三年级品德与社会4《相信我能行》导学案
班级：三年级 姓名： 组名：
【学习目标】
通过学习，锻炼学生自我表现的能力，培养学生的乐观自信精神。 【教学结构】
（一）课时安排：1课时。
【小组评价与反思】： 学生以小组为单位，讨论“相信我能行”，在许多事情中，为什么有的同学敢于表现自己，有的同学却自我放弃和退缩呢? 无论做什么事情，要想做好，首先要相信自己。
【训练反馈】-----请同学们认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！
我会填
1.我在同学面前勇敢的变现自己的一次经历是今（ ），感受是（ ）。
2.小明总是很害羞，上课老师提问时，他说话因害怕而结结巴巴，你认为小明应该（ ）。
3．遇到需要表现自己的事情时，一般我会（ ）。
4．假设你唱歌水平并不高，又一次文艺晚会上，大家突然推荐你上台唱上一首歌，你会（ ）。
5. 我现在认识的朋友有（ ）、（ ）等
6. 我会选
（1）上课积极发言是一种（ ）的行为
A 逞能 B 骄傲 C 自信 D 出风头
（2）小明胆子小，不敢说话，新学期开学，老师让他上讲台做个自我介绍，这时他应该（ ）
A 低头不吭声 B 坚决不上台 C 大胆的上去说 D 逃出教室，不上课了
【拓展延伸】我能行：1、曾经在大家面前我不敢（ ）
2.现在我可以了，我的体会是：
____________________________________________________________
_________
____________________________________________________________
_________。
三年级品德与社会4《相信我能行》导学案
班级：三年级 姓名： 组名：
【学习目标】
通过学习，锻炼学生自我表现的能力，培养学生的乐观自信精神。 【教学结构】
（一）课时安排：1课时。
【小组评价与反思】： 学生以小组为单位，讨论“相信我能行”，在许多事情中，为什么有的同学敢于表现自己，有的同学却自我放弃和退缩呢? 无论做什么事情，要想做好，首先要相信自己。
【训练反馈】-----请同学们认真完成，千万不要出错，老师可要批阅的呀！
我会填
1.我在同学面前勇敢的变现自己的一次经历是今（ ），感受是（ ）。
2.小明总是很害羞，上课老师提问时，他说话因害怕而结结巴巴，你认为小明应该（ ）。
3．遇到需要表现自己的事情时，一般我会（ ）。
4．假设你唱歌水平并不高，又一次文艺晚会上，大家突然推荐你上台唱上一首歌，你会（ ）。
5. 我现在认识的朋友有（ ）、（ ）等
6. 我会选
（1）上课积极发言是一种（ ）的行为
A 逞能 B 骄傲 C 自信 D 出风头
（2）小明胆子小，不敢说话，新学期开学，老师让他上讲台做个自我介绍，这时他应该（ ）
A 低头不吭声 B 坚决不上台 C 大胆的上去说 D 逃出教室，不上课了
【拓展延伸】我能行：1、曾经在大家面前我不敢（ ）
2.现在我可以了，我的体会是：
____________________________________________________________
_________
____________________________________________________________
_________。