横县老乡会活动策划方案
一、活动背景
金秋9月，硕果累累，又一批花都学子步入了梧州学院的校园，面对远离家乡的新环境，新同学难免会有所不适。因此，为使他们体会到身处异乡的温暖，同时也为发扬花都人的团结精神，梧州学院横县老乡会决定于9月26日开展主要针对09级新同学的户外活动，以促进新同学之间、新同学与高年级同学之间的交流，增加友谊，凝聚团队力量。
二、活动主题：促进交流、增加友谊
三、活动时间：2009年9月26日（星期六） 活动地点：太和花园
活动对像：全体梧州学院在读的横县学生
四、活动流程：
（一）前期准备（部分已省略）
1、9月22日（星期二）之前，各负责人将参加活动的具体名单及活动经费交到会长李国宁处。
2、9月26日前分好组并确定各组负责人（分组名单见附件1）。
3、9月26日前准备或购买好活动所学物品，并安排好人员26日搬送。
（二）开展阶段（9月26日8：00～14：00）：
1、西校区、北校区的同学于9月26日7：40在校门口集合，相关人员清点好人数，于8：00准时步行出发；欧化的同学由相关负责人带队直接前往太和花园，8：30前到达太和花园门口，并与西、北区的同学一起进场。
2、约9：20开始分组，随后各组负责人领取各组的东西（各组所领具体物品见附件2）开始开展各组的组内活动。
3、10：00开始以小组为单位互动。
4、10：40开始烧烤。
5、14：00开展餐后游戏：兔子舞。之后收拾东西返回，各同学可自行游玩，不需要集体返回。
五、活动的具体内容：
（一）小组活动内容：
1、组员交流，组员自我介绍，小组活动末尾时要求每个组员要记住本组员的名字，并准备好进行互动。
2、游戏“心有千千结”，可跟别组一起玩。（条件允许的情况下可进行此游戏）
游戏玩法：一组人手拉手围成一个圈，每个人记住自己左右手所牵的人，然后将人员的排列搞混乱，从新再牵手，这时所牵的手为刚才之所牵，接着在不松手的情况下将队形复原。
（二）互动活动内容：
1、集体造句
每组拿出一张白纸，第一个人在上面写上一个字、一个词或一句话，写完后传到下一个组员，下一组员紧接着在前一组员所写的话语后写上自己想写的东西，依次传完本组成员，从而汇成一句话。写完后交到主持人手里，由主持人宣读各组所写的句子进行PK，评出最通顺、幽默的句子，被评出者将获得相应奖励。
游戏要求：①为体现游戏（比赛）的公正性和观赏性，各组在写之前不能先统一好语句，在写的过程中也不能交流，要求组员将那一瞬间所想写在纸上即可。②所需道具：笔10支、纸若干。
2、脑筋急转弯（猜谜语）
每组派出一个代表来回答问题（坐在组内即可），答题时其他组员可以给本组代表提供答案，在主持人说出题目后各组有10秒的交流时间，10秒后大家开始倒计时5秒，5秒后回答不上来者算答题失败，之后其他各组可以在主持人说“开始”后通过各组代表举手进行抢答，答错者不能参加抢答，抢答仍然答错者，该题算作废，此时由主持人公布答案。答题数目为每组5题，分五轮进行，每组每轮答题1题，答题最多者为获胜方，途中若出现答题一样多者，再由主持人出题另行PK，直到出现获胜者。获胜者将获相应奖励。
游戏要求：①抢答时要有同学出来观察各组代表举手的
快慢，快者将获得答题机会。②所需道具：手表、笔、纸等。③游戏中大家要积极配合，特别是在一起喊倒计时的阶段。④游戏中需要一人协助主持人记下各组成绩。
3、心有灵犀一点通
每组选派两名组员来到主持人跟前，一人为描述者，另一人为猜测者。主持人拿出写有不同类型物品的折服纸张供参与者选择，选择完毕后将纸张背着猜测者并面对描述者打开，将纸张内的内容展现给描述者，当主持人说“开始”后，描述者和猜测者共有1分钟的时间进行描述和猜测回答。描述者进行描述时话语中不能出现纸张所写的字，更不能用拼音字母或者英文描述，同时猜测者在游戏过程中必须始终背对着纸张。猜出多者为胜利方，若出现成绩一样者，这些组可在另选两名代表继续进行比赛，直至决出胜利一方。获胜者将获相应奖励。
游戏要求：①每次只进行一组，游戏中需派一名同学协助主持人。②所需道具：事先写好内容的纸张至少15张、手表等。
4、动物识别
将各组按场地情况编号为1～7组，由主持人说出第一个描述动物的词或句子，比如四只脚、长鼻子、生活在水里等等，紧接着第1组的组员立刻回答出一个具体名称的动物，
并马上说出一个描述动物的词或句子，接着第2组的组员又立刻回答出一个具体名称的动物，并紧接着说出一个描述动物的词或句子，然后到第3组回答……以此类推。游戏采取淘汰制，每组有10秒钟的时间来回答符合前一组所描述的动物，10秒后大家开始倒计时5秒，5秒后回答不上来者算答题失败，即可淘汰。淘汰后又主持人说出一词或一句，由被淘汰的下一组回答，从而继续进行游戏，淘汰至最后一组者为胜者。要注意的是前组已答过的动物，下一组不能再回答。胜利组将获得相应奖励。
游戏要求：①游戏中大家要积极配合，特别是在一起喊倒计时的阶段。②为使游戏更加刺激，大家在答题时速度要尽量快。③游戏中需要一人协助支持人记下各组所答的动物名字，以防有所重复。同时各组所答必须都是动物。
5、歌曲比拼（看具体的实际情况，可以不搞）
先由第1组唱出任意一首歌的一句或多句，完毕后第2组紧接着也唱出歌曲的一句或多句，第2组所唱的歌曲歌词中必须含有前一组所唱歌曲歌词中的最后一个字，第2组唱完后紧接着到第3组，同样，第3组所唱的歌曲歌词中必须含有前一组所唱歌曲歌词中的最后一个字……以此类推。每组唱出歌曲前有20秒的考虑，20秒后大家一起喊5秒钟的倒计时，倒计时后仍然唱不出者即刻被淘汰。但同时，淘汰的一组必须唱出任意一首歌的一句或多句，以让下一组继续
进行游戏，淘汰至最后一组为胜出者。胜出者将获得相应奖励。
游戏要求：①大家要积极配合，特别是在一起喊倒计时的阶段。②各组不能重复唱本组或其他各组已唱过的曲句。
六、活动经费预算见附件3
七、具体工作安排见附件4
八、说明及注意事项：
1、以上方案时间均为估算，具体实施按当天实际情况。
2、本次活动纯粹是为老乡们提供一个交流平台，希望分配到工作的老乡们能积极配合，大家和谐、活跃、体谅地把这次的老乡会活动搞好。
3、老乡们在前往太和花园和返回的途中一定要注意交通安全，同时要保管好随身财物。
4、如果当天下雨，活动照样进行。
梧州学院横县老乡会 2009年9月20日
横县老乡会活动策划方案
一、活动背景
金秋9月，硕果累累，又一批花都学子步入了梧州学院的校园，面对远离家乡的新环境，新同学难免会有所不适。因此，为使他们体会到身处异乡的温暖，同时也为发扬花都人的团结精神，梧州学院横县老乡会决定于9月26日开展主要针对09级新同学的户外活动，以促进新同学之间、新同学与高年级同学之间的交流，增加友谊，凝聚团队力量。
二、活动主题：促进交流、增加友谊
三、活动时间：2009年9月26日（星期六） 活动地点：太和花园
活动对像：全体梧州学院在读的横县学生
四、活动流程：
（一）前期准备（部分已省略）
1、9月22日（星期二）之前，各负责人将参加活动的具体名单及活动经费交到会长李国宁处。
2、9月26日前分好组并确定各组负责人（分组名单见附件1）。
3、9月26日前准备或购买好活动所学物品，并安排好人员26日搬送。
（二）开展阶段（9月26日8：00～14：00）：
1、西校区、北校区的同学于9月26日7：40在校门口集合，相关人员清点好人数，于8：00准时步行出发；欧化的同学由相关负责人带队直接前往太和花园，8：30前到达太和花园门口，并与西、北区的同学一起进场。
2、约9：20开始分组，随后各组负责人领取各组的东西（各组所领具体物品见附件2）开始开展各组的组内活动。
3、10：00开始以小组为单位互动。
4、10：40开始烧烤。
5、14：00开展餐后游戏：兔子舞。之后收拾东西返回，各同学可自行游玩，不需要集体返回。
五、活动的具体内容：
（一）小组活动内容：
1、组员交流，组员自我介绍，小组活动末尾时要求每个组员要记住本组员的名字，并准备好进行互动。
2、游戏“心有千千结”，可跟别组一起玩。（条件允许的情况下可进行此游戏）
游戏玩法：一组人手拉手围成一个圈，每个人记住自己左右手所牵的人，然后将人员的排列搞混乱，从新再牵手，这时所牵的手为刚才之所牵，接着在不松手的情况下将队形复原。
（二）互动活动内容：
1、集体造句
每组拿出一张白纸，第一个人在上面写上一个字、一个词或一句话，写完后传到下一个组员，下一组员紧接着在前一组员所写的话语后写上自己想写的东西，依次传完本组成员，从而汇成一句话。写完后交到主持人手里，由主持人宣读各组所写的句子进行PK，评出最通顺、幽默的句子，被评出者将获得相应奖励。
游戏要求：①为体现游戏（比赛）的公正性和观赏性，各组在写之前不能先统一好语句，在写的过程中也不能交流，要求组员将那一瞬间所想写在纸上即可。②所需道具：笔10支、纸若干。
2、脑筋急转弯（猜谜语）
每组派出一个代表来回答问题（坐在组内即可），答题时其他组员可以给本组代表提供答案，在主持人说出题目后各组有10秒的交流时间，10秒后大家开始倒计时5秒，5秒后回答不上来者算答题失败，之后其他各组可以在主持人说“开始”后通过各组代表举手进行抢答，答错者不能参加抢答，抢答仍然答错者，该题算作废，此时由主持人公布答案。答题数目为每组5题，分五轮进行，每组每轮答题1题，答题最多者为获胜方，途中若出现答题一样多者，再由主持人出题另行PK，直到出现获胜者。获胜者将获相应奖励。
游戏要求：①抢答时要有同学出来观察各组代表举手的
快慢，快者将获得答题机会。②所需道具：手表、笔、纸等。③游戏中大家要积极配合，特别是在一起喊倒计时的阶段。④游戏中需要一人协助主持人记下各组成绩。
3、心有灵犀一点通
每组选派两名组员来到主持人跟前，一人为描述者，另一人为猜测者。主持人拿出写有不同类型物品的折服纸张供参与者选择，选择完毕后将纸张背着猜测者并面对描述者打开，将纸张内的内容展现给描述者，当主持人说“开始”后，描述者和猜测者共有1分钟的时间进行描述和猜测回答。描述者进行描述时话语中不能出现纸张所写的字，更不能用拼音字母或者英文描述，同时猜测者在游戏过程中必须始终背对着纸张。猜出多者为胜利方，若出现成绩一样者，这些组可在另选两名代表继续进行比赛，直至决出胜利一方。获胜者将获相应奖励。
游戏要求：①每次只进行一组，游戏中需派一名同学协助主持人。②所需道具：事先写好内容的纸张至少15张、手表等。
4、动物识别
将各组按场地情况编号为1～7组，由主持人说出第一个描述动物的词或句子，比如四只脚、长鼻子、生活在水里等等，紧接着第1组的组员立刻回答出一个具体名称的动物，
并马上说出一个描述动物的词或句子，接着第2组的组员又立刻回答出一个具体名称的动物，并紧接着说出一个描述动物的词或句子，然后到第3组回答……以此类推。游戏采取淘汰制，每组有10秒钟的时间来回答符合前一组所描述的动物，10秒后大家开始倒计时5秒，5秒后回答不上来者算答题失败，即可淘汰。淘汰后又主持人说出一词或一句，由被淘汰的下一组回答，从而继续进行游戏，淘汰至最后一组者为胜者。要注意的是前组已答过的动物，下一组不能再回答。胜利组将获得相应奖励。
游戏要求：①游戏中大家要积极配合，特别是在一起喊倒计时的阶段。②为使游戏更加刺激，大家在答题时速度要尽量快。③游戏中需要一人协助支持人记下各组所答的动物名字，以防有所重复。同时各组所答必须都是动物。
5、歌曲比拼（看具体的实际情况，可以不搞）
先由第1组唱出任意一首歌的一句或多句，完毕后第2组紧接着也唱出歌曲的一句或多句，第2组所唱的歌曲歌词中必须含有前一组所唱歌曲歌词中的最后一个字，第2组唱完后紧接着到第3组，同样，第3组所唱的歌曲歌词中必须含有前一组所唱歌曲歌词中的最后一个字……以此类推。每组唱出歌曲前有20秒的考虑，20秒后大家一起喊5秒钟的倒计时，倒计时后仍然唱不出者即刻被淘汰。但同时，淘汰的一组必须唱出任意一首歌的一句或多句，以让下一组继续
进行游戏，淘汰至最后一组为胜出者。胜出者将获得相应奖励。
游戏要求：①大家要积极配合，特别是在一起喊倒计时的阶段。②各组不能重复唱本组或其他各组已唱过的曲句。
六、活动经费预算见附件3
七、具体工作安排见附件4
八、说明及注意事项：
1、以上方案时间均为估算，具体实施按当天实际情况。
2、本次活动纯粹是为老乡们提供一个交流平台，希望分配到工作的老乡们能积极配合，大家和谐、活跃、体谅地把这次的老乡会活动搞好。
3、老乡们在前往太和花园和返回的途中一定要注意交通安全，同时要保管好随身财物。
4、如果当天下雨，活动照样进行。
梧州学院横县老乡会 2009年9月20日