人教版地理七上第一章第三节教学素材:如何在地图上判定方向

如何在地图上判定方向

在现代社会,地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面,它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点,读后令人一目了然,便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。在地理教学中,地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具,成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。那么,如何让学生弄懂学会在地图上判定方向,理解和掌握地图上各点之间的位置关系,在读图用图时建立空间方位概念呢?结合自己多年来的教学实践,简略谈谈我在七年级地理(人教版)第一章第三节在地图上方向判定的教与学中的一些做法。

一、充分运用学生已简单使用过地图经验的基础上,启发和引导学生比较地球仪和地图的主要特性和使用特点

1.多媒体展示陕西地图,让学生观察地球仪,指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。

在比较分析的过程中,让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点,有利于学生积累地理基础知识,有利于学生学习在地图上判定方向。

2.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向,经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确:在地球仪上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法,便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。

二、用讨论法和板画演示法,与学生一起讨论在地图上判定方向的几种方法以及各点间空间位置的关系

1.在经纬网地图上,如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系

(1)在经纬网地图上,无论经线、纬线怎样弯曲,在同一条经线上的各点都是正南或正北方向,即经线指示南北方向;在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向,即纬线指示东西方向(如图1、图2所示)。

如何在地图上判定方向

在现代社会,地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面,它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点,读后令人一目了然,便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。在地理教学中,地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具,成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。那么,如何让学生弄懂学会在地图上判定方向,理解和掌握地图上各点之间的位置关系,在读图用图时建立空间方位概念呢?结合自己多年来的教学实践,简略谈谈我在七年级地理(人教版)第一章第三节在地图上方向判定的教与学中的一些做法。

一、充分运用学生已简单使用过地图经验的基础上,启发和引导学生比较地球仪和地图的主要特性和使用特点

1.多媒体展示陕西地图,让学生观察地球仪,指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。

在比较分析的过程中,让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点,有利于学生积累地理基础知识,有利于学生学习在地图上判定方向。

2.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向,经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确:在地球仪上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法,便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。

二、用讨论法和板画演示法,与学生一起讨论在地图上判定方向的几种方法以及各点间空间位置的关系

1.在经纬网地图上,如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系

(1)在经纬网地图上,无论经线、纬线怎样弯曲,在同一条经线上的各点都是正南或正北方向,即经线指示南北方向;在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向,即纬线指示东西方向(如图1、图2所示)。


相关内容

  • 人教版七年级上册地理教学设计
  • 人教版七年级上册地理教学设计 第一章 第三节 地图的阅读 教学目标: 1.比例尺的计算公式和直线比例尺. 2.运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度. 3.识别等高线地形图上的山峰.山脊.山谷等. 4.在地形图上识别五种主要的地形类型. 5.根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在 ...

  • 人教版高一地理必修一知识点总结_图文版_最全面最详尽
  • 高一地理导学案Ⅰj121002 习一 地球和地球仪 一.地球的形状和大小: 1.形状:地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体. 2.大小:极半径6357千米.赤道半径6378千米.平均半径6371千米. 3.赤道的周长约40000千米,经线圈长约40000千米 二.地球仪 ㈣经纬网的常见形式 ★三. ...

  • 人教版七年级地理上册第二节教案
  • 第一章地球和地图 第二节 地球的运动 第一课时 地球的自转 教学目标 [情感.态度和价值观] 人类对地球的形状和大小的认识过程,体现着人类认识自然.追求真理,勇于探索的精神,以及科学不断发展进步的过程.因而教育学生要用动态的.发展的眼光认识地理事物的发生.演变和发展.培养学生认真学习的态度,探求自然 ...

  • 浅谈地图上方向与方位的判定
  • 浅谈地图上方向与方位的判定 曾繁开 广东省五华县水寨中学 514400 地图上方向与方位的判定, 是地理学科的基础知识点, 也是地理教学的重点.难点,更是高考命题的敏感点与侧重点.对学生来说,这个知识点非掌握不可.地图上方向与方位的判定一般有三种情况. 一. 既无经纬网又无指向标的地图 在既无经纬网 ...

  • 复习教案:地球和地球仪
  • 课题 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 课型 复习 知识与能力 教 学 目 标 1.会用相关数据说明地球的大小 2.了解地球仪的基本构造 3.观察地球仪,比较和归纳经线和纬线.经度和纬度的特点 4.熟练利用经纬网确定某一点的位置 根据导学提纲自主学习经度.纬度.经纬网等基本知识: 通过观察地 ...

  • 初中地理实验教材中"活动"的比较
  • 初中地理实验教材中"活动"的比较 随着新一轮地理课程改革的推进,对应<全日制义务教育地理课程标准(实验稿)>各版本初中地理实验教材相继出版,其编写的一个共同特点是,加大了地理学习"活动"的力度(通常在教材中用"活动"二字的图标来 ...

  • _俄罗斯_教学设计_人教版_
  • 课例精品 教学设计(人教版)"俄罗斯" ●曹金蓉/山东省济南阳光100中学(250024) 一.课程标准 *课标内容 在地图上指出俄罗斯的地理位置.领土组成和首都莫斯科:根据地图和其它资料概括俄罗斯自然环境的基本特点:运用地图和其它资料,联系俄罗斯的自然条件特点,简要分析俄罗斯因 ...

  • 东西南北与左右上下
  • [摘要\]好的课相要求教学不能仅仅用主观世界来反映客观世界,而更应该在关照教学主观世界的同时关照客观世界,进而影响学生的主观世界.地图教学只有将真实的主观世界和虚拟的客观世界统一.融合起来,才是高品位的地图课堂教学. \[关键词\]中学地理:课堂品相:构建 \[中图分类号\]G633.62\[文献标 ...

  • 初中地理教学方法
  • 初中地理教学方法初探 初中地理是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质.培养学生的地理实践能力和探究意识,激发学生学习地理的兴趣和爱国主义情感,使学生树立正确的人生观.资源观.环境观以及可持续发展观.要搞好初中地理教学,其教学方法很重要 ...