你是个头脑灵活，活泼好 动的孩子，自立能力强， 会自己事情自己做。喜欢 参加体育游戏活动的你， 动作协调、灵活。你喜欢 唱歌和听故事，老师教过 的知识， 你会马上记下来。 上大班了，老师希望你能 有良好的午餐和午睡习 惯，把身体养得棒棒的！
你是个可爱，有礼貌的孩 子。 中班的学习快结束了， 老师突然发现你长大了许 多。懂得与别人友好相处 了，能积极参加老师组织 的各项活动，吃饭习惯较 好，不挑食、不剩菜；午 睡习惯也很好，能很快入 睡。这学期，你动手能力、 语言表达能力也有了很大 的提高。希望你能继续努 力，做个全面发展的好孩 子。
你是个活泼、大方的小姑 娘。你的一言一行，一举 一动，都充分地证明了你 是个懂事的好孩子。这学 期你的画画进步很大，画 面变得干净了。但上课有 时精神不够集中，希望你 今后能积极开动脑筋，活 跃发言， 争取更大的进步。
你是个活泼开朗、聪明大 方的的女孩子。每天早上 能见到笑眯眯的你来幼儿 园是老师最开心的事情。 你能都主动向老师、同伴 问好，能积极参加各项游 戏活动，画画也仔细了， 画面也干净了。上课时， 你的回答总是让老师感到 高兴。这学期，最让老师 高兴的是你已经渐渐地改 掉了吃饭挑食的不良习 惯，希望你进入大班后能 让身体长得棒棒的，好 吗？ 你是一个聪明、机灵的小 男孩，本学期生活自理能 力、动手能力明显提高。 现在你能积极参加幼儿园 的各项活动，体验其中乐 趣。 但你睡觉习惯不太好， 睡觉时喜欢和别人偷偷讲 话。老师希望在进入大班 以后上课时能经常看到你 高高举起的小手，午睡时 能看到你熟睡的小脸。
在幼儿园你是个很安静的 小女孩，做事情很认真， 有时只是你还有些胆小。 不用害怕，勇敢的说、大 胆的说，这样你才能更好 的跨出第一步。自理能力 较好，会自己穿脱和折叠 衣服，会收拾玩具、餐具、 会帮助老师做力所能及的 事情。这学期，在手工和 绘画方面有了很大的进 步，尤其是画画，干净， 画面也很漂亮。希望在大 班，你能大胆举手发言， 勇敢地回答老师的问题！ 你是一个多么聪明可爱的 小男孩子， 懂得知识很多， 回答问题也常常出乎老师 的意外。看到你神气的坐 姿，做事时认真的模样， 回答问题时自信的眼神， 老师越来越喜欢你了。升 入大班后，老师希望你在 活动中能严格要求自己， 在手工、绘画方面争取有 更大的进步！
你每天能都主动向老师、 同伴问好，能积极参加各 项游戏活动。可让老师怎 么说你呢？你其实真的很 聪明，可是有时你也真的 很调皮。老师只好经
常提 醒你遵守幼儿园的常规。 生性好动，这不是缺点， 但上课和同伴讲悄悄话， 这些可是缺点啊。只要你 能改掉这些缺点，你会是 个出色的孩子的。
聪明、活泼的小男孩，对 老师有礼貌，能主动与小 朋友交谈，特别喜欢玩玩 具。上课有时注意力容易 分散，需老师不断提醒和 督促，睡觉的时候喜欢和 旁边的小朋友讲话，这样 可不好呀。希望在新的一 学期里，你能养成良好的 学习习惯和午睡习惯，好 吗？
你是一个活泼、可爱的小 男孩。你能友好大方地与 人交谈，与同伴之间争吵 打闹的现象明显减少。这 学期你的画画进步很明 显，内容比以前丰富了， 涂色仔细了，画面也干净 了。挑食现象减少了。这 学期上课认真了，有比较 良好的倾听习惯，但有时 候举手发言不够积极、主 动。
聪明、可爱的瑶瑶，是一 个活泼开朗的孩子。你喜 欢与周围的人交谈，态度 友好大方，能大胆地表达 自己的想法和需要。这个 学期你在绘画、手工方面 有了明显的进步。你很认 真地参加了“六一”节目 的排练，虽然你因为手受 伤了没有能参加演出，但 老师还要说声“谢谢你” 、 “你很棒！ ”
你是一位聪明、活泼的小 男孩。喜欢和周围的小朋 友一起玩耍、游戏，也学 会了与小朋友和睦相处。 后半学期你上课认真了， 能举手发言，回答问题也 很正确。 你的画画进步了， 涂色干净、 构图比较合理， 老师很喜欢。平常你也愿 意帮助老师和小朋友做一 些力所能及的事情。希望 升入大班以后，能更加自 信大方！
你是个聪明、可爱的小男 孩。你有一张充满稚气的 脸，很讨人喜欢。和小伙 伴一起参加体育活动时你 总是跑在最前面。只是老 师发现你上课时喜欢和小 朋友说悄悄话，忘了听老 师讲课，你说这样做对 吗？相信在新学期里你一 定会改正这个缺点的，对 不对？
你像个“小精灵” ，小嘴巴 能说会道，你说话时大眼 睛总是亮闪闪的，那一本 正经的模样俨然是个小大 人，真可爱！能尊敬老师， 热爱劳动，和小朋友友好 相处，做的数学作业越来 越棒了，老师希望在进入 大班以后你课上能更主 动、更专心一些，那就更 棒了！
你的眼睛会说话，像个洋 娃娃。你乖巧、害羞的样 子真让人喜欢。上课时你 总是目不转睛地看着老 师，老师喜欢听到你回答 问题的那种声音， 细细的， 很好听。你的数学、美术 作业每次都是很干净、很 整洁。你做值日生工作也 很认真、负责。希望你以 后吃饭时不挑食，将身体 养得棒棒的，好吗？ 你是一个聪明、活泼的小 男孩，你乐意自己的事情 自己做， 自理能力也较强， 能积极参加集体活动
。但 有时脾气很固执，不能很 好地遵守规章制度和听老 师的话。希望你上大班以 后能改掉自由、散漫的习 惯，午睡时能自觉入睡， 好吗？
你是一个活泼、好动的孩 子。你对老师有礼貌，能 积极参加体育锻炼，自己 的事情自己做，你上课有 时能举手发言，做的数学 作业也正确率也很高，但 你有时不能遵守纪律，需 要老师不断督促、提醒。 希望你以后能天天准时上 幼儿园，做个爱学习、守 纪律的好孩子。
你是个聪明、活泼又能干 的小女孩。这学期你各方 面都比以前有了进步，最 大的优点是吃饭快了，有 时还添菜呢！数字写得比 以前好看了，做事也比以 前专心了。老师希望孙静 小朋友以后上课时能认真 听讲，不和旁边的小伙伴 说话，好吗？
这学期，你的进步可真不 小！上课能看到你高高举 起的小手，听到你回答问 题时响亮的声音，老师真 为你感到高兴！你还愿意 帮助集体做事，你排的小 椅子总是整整齐齐，真能 干。知道吗？你唱歌的声 音也非常好听，希望你上 大班后，能再接再厉，更 上一层楼。
你是一个文静、腼腆、自 尊心较强的小女孩。你不 但乐意自己的事情自己 做，还愿意帮老师和班级 做事。你与小朋友相处得 很好，对老师有礼貌，上 课时较认真，有良好的倾 听习惯， 能积极举手发言， 动手能力也有所提高，希 望在进入大班以后你能变 得更活泼些，做个自信、 勇敢的好孩子。
你是一个活泼、好动的小 男孩，能积极参加班级的 各种活动，你乐意自己的 事情自己做，对老师有礼 貌，对同伴有爱心，画的 画和做的数学作业也很 棒！上课有时也能举手发 言，但你不够专心，喜欢 和同伴讲话，需要老师不 断提醒和督促，希望你在 上大班以后能改掉缺点， 做一名爱学习，守纪律的 孩子。
你是一个文静、可爱的小 女孩，吃饭也不怎么挑食 了，速度变快了，生活自 理能力有了较大的进步， 有良好的卫生习惯和生活 习惯。你与同伴相处得很 好，对老师也有礼貌。你 上课时能认真听讲，但不 大举手发言，希望你以后 更大胆些，能主动表达自 己的想法和感受，好吗？
你是一个内向、懂事的小 男孩，这学期你已经会穿 脱简单的衣裤，午睡的习 惯也比较好，有时能独立 吃完自己的一份饭菜。你 与同伴能友好相处，能尊 敬老师，但是你上课有时 不能集中注意力听老师上 课，语言表达能力还要加 强，身体很弱，缺了很多 课。希望你以后能加强身 体锻炼，上课也能积极举 手发言，好吗？
你是一个懂事、讲道理的 孩子。 有良好的卫生习惯， 课上能积极举手回答问 题， 正确表达自己的意愿。 做事
情很认真，能安静睡 觉，本学期动手能力有了 明显进步，能学会自己穿 脱、整理简单的衣服，但 性格内向，有点胆怯。希 望你以后更勇敢些，多在 集体中发表自己的见解， 做个自信的孩子。
你是个活泼的小女孩。你 喜欢幼儿园，喜欢和小朋 友交流，这学期你上课认 真了，爱动脑筋了，你的 画画和语言表达能力有了 很大的进步。你能常常帮 老师去做一些事情，而且 做得不错。老师希望你以 后再接再厉，让自己变得 更加能干，好吗？
你是个活泼、聪明、的小 男孩，你喜欢幼儿园、喜 欢老师和小朋友，这学期 你各方面进步都很大。能 积极主动参加集体活动 了，吃饭、睡觉也好多了， 有时还添饭呢。老师希望 你以后上课时不要调皮， 加强动手和自我服务能 力，做事情要有头有尾。 经常去看一些图书，让自 己更棒，好吗？
你平时虽然话不多，但老 师知道你是一个很有礼 貌、聪明、活泼、热心的 好孩子。这学期中我发现 你长大了，懂事了，在各 项活动中认真、积极，和 小朋友相处友爱、团结。 愿意帮助老师，同伴，数 学、美术等方面有了很大 的进步， 英语也说得很棒。 如果你在各项活动中能大 胆的表现自己，那就更好 了。
你是个活泼、聪明又能干 的小男孩。这学期你的表 现很好，上课能主动举手 发言，声音也比以前响亮 多了。你的生活自理能力 也有所提高了。你的画画 提高很快。数学方面也有 明显进步，希望你以后上 课能更专心、做事更细心 些，做一个棒小伙！
你是个聪明、活泼的小男 孩。你很爱学习、爱动脑、 爱看书。上课时能经常听 到你提的一些独特的问 题。你画的画和做的作业 很不错，本学期你各方面 都有较大的进步，尤其是 吃饭、 午睡方面都有进步， 你的语言发展也有明显的 提高，认识很多汉字。希 望以后保持好的优点，做 一个棒棒的小男子汉！
你是个活泼、聪明又有些 调皮的小男孩。这学期你 的变得能干多了，对老师 有礼貌了，吃饭、午睡、 穿脱衣服都不要老师帮忙 了，自理能力强了。有时 还能帮助别人， 整理玩具， 收拾图书。老师希望你以 后做事情更加的细心一 些，上课认真一些，能大 胆的举手发言，能积极参 加各项活动。让自己变得 更能干，可以吗？
你是个聪明、可爱又勤劳 的男孩子。这学期你的表 现很好，你大了变得更加 懂事了， 做事认真又细心， 上课也爱开动小脑筋了， 爱学习了，你的数字也写 得很好，自理能力也强多 了。希望你以后不要动手 碰别的孩子，有事及时找 老师，多看一些图书，提 高自己的阅读能力，增强 语言表达能力，胆子变大 一些
，让自己变得更棒， 好吗？
你是一个聪明、活泼的小 男孩，能尊敬老师，积极 参加集体活动，乐意自己 的事情自己做，动手能力 也有所提高。但在上课、 吃饭和睡觉时会妨碍别 人，希望你上大班以后能 改掉自由、散漫的习惯， 认真倾听老师和同伴的讲 话，好吗？
你是一个可爱的小女孩。 你能安静睡觉，自己穿脱 衣服，做事有条理，能积 极参加各种集体活动，本 学期各方面都有明显进 步，上课能认真听讲，作 业也做得比较好，老师真 为你高兴。希望顾陈琪小 朋友继续努力，多锻炼动 手能力， 争取更大的进步。
你是个可爱的小女孩，爱 上幼儿园了。平时很有礼 貌，也很遵守纪律，乐意 和小伙伴游戏玩耍。自理 能力也有所提高了，会自 己穿脱简单的衣服。如果 以后课上能认真听讲，积 极举手回答问题，那就更 棒了！
你是一个活泼、能干的小 女孩，你的生活自理能力 较强，能自己的事情自己 做。你愿意在集体面前大 胆发言，语言表达能力较 强，动手能力也有很大进 步，你愿意帮老师做事。 希望你以后对自己更严格 些，课上认真听讲，积极 举手回答问题，好吗？
你是个活泼、好动的小男 孩，你很乐意自己的事情 自己做，生活自理能力有 了较大进步，能和小朋友 一起积极参加游戏活动， 活动中能看到你灵活的身 影，老师为你感到高兴。 但老师希望你以后要能遵 守班级的各项常规，课上 能学会倾听老师讲课，好 吗？
你是一个聪明能干的小男 孩，你很要强，什么事都 乐意帮老师和小朋友去 做，自理能力发展较好， 在园能很好遵守就餐和午 睡纪律。你经常主动和老 师交谈，上课和游戏活动 都积极参与，语言表达能 力也有所提高。希望你注 意身体，适应控制饮食， 在各方面争取更大的进 步。
你是个可爱、善良又聪明 的小女孩，在学习上，你 越来越认真、积极了，上 课时你能开动小脑筋，常 能看见你高举小手，用响 亮的声音回答问题；你的 语言表达能力有很大的提 高，复述的故事越来越完 整了。在游戏活动中，你 是那么专注投入；在日常 生活中，你能与小朋友友 好地相处，老师为你的进 步而高兴。相信在进入大 班后你一定会变成最棒 的！
你是一个文静、腼腆、可 爱的小女孩。经过中班一 年的培养，你学会能自己 的事情自己做了，你与小 朋友相处得很好，上课比 以前认真了，进餐方面也 有进步。老师希望你升大 班以后上课更加认真，多 举手发言，大胆表达自己 的想法和意愿，加强口语 表达能力的练习，老师相 信你会变得更棒的！
你是个可爱、机灵，又有 些调皮的女孩子。老师最
喜欢看见你上课认真听 讲，积极动脑筋的样子； 喜欢听到你回答问题时自 信响亮的声音。你的语言 表达能力较强，能正确而 清楚地表达自己的想法和 意愿。 但你的坚持性不够， 做事欠缺耐性，老师希望 你以后做事能多一点耐心 和细致，让自己成为一个 全面发展的好孩子！相信 你一定会变成最棒的！
你是个头脑灵活，活泼好 动的孩子，自立能力强， 会自己事情自己做。喜欢 参加体育游戏活动的你， 动作协调、灵活。你喜欢 唱歌和听故事，老师教过 的知识， 你会马上记下来。 上大班了，老师希望你能 有良好的午餐和午睡习 惯，把身体养得棒棒的！
你是个可爱，有礼貌的孩 子。 中班的学习快结束了， 老师突然发现你长大了许 多。懂得与别人友好相处 了，能积极参加老师组织 的各项活动，吃饭习惯较 好，不挑食、不剩菜；午 睡习惯也很好，能很快入 睡。这学期，你动手能力、 语言表达能力也有了很大 的提高。希望你能继续努 力，做个全面发展的好孩 子。
你是个活泼、大方的小姑 娘。你的一言一行，一举 一动，都充分地证明了你 是个懂事的好孩子。这学 期你的画画进步很大，画 面变得干净了。但上课有 时精神不够集中，希望你 今后能积极开动脑筋，活 跃发言， 争取更大的进步。
你是个活泼开朗、聪明大 方的的女孩子。每天早上 能见到笑眯眯的你来幼儿 园是老师最开心的事情。 你能都主动向老师、同伴 问好，能积极参加各项游 戏活动，画画也仔细了， 画面也干净了。上课时， 你的回答总是让老师感到 高兴。这学期，最让老师 高兴的是你已经渐渐地改 掉了吃饭挑食的不良习 惯，希望你进入大班后能 让身体长得棒棒的，好 吗？ 你是一个聪明、机灵的小 男孩，本学期生活自理能 力、动手能力明显提高。 现在你能积极参加幼儿园 的各项活动，体验其中乐 趣。 但你睡觉习惯不太好， 睡觉时喜欢和别人偷偷讲 话。老师希望在进入大班 以后上课时能经常看到你 高高举起的小手，午睡时 能看到你熟睡的小脸。
在幼儿园你是个很安静的 小女孩，做事情很认真， 有时只是你还有些胆小。 不用害怕，勇敢的说、大 胆的说，这样你才能更好 的跨出第一步。自理能力 较好，会自己穿脱和折叠 衣服，会收拾玩具、餐具、 会帮助老师做力所能及的 事情。这学期，在手工和 绘画方面有了很大的进 步，尤其是画画，干净， 画面也很漂亮。希望在大 班，你能大胆举手发言， 勇敢地回答老师的问题！ 你是一个多么聪明可爱的 小男孩子， 懂得知识很多， 回答问题也常常出乎老师 的意外。看到你神气的坐 姿，做事时认真的模样， 回答问题时自信的眼神， 老师越来越喜欢你了。升 入大班后，老师希望你在 活动中能严格要求自己， 在手工、绘画方面争取有 更大的进步！
你每天能都主动向老师、 同伴问好，能积极参加各 项游戏活动。可让老师怎 么说你呢？你其实真的很 聪明，可是有时你也真的 很调皮。老师只好经
常提 醒你遵守幼儿园的常规。 生性好动，这不是缺点， 但上课和同伴讲悄悄话， 这些可是缺点啊。只要你 能改掉这些缺点，你会是 个出色的孩子的。
聪明、活泼的小男孩，对 老师有礼貌，能主动与小 朋友交谈，特别喜欢玩玩 具。上课有时注意力容易 分散，需老师不断提醒和 督促，睡觉的时候喜欢和 旁边的小朋友讲话，这样 可不好呀。希望在新的一 学期里，你能养成良好的 学习习惯和午睡习惯，好 吗？
你是一个活泼、可爱的小 男孩。你能友好大方地与 人交谈，与同伴之间争吵 打闹的现象明显减少。这 学期你的画画进步很明 显，内容比以前丰富了， 涂色仔细了，画面也干净 了。挑食现象减少了。这 学期上课认真了，有比较 良好的倾听习惯，但有时 候举手发言不够积极、主 动。
聪明、可爱的瑶瑶，是一 个活泼开朗的孩子。你喜 欢与周围的人交谈，态度 友好大方，能大胆地表达 自己的想法和需要。这个 学期你在绘画、手工方面 有了明显的进步。你很认 真地参加了“六一”节目 的排练，虽然你因为手受 伤了没有能参加演出，但 老师还要说声“谢谢你” 、 “你很棒！ ”
你是一位聪明、活泼的小 男孩。喜欢和周围的小朋 友一起玩耍、游戏，也学 会了与小朋友和睦相处。 后半学期你上课认真了， 能举手发言，回答问题也 很正确。 你的画画进步了， 涂色干净、 构图比较合理， 老师很喜欢。平常你也愿 意帮助老师和小朋友做一 些力所能及的事情。希望 升入大班以后，能更加自 信大方！
你是个聪明、可爱的小男 孩。你有一张充满稚气的 脸，很讨人喜欢。和小伙 伴一起参加体育活动时你 总是跑在最前面。只是老 师发现你上课时喜欢和小 朋友说悄悄话，忘了听老 师讲课，你说这样做对 吗？相信在新学期里你一 定会改正这个缺点的，对 不对？
你像个“小精灵” ，小嘴巴 能说会道，你说话时大眼 睛总是亮闪闪的，那一本 正经的模样俨然是个小大 人，真可爱！能尊敬老师， 热爱劳动，和小朋友友好 相处，做的数学作业越来 越棒了，老师希望在进入 大班以后你课上能更主 动、更专心一些，那就更 棒了！
你的眼睛会说话，像个洋 娃娃。你乖巧、害羞的样 子真让人喜欢。上课时你 总是目不转睛地看着老 师，老师喜欢听到你回答 问题的那种声音， 细细的， 很好听。你的数学、美术 作业每次都是很干净、很 整洁。你做值日生工作也 很认真、负责。希望你以 后吃饭时不挑食，将身体 养得棒棒的，好吗？ 你是一个聪明、活泼的小 男孩，你乐意自己的事情 自己做， 自理能力也较强， 能积极参加集体活动
。但 有时脾气很固执，不能很 好地遵守规章制度和听老 师的话。希望你上大班以 后能改掉自由、散漫的习 惯，午睡时能自觉入睡， 好吗？
你是一个活泼、好动的孩 子。你对老师有礼貌，能 积极参加体育锻炼，自己 的事情自己做，你上课有 时能举手发言，做的数学 作业也正确率也很高，但 你有时不能遵守纪律，需 要老师不断督促、提醒。 希望你以后能天天准时上 幼儿园，做个爱学习、守 纪律的好孩子。
你是个聪明、活泼又能干 的小女孩。这学期你各方 面都比以前有了进步，最 大的优点是吃饭快了，有 时还添菜呢！数字写得比 以前好看了，做事也比以 前专心了。老师希望孙静 小朋友以后上课时能认真 听讲，不和旁边的小伙伴 说话，好吗？
这学期，你的进步可真不 小！上课能看到你高高举 起的小手，听到你回答问 题时响亮的声音，老师真 为你感到高兴！你还愿意 帮助集体做事，你排的小 椅子总是整整齐齐，真能 干。知道吗？你唱歌的声 音也非常好听，希望你上 大班后，能再接再厉，更 上一层楼。
你是一个文静、腼腆、自 尊心较强的小女孩。你不 但乐意自己的事情自己 做，还愿意帮老师和班级 做事。你与小朋友相处得 很好，对老师有礼貌，上 课时较认真，有良好的倾 听习惯， 能积极举手发言， 动手能力也有所提高，希 望在进入大班以后你能变 得更活泼些，做个自信、 勇敢的好孩子。
你是一个活泼、好动的小 男孩，能积极参加班级的 各种活动，你乐意自己的 事情自己做，对老师有礼 貌，对同伴有爱心，画的 画和做的数学作业也很 棒！上课有时也能举手发 言，但你不够专心，喜欢 和同伴讲话，需要老师不 断提醒和督促，希望你在 上大班以后能改掉缺点， 做一名爱学习，守纪律的 孩子。
你是一个文静、可爱的小 女孩，吃饭也不怎么挑食 了，速度变快了，生活自 理能力有了较大的进步， 有良好的卫生习惯和生活 习惯。你与同伴相处得很 好，对老师也有礼貌。你 上课时能认真听讲，但不 大举手发言，希望你以后 更大胆些，能主动表达自 己的想法和感受，好吗？
你是一个内向、懂事的小 男孩，这学期你已经会穿 脱简单的衣裤，午睡的习 惯也比较好，有时能独立 吃完自己的一份饭菜。你 与同伴能友好相处，能尊 敬老师，但是你上课有时 不能集中注意力听老师上 课，语言表达能力还要加 强，身体很弱，缺了很多 课。希望你以后能加强身 体锻炼，上课也能积极举 手发言，好吗？
你是一个懂事、讲道理的 孩子。 有良好的卫生习惯， 课上能积极举手回答问 题， 正确表达自己的意愿。 做事
情很认真，能安静睡 觉，本学期动手能力有了 明显进步，能学会自己穿 脱、整理简单的衣服，但 性格内向，有点胆怯。希 望你以后更勇敢些，多在 集体中发表自己的见解， 做个自信的孩子。
你是个活泼的小女孩。你 喜欢幼儿园，喜欢和小朋 友交流，这学期你上课认 真了，爱动脑筋了，你的 画画和语言表达能力有了 很大的进步。你能常常帮 老师去做一些事情，而且 做得不错。老师希望你以 后再接再厉，让自己变得 更加能干，好吗？
你是个活泼、聪明、的小 男孩，你喜欢幼儿园、喜 欢老师和小朋友，这学期 你各方面进步都很大。能 积极主动参加集体活动 了，吃饭、睡觉也好多了， 有时还添饭呢。老师希望 你以后上课时不要调皮， 加强动手和自我服务能 力，做事情要有头有尾。 经常去看一些图书，让自 己更棒，好吗？
你平时虽然话不多，但老 师知道你是一个很有礼 貌、聪明、活泼、热心的 好孩子。这学期中我发现 你长大了，懂事了，在各 项活动中认真、积极，和 小朋友相处友爱、团结。 愿意帮助老师，同伴，数 学、美术等方面有了很大 的进步， 英语也说得很棒。 如果你在各项活动中能大 胆的表现自己，那就更好 了。
你是个活泼、聪明又能干 的小男孩。这学期你的表 现很好，上课能主动举手 发言，声音也比以前响亮 多了。你的生活自理能力 也有所提高了。你的画画 提高很快。数学方面也有 明显进步，希望你以后上 课能更专心、做事更细心 些，做一个棒小伙！
你是个聪明、活泼的小男 孩。你很爱学习、爱动脑、 爱看书。上课时能经常听 到你提的一些独特的问 题。你画的画和做的作业 很不错，本学期你各方面 都有较大的进步，尤其是 吃饭、 午睡方面都有进步， 你的语言发展也有明显的 提高，认识很多汉字。希 望以后保持好的优点，做 一个棒棒的小男子汉！
你是个活泼、聪明又有些 调皮的小男孩。这学期你 的变得能干多了，对老师 有礼貌了，吃饭、午睡、 穿脱衣服都不要老师帮忙 了，自理能力强了。有时 还能帮助别人， 整理玩具， 收拾图书。老师希望你以 后做事情更加的细心一 些，上课认真一些，能大 胆的举手发言，能积极参 加各项活动。让自己变得 更能干，可以吗？
你是个聪明、可爱又勤劳 的男孩子。这学期你的表 现很好，你大了变得更加 懂事了， 做事认真又细心， 上课也爱开动小脑筋了， 爱学习了，你的数字也写 得很好，自理能力也强多 了。希望你以后不要动手 碰别的孩子，有事及时找 老师，多看一些图书，提 高自己的阅读能力，增强 语言表达能力，胆子变大 一些
，让自己变得更棒， 好吗？
你是一个聪明、活泼的小 男孩，能尊敬老师，积极 参加集体活动，乐意自己 的事情自己做，动手能力 也有所提高。但在上课、 吃饭和睡觉时会妨碍别 人，希望你上大班以后能 改掉自由、散漫的习惯， 认真倾听老师和同伴的讲 话，好吗？
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你是个可爱的小女孩，爱 上幼儿园了。平时很有礼 貌，也很遵守纪律，乐意 和小伙伴游戏玩耍。自理 能力也有所提高了，会自 己穿脱简单的衣服。如果 以后课上能认真听讲，积 极举手回答问题，那就更 棒了！
你是一个活泼、能干的小 女孩，你的生活自理能力 较强，能自己的事情自己 做。你愿意在集体面前大 胆发言，语言表达能力较 强，动手能力也有很大进 步，你愿意帮老师做事。 希望你以后对自己更严格 些，课上认真听讲，积极 举手回答问题，好吗？
你是个活泼、好动的小男 孩，你很乐意自己的事情 自己做，生活自理能力有 了较大进步，能和小朋友 一起积极参加游戏活动， 活动中能看到你灵活的身 影，老师为你感到高兴。 但老师希望你以后要能遵 守班级的各项常规，课上 能学会倾听老师讲课，好 吗？
你是一个聪明能干的小男 孩，你很要强，什么事都 乐意帮老师和小朋友去 做，自理能力发展较好， 在园能很好遵守就餐和午 睡纪律。你经常主动和老 师交谈，上课和游戏活动 都积极参与，语言表达能 力也有所提高。希望你注 意身体，适应控制饮食， 在各方面争取更大的进 步。
你是个可爱、善良又聪明 的小女孩，在学习上，你 越来越认真、积极了，上 课时你能开动小脑筋，常 能看见你高举小手，用响 亮的声音回答问题；你的 语言表达能力有很大的提 高，复述的故事越来越完 整了。在游戏活动中，你 是那么专注投入；在日常 生活中，你能与小朋友友 好地相处，老师为你的进 步而高兴。相信在进入大 班后你一定会变成最棒 的！
你是一个文静、腼腆、可 爱的小女孩。经过中班一 年的培养，你学会能自己 的事情自己做了，你与小 朋友相处得很好，上课比 以前认真了，进餐方面也 有进步。老师希望你升大 班以后上课更加认真，多 举手发言，大胆表达自己 的想法和意愿，加强口语 表达能力的练习，老师相 信你会变得更棒的！
你是个可爱、机灵，又有 些调皮的女孩子。老师最
喜欢看见你上课认真听 讲，积极动脑筋的样子； 喜欢听到你回答问题时自 信响亮的声音。你的语言 表达能力较强，能正确而 清楚地表达自己的想法和 意愿。 但你的坚持性不够， 做事欠缺耐性，老师希望 你以后做事能多一点耐心 和细致，让自己成为一个 全面发展的好孩子！相信 你一定会变成最棒的！