七年级数学下人教版一元一次不等式应用题

一元一次不等式的应用

学习目标:用不等式解决实际问题 班级

姓名

课堂预习:

1.

回忆一元一次不等式的解题步骤;

2.

阅读课本

131-133

.

解一元一次不等式的步骤:

⑴去分母;

⑵去括号;

⑶移项合并同类项; ⑷未知数的系数化

1.

例题1.某水果店进了某种水果1吨,进价为

7

元/

千克售价为

11

元/

千克,销售一半后为了尽快售完,准备打折销售,

如果要使总利润不低于

3450

元,

那么剩下

的水果按原价可以打几折?

解:设剩下的水果可以打

x

折, 根据题意列不等式得:

500(11-7)

+500

(11x-7

)≥

3450

解得:x

9

答:剩下的水果可以打

9

折销售。

【点评】有关利润问题的基本关系是:

利润

=

(售价

-进价)×数量;

打折的含义:打几折就是原价的百分之几十,例如打六折就是原价的60%;打七五折就是原价的75%。

例题2.在“人与自然”

知识竞赛中共有

20道题,

答对

一题得

5分,答错一题扣

2

分,不答不得分,李凡有

两题未答,他至少要答对几题总分才不低于

60

分?

【分析】本题中存在以下等量关系:

总得分=得到的分-扣去的分;

总题数=答对的题数+答错的题数

+

未答的题数

.

解:设他至少要答对x

题总分才不低于

60

分,

根据题意列不等式得:

5x-2

(20-2-x

)≥

60 解得:

x

13.7

答:至少要答对

14题总分才不低于

60

分。

【点评】本题中

x

代表的是题的道数,应该是整数,

在回答时应答

14

道,

这就是不等式的应用与方程的应

用的区别。

课堂训练 1.某次知识竞赛共有20道题,答对1题得10分,1

题答错或不答扣5分,小明的得分要超过90分,问他至少要答对多少道题?

2.某工程队计划在10天内修路6千米,前两天修路1.2千米后,计划发生了变化,准备提前2天完成任务,问以后几天内,每天至少要修路多少千米?

3.采石场爆破时,点燃导火线后工人要在爆破前跑到400米外的安全区,导火线的燃烧速度是1厘米/秒,工人的转移速度是5米/秒,问导火线的长度至少是多少米?

4.某种商品进价为800元,出售时价格为1200元,后来由与商品积压准备打折销售,但要保证利润不低于5%,你认为最多能打几折?

课堂作业

1.苹果的进价是每千克1.5元,销售中估计有5%的损耗,商家把售价至少定

为多少元时,就能避免亏本?

2.小明用22元钱买笔和笔记本,已知笔每支3元,笔记本每个2元,他买了3个笔记本后,剩余的钱最多可以买几只笔?

3.某次数学测试共有16道题,满分是100分,答对一题得6分,答错一题扣2分,不答不得分,某学生有一道题没答,那么他至少答对多少道题才能及格?

4.某班同学外出春游要合影留念,一张彩色底片要5.7

元,冲印一张0.35元,每人预定一张,出钱不超过0.45元,问参加合影的同学至少有几人?

5.若代数式x/5-5的值不大于x/2-2的值,则x的取值范围是什么?

一元一次不等式的应用

学习目标:用不等式解决实际问题 班级

姓名

课堂预习:

1.

回忆一元一次不等式的解题步骤;

2.

阅读课本

131-133

.

解一元一次不等式的步骤:

⑴去分母;

⑵去括号;

⑶移项合并同类项; ⑷未知数的系数化

1.

例题1.某水果店进了某种水果1吨,进价为

7

元/

千克售价为

11

元/

千克,销售一半后为了尽快售完,准备打折销售,

如果要使总利润不低于

3450

元,

那么剩下

的水果按原价可以打几折?

解:设剩下的水果可以打

x

折, 根据题意列不等式得:

500(11-7)

+500

(11x-7

)≥

3450

解得:x

9

答:剩下的水果可以打

9

折销售。

【点评】有关利润问题的基本关系是:

利润

=

(售价

-进价)×数量;

打折的含义:打几折就是原价的百分之几十,例如打六折就是原价的60%;打七五折就是原价的75%。

例题2.在“人与自然”

知识竞赛中共有

20道题,

答对

一题得

5分,答错一题扣

2

分,不答不得分,李凡有

两题未答,他至少要答对几题总分才不低于

60

分?

【分析】本题中存在以下等量关系:

总得分=得到的分-扣去的分;

总题数=答对的题数+答错的题数

+

未答的题数

.

解:设他至少要答对x

题总分才不低于

60

分,

根据题意列不等式得:

5x-2

(20-2-x

)≥

60 解得:

x

13.7

答:至少要答对

14题总分才不低于

60

分。

【点评】本题中

x

代表的是题的道数,应该是整数,

在回答时应答

14

道,

这就是不等式的应用与方程的应

用的区别。

课堂训练 1.某次知识竞赛共有20道题,答对1题得10分,1

题答错或不答扣5分,小明的得分要超过90分,问他至少要答对多少道题?

2.某工程队计划在10天内修路6千米,前两天修路1.2千米后,计划发生了变化,准备提前2天完成任务,问以后几天内,每天至少要修路多少千米?

3.采石场爆破时,点燃导火线后工人要在爆破前跑到400米外的安全区,导火线的燃烧速度是1厘米/秒,工人的转移速度是5米/秒,问导火线的长度至少是多少米?

4.某种商品进价为800元,出售时价格为1200元,后来由与商品积压准备打折销售,但要保证利润不低于5%,你认为最多能打几折?

课堂作业

1.苹果的进价是每千克1.5元,销售中估计有5%的损耗,商家把售价至少定

为多少元时,就能避免亏本?

2.小明用22元钱买笔和笔记本,已知笔每支3元,笔记本每个2元,他买了3个笔记本后,剩余的钱最多可以买几只笔?

3.某次数学测试共有16道题,满分是100分,答对一题得6分,答错一题扣2分,不答不得分,某学生有一道题没答,那么他至少答对多少道题才能及格?

4.某班同学外出春游要合影留念,一张彩色底片要5.7

元,冲印一张0.35元,每人预定一张,出钱不超过0.45元,问参加合影的同学至少有几人?

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