五年级语文第一次月考试卷
（全卷100分，测试时间90分钟）
学校： 姓名： 成绩：
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、 根据拼音写词语。（8分）
sāi biān línɡ hún wū yán zhī chēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yōu fāng juàn liàn hú lún tūn zǎo pō fù shânɡ mínɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
咽下（yàn yâ） 腋下（yiâ yâ） 适宜（yí yì）
欺凌（
líng lín） 如饥似渴（shì sì） 低头折节（shã zhã） 三、选字填空。（4分）
（魂 魄） 灵（ ） 体（ ） （腮 鳃） （ ）红 鱼（ ） （桥
侨） 大（ ） 华（ ） （螃 傍） （ ）蟹 （ ）晚 四、查字典填空。（3分）
1.“柜”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，最后一笔的名称是（ ）。 2.
“某”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词：（ ）。 五、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。（4分）
不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁 心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟
1.
把该记的东西都背得 了，所以这次考试我信心十足。 2.
自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着 。 六、给下面句子中的带点字选择正确的解释。（5分） 窃：①偷偷地 ②偷 1.我很快乐，也很惧怕——这种窃．读的滋味！（ ） 2.他是个小偷，常常在夜里行窃．。（ ） 顾：①看 ②拜访 ③珍惜，顾念 1.刘备三顾．
茅庐的故事很多人都知道。（ ） 2.我环顾．四周，发现这里焕然一新，心里很高兴。（ ） 3.为了保卫祖国，战士们奋不顾身地冲向敌人的阵地。（ ）
．
七、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。 2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，（ ）一点都不疼，（ ）打那次以后，我再也不看《水浒传》 。
3.
（ ）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（ ）选择一本书。 八、按要求写句子。（5分）
1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 2.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句） 3.桂花纷纷落下。（改成比喻句） 4.桂花太香了。（改成夸张句） 5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
九、把下列句子补充完整。（5分） 1.一日无书， 2.书犹药也，
3.读书有三到， 、 、 。 4. 江南几度梅花发， 。
5. 明月 ，年年 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）《窃读记》节选（16分）
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1. 根据课文内容，请在括号里填上合适的动词。（7分）
括号里所填的都是一系列的 描写出了书店的顾客 ，更表现了“我”对读书的 。
2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”
这一句运用的修辞手法是 。（1分）
1
3.先用“ ”画出作者两次心里独白的句子，再把“我”细微的心理变化按顺序填在。（4分） 狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句中，“我”快乐的是： （2分）
“我”惧怕的： （2分）
（二）阅读下面短文，回答问题。（14分）
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。
“当，当„„”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的早晨映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 1.根据意思写出文中的词语。（4分）
A.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ） B.形容变化极大。（ ）
C.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ） D.把一种物体嵌入另一种物体内。（ ） 2.根据短文的内容填上恰当的词语（3分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞 3.给文中方框处加上标点符号，并结合本段回答下面的问题。（4分）
(1)这句话运用了 、 两种修辞手法。 (3)这句话描写的是 的景象。 4.画“～～～～”的句子在文中的作用是 。（3分）
第三部分：习作（30分）
我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们高尚的品格，给了我们博大的胸怀，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。面对“家乡”
2
这个温暖的话题，我们都会有满腔的话语要说。
请以“家乡的„„”为题，写一篇作文。400字左右，要表达出自己的真情实感。
3
五年级语文第一次月考试卷
（全卷100分，测试时间90分钟）
学校： 姓名： 成绩：
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、 根据拼音写词语。（8分）
sāi biān línɡ hún wū yán zhī chēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yōu fāng juàn liàn hú lún tūn zǎo pō fù shânɡ mínɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
咽下（yàn yâ） 腋下（yiâ yâ） 适宜（yí yì）
欺凌（
líng lín） 如饥似渴（shì sì） 低头折节（shã zhã） 三、选字填空。（4分）
（魂 魄） 灵（ ） 体（ ） （腮 鳃） （ ）红 鱼（ ） （桥
侨） 大（ ） 华（ ） （螃 傍） （ ）蟹 （ ）晚 四、查字典填空。（3分）
1.“柜”用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画，最后一笔的名称是（ ）。 2.
“某”用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ），组词：（ ）。 五、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。（4分）
不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁 心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟
1.
把该记的东西都背得 了，所以这次考试我信心十足。 2.
自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着 。 六、给下面句子中的带点字选择正确的解释。（5分） 窃：①偷偷地 ②偷 1.我很快乐，也很惧怕——这种窃．读的滋味！（ ） 2.他是个小偷，常常在夜里行窃．。（ ） 顾：①看 ②拜访 ③珍惜，顾念 1.刘备三顾．
茅庐的故事很多人都知道。（ ） 2.我环顾．四周，发现这里焕然一新，心里很高兴。（ ） 3.为了保卫祖国，战士们奋不顾身地冲向敌人的阵地。（ ）
．
七、在括号里填上恰当的关联词语。（3分）
1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。 2.爸爸知道我上课看《水浒传》后打了我，（ ）一点都不疼，（ ）打那次以后，我再也不看《水浒传》 。
3.
（ ）我独自驾舟环绕世界旅行，只能带一样东西供自己娱乐，我（ ）选择一本书。 八、按要求写句子。（5分）
1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 2.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？（改为陈述句） 3.桂花纷纷落下。（改成比喻句） 4.桂花太香了。（改成夸张句） 5.我们中华民族涌现出发许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
九、把下列句子补充完整。（5分） 1.一日无书， 2.书犹药也，
3.读书有三到， 、 、 。 4. 江南几度梅花发， 。
5. 明月 ，年年 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）《窃读记》节选（16分）
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1. 根据课文内容，请在括号里填上合适的动词。（7分）
括号里所填的都是一系列的 描写出了书店的顾客 ，更表现了“我”对读书的 。
2.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”
这一句运用的修辞手法是 。（1分）
1
3.先用“ ”画出作者两次心里独白的句子，再把“我”细微的心理变化按顺序填在。（4分） 狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心 （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
4.“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这句中，“我”快乐的是： （2分）
“我”惧怕的： （2分）
（二）阅读下面短文，回答问题。（14分）
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何值得夸耀的地方。 然而，我却非常喜欢它。
“当，当„„”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的早晨映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。 1.根据意思写出文中的词语。（4分）
A.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（ ） B.形容变化极大。（ ）
C.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（ ） D.把一种物体嵌入另一种物体内。（ ） 2.根据短文的内容填上恰当的词语（3分）
（ ）的色彩 （ ）的流水声 （ ）的早霞 3.给文中方框处加上标点符号，并结合本段回答下面的问题。（4分）
(1)这句话运用了 、 两种修辞手法。 (3)这句话描写的是 的景象。 4.画“～～～～”的句子在文中的作用是 。（3分）
第三部分：习作（30分）
我们每个人都是家乡的孩子，家乡给了我们高尚的品格，给了我们博大的胸怀，家乡的故事说也说不完，家乡的声音越听越亲切，每个人心中都蕴藏着一份对家乡的热爱之情。面对“家乡”
2
这个温暖的话题，我们都会有满腔的话语要说。
请以“家乡的„„”为题，写一篇作文。400字左右，要表达出自己的真情实感。
3