77中学2011-2012学年度上学期月考八年级语文试卷
亲爱的同学：
走进2011年的十月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级
台阶。这一次月考只是一次对我们阶段来学习效果地检验，所以要在做好复习的基础上,轻松地面对.老师更希望同学们能够在这次考试中收获成绩与信心。
一、语言的积累与运用（25分）
1、选出下列词语注音全部正确的一组。2分（ ）
A、阻遏(è) 寒噤(jìn) 野蛮(mán) 锐不可当(dǎng) ．．．．
B、鞠躬(jū) 提防(tí) 荒谬(miù) 一模一样(mú) ．．．．
C、绥靖 (suí) 屏障(píng) 劫掠(lûè) 仄歪(zè) ．．．．
D、管辖(xiá) 拂晓（fó） 瞥见(piý) 往上遗蹿 (cuün) ．．．．
2、选出下列词语书写正确的一组。2分（ ）
A、抱怨 晨曦 振撼 张皇失措
B、箱箧 消耗 地窖 转弯抹角
C、稚嫩 击溃 瓦砾 名符其实
D、遮掩 溃退 胁定 荡然无存
3、文学常识表述有误的一项是。2分（ ）
A、《人民解放军百万大军横渡长江》作者是毛泽东。
B、《芦花荡》作者孙犁，本文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他
的另一篇小说《荷花淀》。
C、唐代诗人陶渊明在《桃花源记》中，虚构了一个理想的社会，反映了作者
对美好生活的向往。
D、古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成
为一种文体。
4、病句修改（2分）
（1）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 ____________________________________________________________________
（2）我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
__________________________________________________________________
5、古诗文填空（10分）
（1）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
（2）杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 是： ， 。
（3）情哀深处，万物同悲。杜甫的 《春望》中“ ， ”。
两句就是借花鸟来创此意境的。
（4）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是________________，
______________________。
（5）《长歌行》中以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句 ， 。劝世人要珍惜光阴，有所作为。
6、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字） (2分)
本报西昌10月1日电(记者赵永新)10月1日18时59分57秒，长征三号
丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标
志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。
嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技
术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地
月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对
月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。
发射约25分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点
高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接
送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月
时间由嫦娥一号的12天减为5天。
标题：_______________________________________________________________
7、调整语句顺序，使之成为一段语意连贯的话。 （2分）
就此在原地停下来？终点还没到达；继续跑下去？身体的力气又已接近透支。 __
①倘若在比赛中，他便失去了站在领奖台上，接受鲜花与掌声的机会。
②生活中亦如此，面对一个目标，有的人选择了停留，而有些人则选择了继续。
③这样的问题总困扰着人们，直到停下或者到达终点。
④当然，停下休息的人也会有到达终点的一天，但他却比别人延长了成功的时
间。
调整后的语序是：__
8、阅读下列语段，按要求答题。（3分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。 A 。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着军属们的伟岸
与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；
爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱
它如飞檐回廊般玲珑„„
（1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。（2分）
补写：
（2）根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。
（1分）
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
二、阅读。
（一）课内文段阅读。(12分)
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小
火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，
日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开
鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个
干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手
却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，
哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。
他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着
莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船
溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却
走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的
了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们
追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬
的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓
下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只
锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也
就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却
全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固
的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，
看着这场英雄的行为。
9、用简洁的语言概括选文主要内容(2分)
10、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（2分）
11、文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? （3分）
12、划直线的句子是什么描写？有什么作用？（3分）
13、二菱目睹了老头子的英雄行为，请你想像一下她此时的心情，试着用自己的
语言表述出来。（2分）
（二）课外文段阅读。（10分）
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上
学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的
话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该
如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉„„ ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉„„我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心„„我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件„„老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔„„
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信„„
30、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)
31、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(2分)
句子：
理由：
32、文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)
33、阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分）
34、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（2分）
（一）文言文阅读（13分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19、用原文语句回答问题：（2分）
（1）桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是
（2）第三节中暗示了桃花源中人不愿与世俗外界交往的心情的语句是
20、请写出出自本文的两个成语 、 。（1分）
21、解释下面的加点字。（2分）
便要还家 屋舍俨然 ．．．22、下面加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．乃不知有汉 B．自云先世避秦时乱 ．．
蒙乃始就学 自是指物作诗立就 ．．
C．便扶向路 D．处处志之 ．．
寻向所志 寻向所志 ．．
23、对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是（ ）（1分）
A、本文以渔人的行踪为线索，记叙了渔人发现、进入、离开、再寻桃花源的经过。
B、桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。
C、桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
D、“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与外界长期隔绝的社会。
24、将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
25、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（2分）
四、作文（40分）下面两题任选一题作文：
（1）世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
（2）爱是什么？有时它是一句甜蜜的问候，有时它是一个温馨的眼神，有时它却是严厉的呵斥，有时它还是尖锐的批评„„
请以“爱的滋味”为题作文。
要求：不少于600字；除诗歌外，文体不限。
1、C 2、B 3、C
4、（1）去掉“使”。（2）在强国后面加上“的责任”或“的使命”等。
6、嫦娥二号卫星成功发射。
7、3241
8、（1）示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（2分，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）
（2）B ③ C ② D ④ E ①
9、老头子智斗鬼子。
10、“张皇失措”是“慌慌张张，不知怎么办才好”的意思。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装出的害怕的样子，表现出老头子的机智。
11、动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。
12、自然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。
13、言之成理即可。
30.耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。
31、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。
32、“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。
33、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。
34、（至少列出三点，每点1分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教„„
19、（1）避秦时乱 （2）不足为外人道也
20、世外桃源、无人问津、不足为道、豁然开朗、怡然自乐
21、通“邀”，邀请。 整齐的样子。
22、C 23、B
24、（1）带领妻子孩子以及同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再出去。（2）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
25、寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；表达了对美好生活的向往，对黑暗社会的否定批判。
77中学2011-2012学年度上学期月考八年级语文试卷
亲爱的同学：
走进2011年的十月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级
台阶。这一次月考只是一次对我们阶段来学习效果地检验，所以要在做好复习的基础上,轻松地面对.老师更希望同学们能够在这次考试中收获成绩与信心。
一、语言的积累与运用（25分）
1、选出下列词语注音全部正确的一组。2分（ ）
A、阻遏(è) 寒噤(jìn) 野蛮(mán) 锐不可当(dǎng) ．．．．
B、鞠躬(jū) 提防(tí) 荒谬(miù) 一模一样(mú) ．．．．
C、绥靖 (suí) 屏障(píng) 劫掠(lûè) 仄歪(zè) ．．．．
D、管辖(xiá) 拂晓（fó） 瞥见(piý) 往上遗蹿 (cuün) ．．．．
2、选出下列词语书写正确的一组。2分（ ）
A、抱怨 晨曦 振撼 张皇失措
B、箱箧 消耗 地窖 转弯抹角
C、稚嫩 击溃 瓦砾 名符其实
D、遮掩 溃退 胁定 荡然无存
3、文学常识表述有误的一项是。2分（ ）
A、《人民解放军百万大军横渡长江》作者是毛泽东。
B、《芦花荡》作者孙犁，本文是孙犁的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他
的另一篇小说《荷花淀》。
C、唐代诗人陶渊明在《桃花源记》中，虚构了一个理想的社会，反映了作者
对美好生活的向往。
D、古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫“铭”，后来就成
为一种文体。
4、病句修改（2分）
（1）在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 ____________________________________________________________________
（2）我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
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5、古诗文填空（10分）
（1）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
（2）杜甫在《望岳》一诗中，想象自己登上泰山之巅，抒发豪情壮志的诗句 是： ， 。
（3）情哀深处，万物同悲。杜甫的 《春望》中“ ， ”。
两句就是借花鸟来创此意境的。
（4）《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是________________，
______________________。
（5）《长歌行》中以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句 ， 。劝世人要珍惜光阴，有所作为。
6、给下面这则新闻拟一个标题（不超过15字） (2分)
本报西昌10月1日电(记者赵永新)10月1日18时59分57秒，长征三号
丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。这标
志着探月工程二期任务迈出了成功的第一步。
嫦娥二号卫星是我国自主研制的第二颗月球探测卫星，是探月工程二期的技
术先导星。与嫦娥一号卫星相比，二号卫星进行了多项技术改进，将验证直接地
月转移发射、近月100公里制动、环月轨道机动与定轨、X频段测控、高精度对
月成像等多项关键技术，为实现成功落月积累经验。
发射约25分钟后，星箭分离，卫星顺利进入近地点高度200公里、远地点
高度约38万公里的地月转移轨道。这是我国首次运用火箭发射技术将卫星直接
送入地月转移轨道。这一技术的突破，为嫦娥二号铺就了一条“快速路”，奔月
时间由嫦娥一号的12天减为5天。
标题：_______________________________________________________________
7、调整语句顺序，使之成为一段语意连贯的话。 （2分）
就此在原地停下来？终点还没到达；继续跑下去？身体的力气又已接近透支。 __
①倘若在比赛中，他便失去了站在领奖台上，接受鲜花与掌声的机会。
②生活中亦如此，面对一个目标，有的人选择了停留，而有些人则选择了继续。
③这样的问题总困扰着人们，直到停下或者到达终点。
④当然，停下休息的人也会有到达终点的一天，但他却比别人延长了成功的时
间。
调整后的语序是：__
8、阅读下列语段，按要求答题。（3分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。 A 。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着军属们的伟岸
与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；
爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱
它如飞檐回廊般玲珑„„
（1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。（2分）
补写：
（2）根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。
（1分）
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
二、阅读。
（一）课内文段阅读。(12分)
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小
火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，
日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开
鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个
干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手
却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，
哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。
他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着
莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船
溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却
走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的
了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们
追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬
的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓
下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只
锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也
就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却
全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固
的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，
看着这场英雄的行为。
9、用简洁的语言概括选文主要内容(2分)
10、“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?（2分）
11、文段写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? （3分）
12、划直线的句子是什么描写？有什么作用？（3分）
13、二菱目睹了老头子的英雄行为，请你想像一下她此时的心情，试着用自己的
语言表述出来。（2分）
（二）课外文段阅读。（10分）
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上
学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的
话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该
如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉„„ ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉„„我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心„„我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件„„老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔„„
⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信„„
30、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)
31、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(2分)
句子：
理由：
32、文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)
33、阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分）
34、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（2分）
（一）文言文阅读（13分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19、用原文语句回答问题：（2分）
（1）桃花源中人的祖先定居于桃花源的原因是
（2）第三节中暗示了桃花源中人不愿与世俗外界交往的心情的语句是
20、请写出出自本文的两个成语 、 。（1分）
21、解释下面的加点字。（2分）
便要还家 屋舍俨然 ．．．22、下面加点词的意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．乃不知有汉 B．自云先世避秦时乱 ．．
蒙乃始就学 自是指物作诗立就 ．．
C．便扶向路 D．处处志之 ．．
寻向所志 寻向所志 ．．
23、对课文《桃花源记》的理解不正确的一项是（ ）（1分）
A、本文以渔人的行踪为线索，记叙了渔人发现、进入、离开、再寻桃花源的经过。
B、桃花源中人盛情款待渔人，是想将渔人留在桃花源，和他们一起生活。
C、桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个和平富足的社会。
D、“见渔人，乃大惊”表现桃花源中人对外界来人突然出现的惊奇，也反映了桃花源是个与外界长期隔绝的社会。
24、将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
25、本文作者陶渊明生活在一个战乱频繁、生灵涂炭的时代，他为什么在这里虚构了一个与黑暗的现实社会相对的美好境界？（2分）
四、作文（40分）下面两题任选一题作文：
（1）世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。
请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
（2）爱是什么？有时它是一句甜蜜的问候，有时它是一个温馨的眼神，有时它却是严厉的呵斥，有时它还是尖锐的批评„„
请以“爱的滋味”为题作文。
要求：不少于600字；除诗歌外，文体不限。
1、C 2、B 3、C
4、（1）去掉“使”。（2）在强国后面加上“的责任”或“的使命”等。
6、嫦娥二号卫星成功发射。
7、3241
8、（1）示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（2分，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）
（2）B ③ C ② D ④ E ①
9、老头子智斗鬼子。
10、“张皇失措”是“慌慌张张，不知怎么办才好”的意思。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装出的害怕的样子，表现出老头子的机智。
11、动作、神态描写 突出了老头子机智勇敢的性格。
12、自然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。
13、言之成理即可。
30.耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。
31、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命是一种罪过；父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的，它不是自己的罪过，假如自己选择放弃生存，那是对家庭和社会的不负责任，即是一种罪过，再说父母和家庭是不能选择的，但生活是可以改变的，选择了放弃就等于放弃了改变的机会。
32、“噎”字形象地写出了“我”吃没菜的馒头，怕同学看见，饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。
33、因为网上聊天给了“我”大学孤独的生活极大的安慰。
34、（至少列出三点，每点1分）①告诉到家时间；②让父亲蹬三轮车来接；③告诉父母自己在学校的情况；④向父母道歉；⑤表明自己对未来生活的态度。⑥假期不准备回家(或迟几天回家)，去打工或当家教„„
19、（1）避秦时乱 （2）不足为外人道也
20、世外桃源、无人问津、不足为道、豁然开朗、怡然自乐
21、通“邀”，邀请。 整齐的样子。
22、C 23、B
24、（1）带领妻子孩子以及同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再出去。（2）呈现在他眼前的是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。
25、寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿；表达了对美好生活的向往，对黑暗社会的否定批判。