学科渗透法制教育教案

学科渗透法制教育教案

科目:汽车常识

教师:王勇

题目:第一章 汽车总论

第01讲 汽车总论

主要内容:

·汽车类型

·汽车总体构造

·国内外汽车工业发展

·国产汽车产品型号编制规则 教学目标: 知识点: ·汽车类型 ·汽车总体构造 能力点:

·具备识别汽车类型的能力

·具备认识汽车总体构造的能力

班级:汽修(1)(2)(3)班

教学重点: ·汽车类型

·汽车总体构造

教学难点: ·汽车总体构造

教学方法及手段:多媒体等

渗透相关法规:《道路交通安全法》。

·要求学生了解国内

外汽车工业概况 ·1886年:从德国人卡尔.本茨制造的以汽油为动力的三轮车开始,人类真正进入汽车时代。同时,戴姆勒展示了自己的第一辆4轮车。 ·1919~1945:汽车史的黄金时代,汽车进入工业化大生产阶段 ·1946~1969:经历了战后恢复期,汽车成为工业国家的主导产业,加速了汽车的平民化 ·1970~1989年:石油危机,废气污染,导致小型车的大发展 ·1990~至今:安全、环保成为主题,汽车更多应用电子技术,信息时代的人类仍离不开汽车 (二)汽车工业概况 1.全球汽车工业状况 ·汽车诞生在欧洲。 ·20世纪初至70年代,美国汽车工业一直遥遥领先。 ·1980~1993年,日本汽车工业后来追上,跃居世界第一。 ·目前,全球汽车年产量超过5000万辆,其中日、美两国的产量约占50%,欧洲各国总计占30%。 ·汽车产量最多的国家(1997年)依次是:美国、日本、德国、法国、韩国、加拿大、西班牙、巴西、英国、意大利、中国、墨西哥、俄罗斯等。 2.全球汽车保有量及普及率 ·目前,全世界汽车保有量已超过6亿辆。 ·汽车普及率最高的是美国,平均1.3人拥有一辆; ·西欧、北欧、日本等发达国家,平均2~3人拥有一辆; ·东欧、俄罗斯、韩国等国家,平均约10人拥有一辆。 3.近代汽车工业发展模式 (1)美、日、欧洲等发达国家发展汽车工业的特点是: ·资本集中垄断,利用高科技优势进行自主开发,采取大批量和规模经济的生产方式。例如美国的通用、福特、克莱斯勒三大汽车公司垄断了美国90%以上的汽车生产;西方八大集团(通用、福特、丰田、大众/奥迪、日产、菲亚特、标志/雪铁龙、雷诺)的轿车产量,占世界轿车产量将近70%。

(2)一些新兴工业国家(韩国、西班牙)或发展中国家(巴

西、中国、墨西哥)发展汽车工业的特点是:

·优惠政策吸引外资,引进先进的技术和装备,进口全拆散

(CKD)或半拆散(SKD)零件装车,逐步提高零件的国产化

率,在逐步增强自主开发能力之后,再打入国际市场参与竞争。

4.中国汽车工业发展状况

·建国初期25年(1953~1978):“缺重少轻,轿车基本空

白”,文革使汽车工业连续8年(1970~1977)停滞不前,1978

年汽车产量为14.9万辆。

·改革开放后15年(1978~1993):汽车工业进入大发展阶段,

1985年提出要把汽车工业作为支柱产业的方针,1987年确定了

发展轿车工业来振兴我国汽车工业的战略,确定了轿车一汽、二

汽、上海三大基地及天津、北京、广州三小基地。1993年汽车产

量为129.7万辆跃居世界第12位。

·新的发展时期(1994年以后):1994年颁布《汽车工业产业政

策》,作为指导我国汽车工业发展的纲领,汽车工业的目标:

2010年汽车产量达600万辆,成为国民经济的支柱产业;从与国

外联合开发逐步走向成熟的自主开发;制定政策鼓励个人购买汽

车,为轿车的普及做好准备。届时,我国将步入世界汽车工业强

国的行列。

·要求学生了解全球

著名汽车公司及名牌

重点介绍:

·要求学生了解特种

汽车

向学生渗透《道路交

通安全法》

(三)著名汽车公司、名牌 1.通用汽车公司 ·美国最大也是世界最大的汽车制造商,1908年9月威廉.杜兰特创建,主要品牌有凯迪拉克、别克、雪佛兰、旁蒂克等。 2.福特汽车公司 ·美国第二大汽车公司,世界十大汽车公司中名列前茅。主要品牌有福特、美洲狮、林肯、雷鸟等。 3.戴姆勒—克莱斯勒汽车公司 ·克莱斯勒美国第三大汽车公司,1998年4月合并为戴姆勒—克莱斯勒汽车公司,主要品牌有道奇、顺风、克莱斯勒、鹰.吉普等。 4.丰田汽车公司 ·日本最大的汽车公司,仅次于通用汽车公司,和福特汽车公司争雄的世界有名的世界十大汽车公司之一。主要品牌花冠、凌志、皇冠等。 5.日产汽车公司 ·日本第二大汽车公司(又称尼桑),世界十大汽车公司之一。主要品牌有蓝鸟、公爵、王子。 6.大众汽车公司 ·德国最大也是欧洲最大的汽车公司,是世界十大汽车公司之一。主要品牌有甲壳虫、高尔夫、帕萨特、捷达、奥迪等。 7.梅赛德斯—奔驰汽车公司 ·世界十大汽车公司之一,梅赛德斯是戴姆勒公司早期著名的名牌轿车。 8.宝马汽车公司 ·世界著名的名牌轿车公司,1994年收购英国罗孚汽车公司,“座奔驰,开宝马”。 9.标志—雪铁龙汽车公司 ·法国第一大汽车公司,是世界十大汽车公司之一。 10.雷诺汽车公司 ·法国第二大汽车公司,是世界十大汽车公司之一,已成为法国汽车业的领袖。 11.菲亚特汽车公司 ·意大利最大的汽车公司,是世界十大汽车公司之一。 • 汽车类型 ·汽车是由自身动力装置驱动,通常是指具有4个或4个以上车轮的非轨道无架线的车辆。 (一)按用途分 1.运输汽车 ·根据GB3730.1—88的规定,运输汽车可分为轿车、客车和货车等,并按照汽车的主要特征参数分级:轿车按照发动机工作容积、客车按照车辆总长度、货车按照汽车的总质量。见表0-1。 2.特种运输汽车 ·特种用途汽车:商业售货车、医疗救护车、公安消防车、环卫环保作业车、市政建设工程作业车、农牧副渔作业车、石油地质作业车、机场作业车等,

·竞赛汽车:F1方程式赛、拉力赛

·娱乐汽车:旅游汽车、高尔夫球场专用车、海滩游玩汽车等

现在的《道路交通安全法》规定遇见医疗救护车、警车要

主动避让,更不能去抢道。所以我们以后出去开车的时候一定要

注意。

学科渗透法制教育教案

科目:汽车常识

教师:王勇

题目:第一章 汽车总论

第01讲 汽车总论

主要内容:

·汽车类型

·汽车总体构造

·国内外汽车工业发展

·国产汽车产品型号编制规则 教学目标: 知识点: ·汽车类型 ·汽车总体构造 能力点:

·具备识别汽车类型的能力

·具备认识汽车总体构造的能力

班级:汽修(1)(2)(3)班

教学重点: ·汽车类型

·汽车总体构造

教学难点: ·汽车总体构造

教学方法及手段:多媒体等

渗透相关法规:《道路交通安全法》。

·要求学生了解国内

外汽车工业概况 ·1886年:从德国人卡尔.本茨制造的以汽油为动力的三轮车开始,人类真正进入汽车时代。同时,戴姆勒展示了自己的第一辆4轮车。 ·1919~1945:汽车史的黄金时代,汽车进入工业化大生产阶段 ·1946~1969:经历了战后恢复期,汽车成为工业国家的主导产业,加速了汽车的平民化 ·1970~1989年:石油危机,废气污染,导致小型车的大发展 ·1990~至今:安全、环保成为主题,汽车更多应用电子技术,信息时代的人类仍离不开汽车 (二)汽车工业概况 1.全球汽车工业状况 ·汽车诞生在欧洲。 ·20世纪初至70年代,美国汽车工业一直遥遥领先。 ·1980~1993年,日本汽车工业后来追上,跃居世界第一。 ·目前,全球汽车年产量超过5000万辆,其中日、美两国的产量约占50%,欧洲各国总计占30%。 ·汽车产量最多的国家(1997年)依次是:美国、日本、德国、法国、韩国、加拿大、西班牙、巴西、英国、意大利、中国、墨西哥、俄罗斯等。 2.全球汽车保有量及普及率 ·目前,全世界汽车保有量已超过6亿辆。 ·汽车普及率最高的是美国,平均1.3人拥有一辆; ·西欧、北欧、日本等发达国家,平均2~3人拥有一辆; ·东欧、俄罗斯、韩国等国家,平均约10人拥有一辆。 3.近代汽车工业发展模式 (1)美、日、欧洲等发达国家发展汽车工业的特点是: ·资本集中垄断,利用高科技优势进行自主开发,采取大批量和规模经济的生产方式。例如美国的通用、福特、克莱斯勒三大汽车公司垄断了美国90%以上的汽车生产;西方八大集团(通用、福特、丰田、大众/奥迪、日产、菲亚特、标志/雪铁龙、雷诺)的轿车产量,占世界轿车产量将近70%。

(2)一些新兴工业国家(韩国、西班牙)或发展中国家(巴

西、中国、墨西哥)发展汽车工业的特点是:

·优惠政策吸引外资,引进先进的技术和装备,进口全拆散

(CKD)或半拆散(SKD)零件装车,逐步提高零件的国产化

率,在逐步增强自主开发能力之后,再打入国际市场参与竞争。

4.中国汽车工业发展状况

·建国初期25年(1953~1978):“缺重少轻,轿车基本空

白”,文革使汽车工业连续8年(1970~1977)停滞不前,1978

年汽车产量为14.9万辆。

·改革开放后15年(1978~1993):汽车工业进入大发展阶段,

1985年提出要把汽车工业作为支柱产业的方针,1987年确定了

发展轿车工业来振兴我国汽车工业的战略,确定了轿车一汽、二

汽、上海三大基地及天津、北京、广州三小基地。1993年汽车产

量为129.7万辆跃居世界第12位。

·新的发展时期(1994年以后):1994年颁布《汽车工业产业政

策》,作为指导我国汽车工业发展的纲领,汽车工业的目标:

2010年汽车产量达600万辆,成为国民经济的支柱产业;从与国

外联合开发逐步走向成熟的自主开发;制定政策鼓励个人购买汽

车,为轿车的普及做好准备。届时,我国将步入世界汽车工业强

国的行列。

·要求学生了解全球

著名汽车公司及名牌

重点介绍:

·要求学生了解特种

汽车

向学生渗透《道路交

通安全法》

(三)著名汽车公司、名牌 1.通用汽车公司 ·美国最大也是世界最大的汽车制造商,1908年9月威廉.杜兰特创建,主要品牌有凯迪拉克、别克、雪佛兰、旁蒂克等。 2.福特汽车公司 ·美国第二大汽车公司,世界十大汽车公司中名列前茅。主要品牌有福特、美洲狮、林肯、雷鸟等。 3.戴姆勒—克莱斯勒汽车公司 ·克莱斯勒美国第三大汽车公司,1998年4月合并为戴姆勒—克莱斯勒汽车公司,主要品牌有道奇、顺风、克莱斯勒、鹰.吉普等。 4.丰田汽车公司 ·日本最大的汽车公司,仅次于通用汽车公司,和福特汽车公司争雄的世界有名的世界十大汽车公司之一。主要品牌花冠、凌志、皇冠等。 5.日产汽车公司 ·日本第二大汽车公司(又称尼桑),世界十大汽车公司之一。主要品牌有蓝鸟、公爵、王子。 6.大众汽车公司 ·德国最大也是欧洲最大的汽车公司,是世界十大汽车公司之一。主要品牌有甲壳虫、高尔夫、帕萨特、捷达、奥迪等。 7.梅赛德斯—奔驰汽车公司 ·世界十大汽车公司之一,梅赛德斯是戴姆勒公司早期著名的名牌轿车。 8.宝马汽车公司 ·世界著名的名牌轿车公司,1994年收购英国罗孚汽车公司,“座奔驰,开宝马”。 9.标志—雪铁龙汽车公司 ·法国第一大汽车公司,是世界十大汽车公司之一。 10.雷诺汽车公司 ·法国第二大汽车公司,是世界十大汽车公司之一,已成为法国汽车业的领袖。 11.菲亚特汽车公司 ·意大利最大的汽车公司,是世界十大汽车公司之一。 • 汽车类型 ·汽车是由自身动力装置驱动,通常是指具有4个或4个以上车轮的非轨道无架线的车辆。 (一)按用途分 1.运输汽车 ·根据GB3730.1—88的规定,运输汽车可分为轿车、客车和货车等,并按照汽车的主要特征参数分级:轿车按照发动机工作容积、客车按照车辆总长度、货车按照汽车的总质量。见表0-1。 2.特种运输汽车 ·特种用途汽车:商业售货车、医疗救护车、公安消防车、环卫环保作业车、市政建设工程作业车、农牧副渔作业车、石油地质作业车、机场作业车等,

·竞赛汽车:F1方程式赛、拉力赛

·娱乐汽车:旅游汽车、高尔夫球场专用车、海滩游玩汽车等

现在的《道路交通安全法》规定遇见医疗救护车、警车要

主动避让,更不能去抢道。所以我们以后出去开车的时候一定要

注意。


相关内容

  • 法制教育与学科教学(科学)培训教案
  • 马场镇新寨小学教师继续教育法制教育与学科教学(科学)培训教案培训时间: 培训地点:马场镇波那小学办公室 培训科目:法制教育与学科教学 主办单位:马场镇波那小学 培训教师:王恒生 培训内容:法制教育与学科教学--科学 培训学时:3 学时 培训目的: 一.通过培训让教师从整体上认识<科学>教 ...

  • 学科教学渗透法制教育教案
  • 学科教学渗透法制教育教案 猫洞乡佑份小学 毛家艳 学科教学渗透法制教育教案 10.黄河是怎样变化的 猫洞乡佑份小学 毛家艳 教学目的 : 1.有感情的朗读课文,认识8个生字. 2.了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识. 3.了解黄河发生变化给人类怎样的教训. 4.搜集有关黄河的资 ...

  • 三年级上册体育学科渗透法制教育教案
  • 三年级上册体育学科渗透法制教育教案 <田径.障碍跑> 学习目标:积极参与游戏活动,掌握障碍赛跑的方法: 学习步骤::一.游戏活动,积极参与: 教师活动: 1.组织学生集队.队列练习: 2.组织学生利用跳绳进行准备活动: 3.组织学生柔韧练习: 学生活动: 1.体育委员整队,检查出席人数: ...

  • 学校学科教学渗透法制教育实施方案
  • 新寨学校 实 施 方 案 新寨校实施学科教学渗透法制教育 实施方案 为贯彻育人为本,推进素质教育,提高中小学法制教育的针对性和实效性,根据国家和省中长期教育规划纲要.国家<中小学法制教育指导纲要>有关要求,根据省教育厅"省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的 ...

  • 小学学科教学渗透法制教育优质课教案设计3
  • 小学学科教学渗透法制教育优质课教案设计 二.初读课文 三.检查自学效果 4.学生讨论交流. 服务机构应当为残疾人提供优先服务和辅 教师提出读文要求,学生助性服务. 残疾人搭自学. 乘公共交通工具,应当 1.勾画生字新词,读准字给予方便和照顾:其随音. 身必备的辅助器具,准 2予免费携带.盲人可以3. ...

  • 小学教学常规情况调查研究报告
  • 小学教学常规情况调查研究报告 一.问题的提出 教学常规是教师在整个教学过程中必须遵循的规范要求, 是学校最主要的最根本的制度,它关系到学校教学秩序的正常运行,规定和制约着教师的教学行为,是深入开展教育教学改革的重要前提,是全面提高教学质量的基本保证.新一轮的基础课程改革已在全国范围内次第展开.近两年 ...

  • 学科渗透法制教育
  • 学科渗透法制教育交流总结 赫章县古基乡妥古小学 综合教研组 为贯彻育以人为本,推进素质教育,提高中小学法制教育的针对性和实效性,根据国家和我省中长期教育规划纲要.国家<中小学法制教育纲要>有关要求,根据<省教育厅关于在全省普通中小学实施学科渗透法制教育工作的通知>文件(黔教法 ...

  • 生物与环境环境保护教案
  • 生物与环境 环境保护教案传承精神走进兵团先进人物走进石河子时代先锋延安精神南泥湾精神兵团精神石河子精神长征精神两弹一星女排精神抗洪精神航天精神抗击冰雪精神抗震救灾精神奥运精神自然地理历史概况著名人物红色旅游石河子历史今日石城安全教育国防教育公民道德教育民族团结教育绿色环保卫生教育交通安全应急处理防空 ...

  • 常规检查情况通报
  • 海子街中心校2011年秋季学期教学常规检查情况 通 报 教学常规管理是学校教学的核心工作,为了规范学校教学常规管理,全面贯彻教育方针,强化教学管理意识和教学质量意识,促进学校教育科研工作,保证学校的正常教学秩序,根据学校教学工作计划安排,海子街中心校成立三个检查组,于2011年11月21日至12月2 ...