琼海市阳江中心卫生院
继续医学教育工作自评报告
继续医学教育是卫生专业技术人员继毕业后的医学教育，是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育，目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学技术和卫生事业的发展。根据海卫〔2010〕150号文件精神，为确保继续医学教育评估工作的质量，于10月25日成立继续医学教育自评工作领导小组，对我院继续医学教育工作作出量化评估。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况：
1、人员的基本情况：现有在职卫生技术人员26人，执业医师5人、执业助理医师5人、注册护士10人。
2、参加继续医学教育情况：为使继续医学教育工作步入全面化、正规化、系统化的轨道，认真落实《海南省继续医学教育管理实施细则》，加强学分管理，逐步使学分达标工作成为卫生专业技术人员职称晋升、聘任、职业再注册的必备条件。07年已经参加ICME管理系统。
3、学历教育：医单位积极进行“两专一本”教育，三年来共有4人取得了新的学历证书。
4、在职教育：为了提高医技人才的知识水平，一是我们采取“走出去”的学习模式，积极鼓励大家到上级医院进修；二是“请进来”，通过多种途径邀请省专家进行学术讲座；三是自己组织各学科带头人深入基层讲课；四是当年参加国家级、省级和市级组织的各类学术活动，
取得相应的学分；五是由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、开展新业务、合作研究项目等，可取得学分；六是临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房等获得相应学分；七是自学，自学与本学科有关的专业知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述可按字数授予学分；八是参加卫生部指定的“好医生”远程教育网络获得国家级Ⅰ类学分。基本实行IC卡进行学分管理，学分达标率为85%以上。
5、传染病培训情况：积极参加主管部门组织的各种培训，在职卫生技术人员基本掌握了爱滋病、结核病、人禽流感和传染性非典型肺炎、手足口病等重点传染病的防治知识和技能。
二、几点体会
1、建立健全组织领导机构，使继续医学教育工作形成网络化、多元化、系统化。通过大力宣传教育，使全体专业技术人员从思想上提高了认识，行动上能够自觉接受继续教育培训工作，变被动为主动学习，不断提高专业技术水平。
2、广大专业技术人员通过参加继续医学教育，在医院和本单位建设中逐渐显现出喜人成绩，单位整体建设不断加强，人员业务水平不断有新突破，特别是新技术、新方法的应用给单位带来经济效益上的逐年增长。同时通过学习，广大医务工作者更加爱岗敬业，呈现出你追我赶开展技术竞赛的良好态势，单位的凝聚力进一步增强。
三、今后的工作思路
1、认清形势，提高认识。卫生技术人员必须要进一步提高认识，
统一思想，曾强工作的紧迫感和责任感，把继续医学教育作为实施“科教行医”战略的重要措施，作为单位事业发展的基础工程，切实加大措施，狠抓落实，加快发展，使之更好的为卫生改革与发展服务。
2、加强领导，积极协调，健全制度，进一步完善继续医学教育管理体系。
3、规范化管理，严格考核，提高继续医学教育质量和管理水平。狠抓落实是继续医学教育规范管理的重点和关键。首先要做好继续医学教育活动的规范化管理。二是要做好学分登记和考核的规范化管理。三是继续用好管好继续医学教育管理软件
4、突出重点，结合实际，切实加强乡村医生的继续教育工作。
四、自评结论
对照《海南省“十一五”继续医学教育工作评估指标体系》的标准，认为我院继续医学教育工作应评为合格。
琼海市阳江中心卫生院
2010年10月26日
琼海市阳江中心卫生院
继续医学教育工作自评报告
继续医学教育是卫生专业技术人员继毕业后的医学教育，是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育，目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，适应医学科学技术和卫生事业的发展。根据海卫〔2010〕150号文件精神，为确保继续医学教育评估工作的质量，于10月25日成立继续医学教育自评工作领导小组，对我院继续医学教育工作作出量化评估。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况：
1、人员的基本情况：现有在职卫生技术人员26人，执业医师5人、执业助理医师5人、注册护士10人。
2、参加继续医学教育情况：为使继续医学教育工作步入全面化、正规化、系统化的轨道，认真落实《海南省继续医学教育管理实施细则》，加强学分管理，逐步使学分达标工作成为卫生专业技术人员职称晋升、聘任、职业再注册的必备条件。07年已经参加ICME管理系统。
3、学历教育：医单位积极进行“两专一本”教育，三年来共有4人取得了新的学历证书。
4、在职教育：为了提高医技人才的知识水平，一是我们采取“走出去”的学习模式，积极鼓励大家到上级医院进修；二是“请进来”，通过多种途径邀请省专家进行学术讲座；三是自己组织各学科带头人深入基层讲课；四是当年参加国家级、省级和市级组织的各类学术活动，
取得相应的学分；五是由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、开展新业务、合作研究项目等，可取得学分；六是临床病例讨论会、多科室组织的案例讨论会、大查房等获得相应学分；七是自学，自学与本学科有关的专业知识，应先定出自学计划，经本科室领导同意后执行，写出综述可按字数授予学分；八是参加卫生部指定的“好医生”远程教育网络获得国家级Ⅰ类学分。基本实行IC卡进行学分管理，学分达标率为85%以上。
5、传染病培训情况：积极参加主管部门组织的各种培训，在职卫生技术人员基本掌握了爱滋病、结核病、人禽流感和传染性非典型肺炎、手足口病等重点传染病的防治知识和技能。
二、几点体会
1、建立健全组织领导机构，使继续医学教育工作形成网络化、多元化、系统化。通过大力宣传教育，使全体专业技术人员从思想上提高了认识，行动上能够自觉接受继续教育培训工作，变被动为主动学习，不断提高专业技术水平。
2、广大专业技术人员通过参加继续医学教育，在医院和本单位建设中逐渐显现出喜人成绩，单位整体建设不断加强，人员业务水平不断有新突破，特别是新技术、新方法的应用给单位带来经济效益上的逐年增长。同时通过学习，广大医务工作者更加爱岗敬业，呈现出你追我赶开展技术竞赛的良好态势，单位的凝聚力进一步增强。
三、今后的工作思路
1、认清形势，提高认识。卫生技术人员必须要进一步提高认识，
统一思想，曾强工作的紧迫感和责任感，把继续医学教育作为实施“科教行医”战略的重要措施，作为单位事业发展的基础工程，切实加大措施，狠抓落实，加快发展，使之更好的为卫生改革与发展服务。
2、加强领导，积极协调，健全制度，进一步完善继续医学教育管理体系。
3、规范化管理，严格考核，提高继续医学教育质量和管理水平。狠抓落实是继续医学教育规范管理的重点和关键。首先要做好继续医学教育活动的规范化管理。二是要做好学分登记和考核的规范化管理。三是继续用好管好继续医学教育管理软件
4、突出重点，结合实际，切实加强乡村医生的继续教育工作。
四、自评结论
对照《海南省“十一五”继续医学教育工作评估指标体系》的标准，认为我院继续医学教育工作应评为合格。
琼海市阳江中心卫生院
2010年10月26日