《美术与幼儿美术创作》教学大纲
一、课程性质、任务和要求
(一）课程的性质
本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。 （二）课程的任务与要求
通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
（三）教学中应注意的问题
1.美术欣赏部分，应侧重提供优秀作品分析比较为主，另一方面教师应言传身教。
2.美术这一门课程特点有较强的实践性和实用性。因此，在教学中应突出内容间的联系，认真进行范例分析与点评，注重实际操作训练与指导，灵活处理教材、强化实习环节。
三、课程内容与要求
（一）第一单元
1.教学要求：掌握美术欣赏常识，平面形画、透视基础知识、素描基础知识。
2.教学内容：美术欣赏概述、平面形画、透视知识、素描 3.教学建议：通过理论学习，使学生懂得美术的定义，在实践练习的过程中树立学生学习美术的信心与兴趣。
（二）第二单元
1.教学要求：掌握中外绘画作品欣赏方法，简笔画和幼儿装饰画的方法与技能技巧；掌握色彩基础知识，并学会运用于实际练习和水粉画中。
2.教学内容：中外绘画作品欣赏、简笔画、幼儿装饰画、色彩基础知识、水粉画。
3.教学建议：通过示范与范例，运用临摩与创作两种教学方法相结合训练学生各种技巧。
（三）第三单元
1.教学要求：学习欣赏中国工艺美术，通过学习图案基础知识，学会制作各种类型的图案；掌握美术设计和黑板报设计的方法技巧，学会
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应用于实际中。
2.教学内容：中国工艺美术欣赏、图案基础知识、美术字设计与应用、黑板报设计
3.教学建议：结合实际分析范例、讨论。最后创作等方式进行授课。
（四）手工部分
1.教学要求：掌握基本的泥工、纸工和制作玩弄的技能技巧等基本知识，学会创作简单作品。
2.教学内容：手工（泥工）、手工（纸工）、手工（纸玩具制作） 3.教学建议：可选择性地在班级或者在校内开展一次手工作品创作与展览以提高学生的实践动手能力与兴趣。
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《美术与幼儿美术创作》教学大纲
一、课程性质、任务和要求
(一）课程的性质
本课程是幼师专业的一门必修专业课。重在培养学生的美术欣赏能力与美术基础知识认识，基础素描学习和色彩基础知识认识与学习；特别注意学习简单色彩绘画能力、幼儿简笔画、装饰画的学习与掌握等等；力求能在实践教学中运用和更好的教育幼儿。 （二）课程的任务与要求
通过美术教学，使学生初步了解中外优秀美术作品，逐步形成正确的审美观。具有比较系统和比较扎实的绘画与工艺的造型能力。学会学习，培养学生创新精神与实践能力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。
（三）教学中应注意的问题
1.美术欣赏部分，应侧重提供优秀作品分析比较为主，另一方面教师应言传身教。
2.美术这一门课程特点有较强的实践性和实用性。因此，在教学中应突出内容间的联系，认真进行范例分析与点评，注重实际操作训练与指导，灵活处理教材、强化实习环节。
三、课程内容与要求
（一）第一单元
1.教学要求：掌握美术欣赏常识，平面形画、透视基础知识、素描基础知识。
2.教学内容：美术欣赏概述、平面形画、透视知识、素描 3.教学建议：通过理论学习，使学生懂得美术的定义，在实践练习的过程中树立学生学习美术的信心与兴趣。
（二）第二单元
1.教学要求：掌握中外绘画作品欣赏方法，简笔画和幼儿装饰画的方法与技能技巧；掌握色彩基础知识，并学会运用于实际练习和水粉画中。
2.教学内容：中外绘画作品欣赏、简笔画、幼儿装饰画、色彩基础知识、水粉画。
3.教学建议：通过示范与范例，运用临摩与创作两种教学方法相结合训练学生各种技巧。
（三）第三单元
1.教学要求：学习欣赏中国工艺美术，通过学习图案基础知识，学会制作各种类型的图案；掌握美术设计和黑板报设计的方法技巧，学会
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应用于实际中。
2.教学内容：中国工艺美术欣赏、图案基础知识、美术字设计与应用、黑板报设计
3.教学建议：结合实际分析范例、讨论。最后创作等方式进行授课。
（四）手工部分
1.教学要求：掌握基本的泥工、纸工和制作玩弄的技能技巧等基本知识，学会创作简单作品。
2.教学内容：手工（泥工）、手工（纸工）、手工（纸玩具制作） 3.教学建议：可选择性地在班级或者在校内开展一次手工作品创作与展览以提高学生的实践动手能力与兴趣。
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