XXXX学校今冬明春“控辍保学”工作
实施方案
寒假既是学生辍学的高峰期，也是劝返辍学学生的有利时机。为进一步提高我校巩固率，确保现有在校学生一个也不少，争取更多返乡过春节流失学生回校就读，现根据我校的实际情况，制定2014——2015学年寒假控辍保学工作方案：
一、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：
组 长：XXX
副组长：XXX、XXX
组 员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
二、假期前的工作
1、各班级利用放假前一周左右的时间对在校学生进行一次深入细致的摸底，把有辍学倾向的学生情况一一上报学校。各科任教师要根据班主任开列的名单，针对有辍学苗头的学生进行一次以上的谈心，做好思想工作，确保下学期开学时，能够按时到校上课。
2、于2015年1月17日前，对家长采取发放《寒假致学生家长一封信》，利用翼校通、张贴宣传标语等措施，积极向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，全面做好控辍保学宣传工作。
3、认真填写和发放好学生成绩单。对学生在校表现要做出科学
评价，严禁把考试成绩作为评价学生发展的唯一标准，对学生评定多用激励性语言，挖掘学生的优点，保护学生的自尊心，激发学生学习的上进心。
4、学校于2015年1月9日散学典礼上做一次以控辍保学工作为主题的师生动员讲话。
5、按照教育局控辍保学责任包干的工作原则，学校主要领导下到各年级督促此项工作的开展。XXX副校长负责五六年级、XXX副校长负责三四年级、XXX校长助理负责一二年级。
三、假期中的工作
1、班主任要深入学生家庭，对学生进行有针对性的家访活动，加强家校联系。学困生、留守儿童、单亲家庭、特困家庭学生、高危学生以及民政部门认定的低保家庭学生作为家访的重点，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。家访可以形式多样化，采用集中访、重点访、电话访等。
2、家访后，班主任应如实填写家访记录，要尊重家长、讲究谈话艺术。 开学上交家访记录。
3、寒假期间学科教师要布置学生阅读一本以上有益的课外读物、电视作品等，引导学生学会赏析，喜欢阅读，享受阅读，从而热爱学习。
四、假期后的工作
1、在新学期开学正式上课后三天内，对未到校学生的基本情况
进行登记造册，并迅速组成劝返小组，深入学生家庭，做好耐心细致的宣传教育，动员学生返校。对拒不履行义务、不及时送子女返校学习的家长或监护人，要与所在村委会一起上门宣讲相关法律条文，确保其子女重返学校。
2、要严格执行学籍管理制度，对转学学生按要求办理相关手续。
五、工作整体要求
1、各领导、班主任、教师要明确职责，早准备、早安排、早谋划，采取具体得力的措施，做到各部门参与和人人参加控辍保学工作。
2、班主任要及时掌握本班控辍保学工作动态，对工作中出现的新问题、新情况，要认真加以研究，积极采取措施解决。
3、本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，每个教师对重点生每周家访一次，包级部领导每半月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校控辍保学效率。
XXX中心完小
2015年1月8日
XXXX学校今冬明春“控辍保学”工作
实施方案
寒假既是学生辍学的高峰期，也是劝返辍学学生的有利时机。为进一步提高我校巩固率，确保现有在校学生一个也不少，争取更多返乡过春节流失学生回校就读，现根据我校的实际情况，制定2014——2015学年寒假控辍保学工作方案：
一、控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作，学校成立以校长为首的控辍工作领导小组：
组 长：XXX
副组长：XXX、XXX
组 员：XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
二、假期前的工作
1、各班级利用放假前一周左右的时间对在校学生进行一次深入细致的摸底，把有辍学倾向的学生情况一一上报学校。各科任教师要根据班主任开列的名单，针对有辍学苗头的学生进行一次以上的谈心，做好思想工作，确保下学期开学时，能够按时到校上课。
2、于2015年1月17日前，对家长采取发放《寒假致学生家长一封信》，利用翼校通、张贴宣传标语等措施，积极向家长宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，全面做好控辍保学宣传工作。
3、认真填写和发放好学生成绩单。对学生在校表现要做出科学
评价，严禁把考试成绩作为评价学生发展的唯一标准，对学生评定多用激励性语言，挖掘学生的优点，保护学生的自尊心，激发学生学习的上进心。
4、学校于2015年1月9日散学典礼上做一次以控辍保学工作为主题的师生动员讲话。
5、按照教育局控辍保学责任包干的工作原则，学校主要领导下到各年级督促此项工作的开展。XXX副校长负责五六年级、XXX副校长负责三四年级、XXX校长助理负责一二年级。
三、假期中的工作
1、班主任要深入学生家庭，对学生进行有针对性的家访活动，加强家校联系。学困生、留守儿童、单亲家庭、特困家庭学生、高危学生以及民政部门认定的低保家庭学生作为家访的重点，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。家访可以形式多样化，采用集中访、重点访、电话访等。
2、家访后，班主任应如实填写家访记录，要尊重家长、讲究谈话艺术。 开学上交家访记录。
3、寒假期间学科教师要布置学生阅读一本以上有益的课外读物、电视作品等，引导学生学会赏析，喜欢阅读，享受阅读，从而热爱学习。
四、假期后的工作
1、在新学期开学正式上课后三天内，对未到校学生的基本情况
进行登记造册，并迅速组成劝返小组，深入学生家庭，做好耐心细致的宣传教育，动员学生返校。对拒不履行义务、不及时送子女返校学习的家长或监护人，要与所在村委会一起上门宣讲相关法律条文，确保其子女重返学校。
2、要严格执行学籍管理制度，对转学学生按要求办理相关手续。
五、工作整体要求
1、各领导、班主任、教师要明确职责，早准备、早安排、早谋划，采取具体得力的措施，做到各部门参与和人人参加控辍保学工作。
2、班主任要及时掌握本班控辍保学工作动态，对工作中出现的新问题、新情况，要认真加以研究，积极采取措施解决。
3、本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，每个教师对重点生每周家访一次，包级部领导每半月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校控辍保学效率。
XXX中心完小
2015年1月8日