立了公共邮箱，大大缩短了两地论文回收的时间，提高了工作效率，也方便了两地同学的论文上交，不占用他们课余的宝贵时间，
这一经验成为以后工作的传统。
本次两校区活动的协调组织，将继去年“挑战杯”论文大赛的成功组织给我们日后的工作又一次积累了宝贵的经验，我们将努力总结这次活动的组织协调模式，使之制度化系统化，以便于更顺畅的展开接下来的挑战杯的组织工作。
第四部分 今后对开展“挑战杯”活动的建议
一、 应多开展法治热点案例分析研究会和讨论会
在此次论文写作中，同学们遇到的最大问题就是如何选题，在哪搜集资料和如何分析材料提炼自己的观点。因此，我院应多开展案例分析的研究会以此来促使同学多关注现实生活问题并多思考，深刻自己的思想，使自己在遇到实际问题时能够有自己的见解和想法。并且还应该多参与讨论，在讨论中使思想碰出火花。
二、 改革评审方式，在院内开展小型论文答辩会
改革评审方式也十分重要。争取使全院同学了解这次参赛论文的相关内容和研究方向。评审时作者上台讲解展示，全院同学可以自由旁听。最后的评选结果应以老师的意见为主，同时听取同学们的宝贵建议来确定。
三、加强院际联系为同学搭建学术平台
当前，跨院系跨学科的研究逐渐成为热点，“挑战杯”参赛作品中这样的学科交叉作品也呈现出逐年增加的趋势。因此，我院学术实践部也应该与其他院的学术实践部一起，做好联系和服务的工作，构建不同院系同学、老师之间合作交流的“桥梁”。
今后，我院学术实践部应该增进与各院的交流合作，多听取其他院学术实践部的宝贵意见和建议。对于跨院组队参加此次论文大赛的同学，我们应努力做好资源的协调、统一与共享，实现资源利用的最大化。
我们期望通过上述建议的实施，使院内的课外学术科技作品成长“链条”将更为丰富完善，争取能够取得一批学术成果；同学参加校内课外科技创新活动
更加踊跃；改善和提高院内的科技创新氛围，使得院内课外科技创新活动更加成熟、更加完善；能够在国际、国内各类课外创新活动中，保持和取得领先地位，为学院赢得更多荣誉。
法学院团总支学术实践部
2012年5月13日
第十一届“挑战杯”
学生课外学术论文竞赛
活动总结
法学院团总支
前言 .................................................................................................... 3
第一部分 活动的基本情况 ............................................................ 3
一、 宣传阶段 .................................................................................... 3
（一） 海报宣传 ........................................................................................... 3
（二） 网络宣传 ........................................................................................... 4
（三） 讲座宣传 ........................................................................................... 5
（四） 其他宣传形式 ................................................................................... 7
1、口头宣传 ............................................................................................ 7
2、飞信宣传 ............................................................................................ 7 二、 活动开展阶段 .......................................................................... 7
（一） 关于宪法中人身权利的救济 ........................................................... 8
（二） 银行、金融、理财中的法律问题 ................................................... 8
（三） 紧扣其他社会热点问题研究 ........................................................... 9
二、 评审阶段 .................................................................................... 9
（一） 论文收集 ........................................................................................... 9
（二） 论文筛查 ........................................................................................... 9
（三） 院内初审 ........................................................................................... 9
（四） 论文整理 ......................................................................................... 10
第二部分 活动的意义及影响 .................................................... 10
第三部分 活动的经验成果及创新特色 ................................... 11
一、全院学生积极参与，各界力量鼎力支持 ................................ 11
二、对优秀报告进行网络雷同搜索 ................................................ 11
三、两地办学条件下灵活展开组织工作的经验值得推广 ............ 11
第四部分 今后对开展“挑战杯”活动的建议 ....................... 12 一、 应多开展法治热点案例分析研究会和讨论会 .................... 12 二、 改革评审方式，在院内开展小型论文答辩会 .................... 12
三、加强院际联系为同学搭建学术平台 ........................................ 12
前言
“挑战杯”学生课外学术论文竞赛一直以来是我校的一项非常重要改的学术赛事。其目的是引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进我校学生课外学术活动的蓬勃发展，发掘和培养一批在学术上有作为、有潜力的优秀人才。“挑战杯”学术论文大赛作为一项综合性的大学生论文大赛，反映了我校的教学水平和科研水平，折射出我国高等教育的育人导向和理念，随着国家“科教兴国”主战略的深入实施，提出“提高自主创新能力”的口号。“挑战杯”赛事在我校人才的培养中所起的积极作用也日益凸显出来，成为培养我校学生创新能力的一个重要途径。为进一步激发我校学生参与学术科研活动的积极性，遴选优秀作品参与第七届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛，营造浓厚的校园学术氛围，校团委决定举办中央财经大学十一届“挑战杯”课外学术论文竞赛。
为了使同学们更加全面的了解本次挑战杯的积极意义与重要性，扩大宣传的深度与广度，激发同学们参本次“挑战杯”的热情，法学院社会实践领导小组收到校团委下发的相关文件后，认真领会文件精神，明确注意事项，合理布置各项工作安排。领导小组决定动用各种渠道，运用各种手段，对本次挑战杯活动展开全力宣传与组织，并结合法学院自身特点，迅速将活动开展起来。 第一部分 活动的基本情况
一、宣传阶段
（一） 海报宣传
校团委下发了关于开展2012年“挑战杯”论文大赛的通知后，法学院团总支学术实践部立即会同学生会宣传部制作了内容丰富的海报，海报中主要体现了本次“挑战杯”论文大赛的写作时间、重要意义及有关讲座等主要信息，为同学们了解“挑战杯”相关内容做了铺垫，这次的海报及时的展览在沙河校区的食堂门口，并且我院还精心制作了易拉宝供同学参考。易拉宝上的说明为大家明确了参赛资格、递交期限、写作格式等相关内容使同学们能够进一步了解此次论文大赛的相关要求，为“挑战杯”论文大赛的动员活动奠定坚实的基础。
在进行海报宣传的期间，我们还充分利用网络平台 ，将此次“挑战杯”论文大赛的总体要求、相关讲座信息和选题写作指导发布到网络上，是同学们可以根据需要自行下载。
鉴于目前校内网在大学生中的普及率高，信息更新好和传递速度快等优势，学术实践部全体成员均在校内网上改写状态和发布信息，在校内网上号召全院同学分享团发文和相关指导论文写作的文件。同时，也在各班博客及群内进行通知与宣传，得到许多同学跟帖回复，同学们纷纷发表了各自对于“挑战杯”论文大赛的独到见解。使得许多同学在讨论中得到许多启发也激发了他们参与写作的热情。在网络上他们发布自由组队的信息使更多的同学由初步了解比赛到积极参加比赛。
同时，学术实践部的各个干事还利用飞信等方式，通知各班班长、学习委员使各班同学进一步了解此次比赛的相关信息和参赛情况，并且建立公邮让同学们自行根据需要到公邮下载相关文件，这极大地提高了此次宣传工作的效率，也扩大了宣传范围。
根据校团委第十一届“挑战杯”论文大赛的通知，法学院“挑战杯”论文大赛的宣传动员工作拉开了帷幕。为了使同学们对“挑战杯”有更清晰的认识，开阔大家选题的思路、更好地指导大家写出高质量、高水平的论文，我们法学院团总支学术实践部在沙河校区精心组织了关于“挑战杯”论文大赛的相关讲座。 2012年4月18日中午12:30我院的优秀青年教师郭维真老师展开了名为“基于生活的法学与科学性论文写作”。郭维真老师是我院主讲税法的教师，她毕业于北京大学法律博士，在日本、韩国和台湾地区都有相关学习经历和演讲经验，并且还在大学期间获得北京市级“挑战杯”论文大赛的一等奖，可以说在写作“挑
战杯”的论文上经验深厚，提出的建议对同学们写作论文也十分有建设性。
郭老师主要从五个方面为我们阐释了写作此次论文的注意事项和选题内容。第一个方面主要讲述，法律是生活的学术化和学术的生活化。这一方面的是关于选题的讲述，.题目是论文的总纲:如果一篇文章象一张网,则题目就是纲,纲举目张,就是说看了论文题目,就能窥见全篇论文的实质和精华所在,也可以说题目对论文起了画龙点睛的作用。题目是纲,也可以从课题的完成过程中显示出来,就是说要紧紧围绕题目作文章,在引言中提出问题,方法中解决问题,结果中回答问题,讨论中评价问题,始终围绕论文的主题、中心,即总纲进行,这样的论文才能文题一致,主题突出,有较大的参考价值。题目应准确反映论文的内容,符合其深度和广度:论文内容包括引言、资料与方法、结果及讨论等部分。而论文题目仅一句话,不可能反映如此多的内容,一般仅反映主要研究对象、方法、目的或结果。
第二方面，郭老师提到法学论文应该有问题意识。法学是一门有关法律实践的社会生活关系，以及通过规定性陈述来进行合理与不合理、有效与无效、正确与不正确、公正与不公正判断以解释事实与规范之意义的学问 。在这一过程中，问题成为联结事实与规范的桥梁。对于法学教学而言，如果缺少“问题意识”，则易脱离时代与社会现实，从而对法学的发展造成不良影响。在面对不断完善和纷繁的法律关系、法律规则和法律制度时，不仅要熟悉法律条文规定和诉讼程序，而且必须理解和掌握这些关系、规则和制度背后的法律意识、法律价值和法律精神。
就法律论文的资料准备等方面，郭老师提出要写出好的论文需要把所需材料的方向确定准确并且要分类整理。但最主要的就是要多看资料、文章，并要在搜集过程中调查研究、思考钻研、善于思考、形成自己的论点。应该边搜集资料编思考问题，发现了新的问题和线索，又可以扩大搜索问题的范围
。
第四方面，郭老师讲述了法学论文的论证逻辑，首先要澄清概念，即要把各个法学概念做阐述，然后要形成自己的观点并有所突破，有了自己的论点接下来就是展开论证。正确运用和掌握论证方法，是文章说理是否充分、透彻、有力的重要系因。文章的灵魂和文眼的产生，也跟论证手法密切相关，为此必须高度重视论点和论据的关系。法学论文的论点和论据之间具有必然的联系，这种联系是事物内部符合常理的联系，这种内在联系一般以演绎法、归纳法、比较论证法和假言论证法等四种逻辑方式表现出来。在法学论文撰写中，要充分运用这四种逻
辑论证手法。总之，技巧雷同于方法，但优于方法，它是艺术化的方法，逻辑化的方法，探讨逻辑技巧的最终目的，是力图把法学论文的写作规范化、艺术化、技巧化。所谓不破不立，每个人都应批判和创新，在批判和创新中找到自我。
随后，同学们就自己在论文准备中遇到的困难和对论文写作的一些困惑与老师进行了直接的交流与沟通，他们对于同学们的疑惑都做出了详细的解答并对不同的选题提出了有针对性的建议，对大家进行了热情指导。在大家对自己第一次的论文学术成果的期许之中，宣讲会结束。
通过这次宣讲会，我院学生对于“挑战杯”论文大赛的认识进一步增强，希望通过“挑战杯”这一重要活动使同学们将自身的专业素养与论文相结合，提高在论文写作中学习的能力和水平，得到较大的锻炼。
（四） 其他宣传形式
1、 口头宣传
为了进一步确保法学院同学人人都知道、了解本次“挑战杯”论文大赛，学术实践部全体成员各自分工负责对各班全体同学进行通知和讲解，通过在课前通知以及宿舍通知等各种方式进行宣传，以达到宁可通知千遍、也不能使一人不知的效果。
2 、飞信宣传
同时，学术实践部的各个干事还利用飞信等方式，通知各班班长、学习委员使各班同学进一步了解此次比赛的相关信息和参赛情况，并且建立公邮让同学们自行根据需要到公邮下载相关文件，这极大地提高了此次宣传工作的效率，也扩大了宣传范围。
二、活动开展阶段
通过各种宣传方式，同学们对“挑战杯”论文大赛有了深刻的认识，便迅速地投入到了论文的创作中去。在本次比赛中法学院的同学写作论文主要的研究方向是其他类。从回收的论文中可以看出同学们严谨、认真的学习与研究态度，不少同学的论文都对身边的社会问题进行了深入的思考，体现出一定的深度与水
平。其中同学们的主题集中在以下三个方面：
（一）关于宪法中人身权利的救济
针对于我国现行宪法对于公共的基本权利的直接适用性不强等问题，同学们就这些问题展开研究。如：徐婉霞同学的《代孕问题宪法学上的人格尊严思考》一文中提出我国对于代孕问题，法律上并无明文规定，只有卫生部出台的两个部门规章，禁止任何形式代孕和代孕协议。但代孕在现实中有较大的市场需求，由此引发的纠纷也在增加。由于代孕合法性争议的焦点均与宪法上的人格尊严有关，主要是代孕者是否出卖自己的子宫、代孕子女是否被物化、代孕需求方是否享有生育权等，因此对代孕问题涉及到的宪法上的人格尊严进行研究有着重要的社会现实意义和法律意义。
又如吴子瑶同学的《生命权之宪法确认--浅析中国食品药品安全问题》一文就现在中国近年来出现了一系列食品药品安全问题事件，提出了自己的观点。他认为问题食品与药品严重侵害了公民的生命健康，但相关部门的监管工作却令人民愈感失望，为了更好地保障公民基本权利，公民生命权入宪很有必要被呈上议题。针对生命权之宪法确认问题，他尝试从中国食品药品安全问题中分析思考，同时借鉴国外立宪主义中的防御权和损害补偿机制，得出中国生命权立宪的必要性、紧迫性，并结合我国具体国情提出了一些立法建议和举措。以便更好地保障个人基本权利和推进国家全体人民的福祉。
（二）银行、金融、理财中的法律问题
有的同学着眼财经，突出了我校特色。并且结合法律，以法律视角看待财经问题、分析财经问题。使得文章整体内容得到提升与升华。如贺志东、刘易、杨未未同学撰写的《试论银行理财产品类别化及其风险监管制度》一文中主要研究银行理财产品、理财业务的问题主要介绍银行理财产品的分类，在此基础上分析银行理财产品的市场风险和每种银行理财产品的特殊风险点，以此为基础探析我国现行的银行理财产品市场的监管制度。通过对我国现行银行理财产品市场监管制度有缺点的分析，促进监管制度的完善，以便促进银行理财产品市场的健康发展，保护投资者的合法权益。
（三）紧扣其他社会热点问题研究
在本次活动中，不少同学都以当下的社会热点为切入点进行创作。结合社会热点进行论文创作，充分体现了同学们作为当代大学生的社会责任感和使命感。
如申屠良瑜同学撰写的《从“谷俊山”案看完善军事采购立法的必要性》一文从2012年初“谷俊山”案出发，着眼军队反腐倡廉的现实，分析了完善军事采购立法的必要性。文章探讨了军事采购有别于一般政府采购的特殊性以及现今军事采购领域存在的问题，之后从法学的角度，剖析了现有军事采购立法的缺陷，并据此提出了相应的立法建议。
二、评审阶段
（一）论文收集
法学院团总支通过精心的组织，充分的动员，促使了不少学生投入到了论文的写作中去，保证了本次论文大赛的圆满、成功完成。我院在5月6号完成了所有报告的回收工作。同学们积极上交了自己的论文，法学院共回收36论文篇。其中研究生上交的论文11为篇，本科生上交的论文25为篇。
（二）论文筛查
本次“挑战杯”论文大赛对于论文的原创性要求非常严格，我们利用网络筛查工具对于所有提交上来的报告都进行了极为严格和认真的雷同搜索，确保法学院所有提交的报告并非来自网络、著作和其他论文等抄袭，达到此次活动标准中要求的原创比例，保证了报告的原创性。
（三）院内初审
此次论文回收完毕后，我院立即组织老师对36份论文进行院内评审分为A类和B类。老师认真阅读了所有论文，并于5月14日把整理完毕的论文发给学术实践部的干事进行编号和最后的筛查。
（四）论文整理
学术实践部对上交的36篇论文进行了编号整理，依照团发文的要求的三类分别整理，全部论文有序密封，确保整个过程准确无误，最后上交也没有出现纰漏。
第二部分 活动的意义及影响
不少学生利用这次撰写论文的机会到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。注重此次论文的效益性，以服务社会回报社会为活动宗旨。同时，在写作中，我们会遇到各种各样的困难，学会如何解决面临的各种难题，不断的提升自我能力以及研究价值，让学术研究成为真正有利于自己，有利于人民，有利于社会的活动，这样才能更好的体现“挑战杯”论文大赛的真正意义和价值所在。“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。因此，此次论文大赛正是同学们将理论付诸实践的好机会，通过一些社会调研、调查走访获取第一手资料，从中思考、分析出有益信息成为自己的研究成果。许多同学享受这一过程，并从这一过程中增强了自信、锻炼了能力。
“挑战杯”论文大赛是实施素质教育的有效载体,是服务青年学生成长成才的有效途径.通过此次活动,架起大学生与社会融合的桥梁,缩短大学生的社会化进程,树立正确的世界观、人生观、价值观,不断超越
对于大一、大二学生，论文大赛可以使这一部分学生通过查阅资料巩固已学知识并且扩大自己的视野和知识储备，他们大都从生活实际出发、发现问题并解决问题，但这需要高度的热情和善于学习的态度。对于大三学生来说，主要是为了将自己在学校学到的东西与实际相结合，真正挖掘自己的潜力，更重要的是为即将来临的就业、求职做好充分的准备。要通过论文大赛，提高大三学生对于课本知识与社会现实的融合度，为学生从学校走向社会打下必要而良好的基础，并
且为他们即将迎来的司法考试做准备。更重要的是确定自己的兴趣所在，为以后就业寻找到适合自己的方向。
第三部分 活动的经验成果及创新特色
一、全院学生积极参与，各界力量鼎力支持
本届大赛得到了法学院团总支学生会的高度重视，得到了来自各位老师的倾力帮助和全院同学们的积极参与。这次机会切实提高了同学们的学术研究能力和论文写作能力，是同学们在写作中有所感、有所悟，不仅提高了自己的研究学术水平，也提升了自己的思想境界，法学院团总支鼓励所有的学生都参与到本次活动中，使同学们在参加之余都有所收获。同时各个指导老师认真负责，在选题、写作上积极给予同学帮助，在他们的兴趣基础上提出了具有建设性的意见，使同学们不仅在此次的论文上受益匪浅，在人生价值观等方面都具有重要意义。
二、对优秀报告进行网络雷同搜索
诚信是我们中华民族的传统美德，也应该是我们大学生最重要的处世态度。为了彻底杜绝抄袭、造假等不良行为，法学院团总支在宣传动员阶段就重点强调论文原创的重要性，以确保实践报告的真实性与独立性，为完成此次活动树立了诚信、严谨的学术基调。
在评审阶段，对于进入所有提交上来的报告，我们都进行了网络雷同搜索，确保报告并非网络抄袭，保证了报告的原创性。
三、两地办学条件下灵活展开组织工作的经验值得推广
在两地办学的条件下，法学院团总支始终坚持两个校区协调展开活动的原则。在本次活动中，无论是宣传动员阶段，还是在报告回收评审阶段，以及在经验交流阶段，我们都充分利用了法学院团总支的纽带作用，运用各种渠道与方式进行积极地沟通调度。
尤其是此次论文回收还设立了公共邮箱，大大缩短了两地论文回收的时间，提高了工作效率，也方便了两地同学的论文上交，不占用他们课余的宝贵时间，
这一经验成为以后工作的传统。
本次两校区活动的协调组织，将继去年“挑战杯”论文大赛的成功组织给我们日后的工作又一次积累了宝贵的经验，我们将努力总结这次活动的组织协调模式，使之制度化系统化，以便于更顺畅的展开接下来的挑战杯的组织工作。
第四部分 今后对开展“挑战杯”活动的建议
一、 应多开展法治热点案例分析研究会和讨论会
在此次论文写作中，同学们遇到的最大问题就是如何选题，在哪搜集资料和如何分析材料提炼自己的观点。因此，我院应多开展案例分析的研究会以此来促使同学多关注现实生活问题并多思考，深刻自己的思想，使自己在遇到实际问题时能够有自己的见解和想法。并且还应该多参与讨论，在讨论中使思想碰出火花。
二、 改革评审方式，在院内开展小型论文答辩会
改革评审方式也十分重要。争取使全院同学了解这次参赛论文的相关内容和研究方向。评审时作者上台讲解展示，全院同学可以自由旁听。最后的评选结果应以老师的意见为主，同时听取同学们的宝贵建议来确定。
三、加强院际联系为同学搭建学术平台
当前，跨院系跨学科的研究逐渐成为热点，“挑战杯”参赛作品中这样的学科交叉作品也呈现出逐年增加的趋势。因此，我院学术实践部也应该与其他院的学术实践部一起，做好联系和服务的工作，构建不同院系同学、老师之间合作交流的“桥梁”。
今后，我院学术实践部应该增进与各院的交流合作，多听取其他院学术实践部的宝贵意见和建议。对于跨院组队参加此次论文大赛的同学，我们应努力做好资源的协调、统一与共享，实现资源利用的最大化。
我们期望通过上述建议的实施，使院内的课外学术科技作品成长“链条”将更为丰富完善，争取能够取得一批学术成果；同学参加校内课外科技创新活动
更加踊跃；改善和提高院内的科技创新氛围，使得院内课外科技创新活动更加成熟、更加完善；能够在国际、国内各类课外创新活动中，保持和取得领先地位，为学院赢得更多荣誉。
法学院团总支学术实践部
2012年5月13日