郑成功收复台湾阅读答案

阅读下面文段,回答问题。

郑成功收复台湾

  (郑成功)乃规①取台湾。台湾,福建海中岛,荷兰红毛人居之。……荷兰筑城二:曰赤嵌②,曰王城③,其海口曰鹿耳门。荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡,不为备。成功师至,水骤长④丈余,舟大小衔尾径进,红毛人弃赤嵌走保王城。成功使谓之曰:“土地我故有,当还我;珍宝恣⑤尔载归。”围七阅⑥月,红毛存者仅百数十,城下,皆遣归国。成功乃……制法律,定职官,兴学校。台湾周千里,土地饶沃,招漳、泉、惠、潮四府民,辟草莱,兴屯聚,令诸将移家实之。

(《清史稿·列传十一·郑成功传》)

  注释:①规:谋划,策划。  ②赤嵌:今台南市。  ③王城:又称“台湾城”,即今平镇。  ④长:同“涨”。  ⑤恣:任意。  ⑥阅:经历。

1.解释下列加粗字的意思。

(1)荷兰红毛人居之(  )

(2)其海口曰鹿耳门(  )

(3)不为备(  )

(4)令诸将移家实之(  )

2.翻译下边的句子。

成功使谓之曰:“土地我故有,当还我;珍宝恣尔载归。”

译文:________________________

3.统计资料表明:“清初,台湾汉族人口约20万人,到清末已达290万人,其中87%的祖籍在福建,其中闽南的漳泉两地又占80%,13%的祖籍在广东省的潮州、嘉应州一带。”这些数字与选文中的哪些内容有着密切的内在联系,请摘抄出来,然后说说从中你悟出一个什么道理?

答:________________________

4.《清史稿·郑成功传》对郑成功收复台湾时,当地百姓的欢迎举动略而不述,是个重大缺憾。请你将杨英(郑成功的部下,管理军中饷糈钱粮30年之久)《从征实录》中的有关文字,插入上文适当的地方,并说明原因。“南北路土社闻风归附者接踵而至。”“土民男妇,壶浆迎者塞道。”

答:________________________

阅读答案:

答案:解析:

  1.(1)通“据”,占据、盘据,非法占领。  (2)它的,指台湾的。  (3)作。(4)充实。

  2.郑成功派遣使节正告侵略者说:“台湾是我们中国固有的领土,应当归还我国!不过允许你们把珍宝运回去。”

  3.“招漳、泉、惠、潮四府民。令诸将移家实之。”这些统计数字和人口实际表明,台湾居民与大陆同胞,特别是闽粤百姓有着血浓于水的骨肉亲情关系。

  4.插入“兴学校”与“台湾周千里”之间,因为这些文句的意思是:台湾南北各地的百姓听到光复的喜讯,纷纷前来投奔;当地的男男女女提着犒劳军队的酒食欢迎,把道路都堵塞住了。插在这个位置,上下文衔接才恰当。

阅读下面文段,回答问题。

郑成功收复台湾

  (郑成功)乃规①取台湾。台湾,福建海中岛,荷兰红毛人居之。……荷兰筑城二:曰赤嵌②,曰王城③,其海口曰鹿耳门。荷兰人恃鹿耳门水浅不可渡,不为备。成功师至,水骤长④丈余,舟大小衔尾径进,红毛人弃赤嵌走保王城。成功使谓之曰:“土地我故有,当还我;珍宝恣⑤尔载归。”围七阅⑥月,红毛存者仅百数十,城下,皆遣归国。成功乃……制法律,定职官,兴学校。台湾周千里,土地饶沃,招漳、泉、惠、潮四府民,辟草莱,兴屯聚,令诸将移家实之。

(《清史稿·列传十一·郑成功传》)

  注释:①规:谋划,策划。  ②赤嵌:今台南市。  ③王城:又称“台湾城”,即今平镇。  ④长:同“涨”。  ⑤恣:任意。  ⑥阅:经历。

1.解释下列加粗字的意思。

(1)荷兰红毛人居之(  )

(2)其海口曰鹿耳门(  )

(3)不为备(  )

(4)令诸将移家实之(  )

2.翻译下边的句子。

成功使谓之曰:“土地我故有,当还我;珍宝恣尔载归。”

译文:________________________

3.统计资料表明:“清初,台湾汉族人口约20万人,到清末已达290万人,其中87%的祖籍在福建,其中闽南的漳泉两地又占80%,13%的祖籍在广东省的潮州、嘉应州一带。”这些数字与选文中的哪些内容有着密切的内在联系,请摘抄出来,然后说说从中你悟出一个什么道理?

答:________________________

4.《清史稿·郑成功传》对郑成功收复台湾时,当地百姓的欢迎举动略而不述,是个重大缺憾。请你将杨英(郑成功的部下,管理军中饷糈钱粮30年之久)《从征实录》中的有关文字,插入上文适当的地方,并说明原因。“南北路土社闻风归附者接踵而至。”“土民男妇,壶浆迎者塞道。”

答:________________________

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答案:解析:

  1.(1)通“据”,占据、盘据,非法占领。  (2)它的,指台湾的。  (3)作。(4)充实。

  2.郑成功派遣使节正告侵略者说:“台湾是我们中国固有的领土,应当归还我国!不过允许你们把珍宝运回去。”

  3.“招漳、泉、惠、潮四府民。令诸将移家实之。”这些统计数字和人口实际表明,台湾居民与大陆同胞,特别是闽粤百姓有着血浓于水的骨肉亲情关系。

  4.插入“兴学校”与“台湾周千里”之间,因为这些文句的意思是:台湾南北各地的百姓听到光复的喜讯,纷纷前来投奔;当地的男男女女提着犒劳军队的酒食欢迎,把道路都堵塞住了。插在这个位置,上下文衔接才恰当。


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