教学课时：一课时
教学目的：1.掌握平舌音 z.c.s与翘舌音zh.ch.sh的正确发音
2.掌握唇齿音f与舌根音h的正确发音。
3.掌握鼻音n与边音l的正确发音。
教学重点与难点:分清平舌音z.c.s翘zh.ch.sh舌音，唇齿音f与舌根音h，鼻音n与边音l的发音。
教学方法：讲练结合
教学内容:
一 声母辨正
（一）平舌音z.c.s与翘舌音zh.ch.sh的辨正
在许多方言中存在着“平翘不分”的现象，比如在西南地区方言中只有平舌无翘舌音。他们说“诗人”就说成了“私人”，而在普通话中“私人”与“诗人”是分的很清楚的，一个是平舌音，一个是翘舌音。
1 找准发音部位。
（1）声母z.c.s是平舌音,发音时舌头平伸，与上齿背形成阻碍。
如：z 自足 最早 祖宗
c 草丛 匆匆 仓促
s 思索 嫂嫂 搜索
（2）声母zh.ch.sh是翘舌音,发音时舌尖翘起，与硬腭前部形成阻碍。在发翘舌音是要注意的是：发音部位不能偏前或靠后，不然听起来像平舌音和“大舌头”。
如：zh 政治 战争 主张
ch 长城 出差 超出
sh 叔叔 少数 事实
2 掌握以平舌z.c.s和翘舌音zh.ch.sh作声母的字。
（1）代表字类推法。
如：以“曾，宗，采，曹，从，司”等作偏旁的绝大多数是平舌音。而以“中，主，成，申，生，专”等字，绝大多数是翘舌音。因此强记一些平翘舌音代表字或声旁，可以方便地类推并确定一大批平翘舌音字。
（2）普通话声韵规律类推法。
如：普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。“蛙ua，歪uai，汪uang”，这三个韵母，能跟翘舌音拼，不能和平舌音拼。因此遇到“抓，摔，双”等韵母是“蛙ua，歪uai，汪uang的”字，可以直接断定它们的声母是翘舌音。
又如:韵母ong能和平舌音s拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就断定“送，耸，松”，它们的声母是平舌音。
记住了这些规律，就有助于我们辨别和记忆平翘舌音的字。
（3）记少定多法。
普通话里，平舌音少，翘舌音多。我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字。
3 练习：
(1)zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
自zì愿－志zhì愿 鱼刺cì －鱼翅chì 私sī人－诗shī人 仿造zào－仿照zhào
粗cū布－初chū步 姿zī势－知zhī识 新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止
资zī
助－支zhī柱 自zì动－制zhì动 物资zī－物质zhì 糟zāo了－招zhāo了
近似sì－近视shì 搜sōu集－收shōu集 增zēng订－
征zhēng 订 从cóng来－重chóng来
(2)读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：
振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé
沼泽zhǎozé 制作zhìzuò 杂志zázhì 栽种zāizhòng
增长zēngzhǎng 资助zīzhù 自制zìzhì 自重zìzhòng
差错chācuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo
除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá
(3)练读下面的绕口令：（慢且读准）
四是四， 十是十， 十四是十四， 四十是四十，
s sh s shshsh , sh s sh sh s, s sh sh s ,
（二）唇齿音f与舌根音h的辨正。
在很多方言中，有人把“开发”读成“开花”，把“花卉”读成“话费”。因此在学习时首先注意f与h的发音，然后把与相对应的字读清楚。
1.正确的发音部位。
（1）发f音时下唇向上门齿靠拢，形成间隙发佛。
如： f 非凡 方法 反复 丰富
（2）发h音时舌后部隆起接近硬腭和软腭交界处发喝。
如： h 花卉 辉煌 后悔 缓和
2 掌握辨记f和h声母字的方法。
（1）借助形声字声旁类推法。
如：“方”声母是f，那么以“方”做声旁的字，“放，房，防，访”等字的声母也是f.
再如：“皇”声母是h，那么以“皇”做声旁的字，“凰，蝗，惶”等字的声母也是h
（2）其次要多像别人请教多查字典，看到底是发什么音。
3 练习
（1）f、h对比辨音练习：
舅父fù－救护hù 公费fèi－工会huì 仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū
防fáng虫－蝗huáng虫 斧fǔ头－虎hǔ头 飞fēi机－灰huī鸡
非凡fēifán－辉煌huīhuáng 奋fèn战－混hùn战 复fù员－互hù援
方fāng地－荒huāng地 防fáng止－黄huáng纸
（2）读准f和h：
发话fāhua 发慌fāhuāng 反悔fǎnhuǐ 繁华fánhuá
混纺hùnfǎng 后方hòufāng 化肥huàféi 花粉huāfěn
（3）练读下面的绕口令：(慢且读准）
门前一堆肥，门后一堆灰。肥和灰，灰和肥，不知是肥 肥过灰，还是灰 肥过肥。
（三）n鼻音与l边音的辨正
在很多方言中n与l是不分的，它们常以l代n，如说“男子”说成“篮子”，“脑子”说成“老子”。
1 掌握n与l的发音。
它们都是舌尖中音，但发音方法不同。
（1）n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出，
舌尖的前端要放在上齿龈。
如：n 牛奶niúnǎi 南宁nánníng 男女nánnǚ 恼怒nǎonù
（2）l是边音，发音时舌尖要放在上齿龈稍后的位置，气流从舌头的
两边流出，不从鼻腔通过。
如：l 理论lǐlùn 联络 lianluo 老练lǎoliàn 轮流lúnliú
在发着两个音时，我们可以用实验方法自己感受与的分别，发时n，用手捏着鼻子，鼻腔振动而发不出音，再把手松开，便发出了。发l时也用手捏着鼻子，鼻腔没有振动，就能发出。
2 掌握辨记n.l声母的字
（1）声旁类推法。
如：“尼”字的声母是n，以“尼”为声母的字“呢，泥，昵”等字的声母都是n。“里”字的声母是l，那么以“里”为声母字的“理，厘，鲤”等字是声母都是l。
（2）记少不记多。
在字表中，n声母的字比l声母的字少，记住声n母字，其余的声母就是可以类推是发l。
3 练习
（1)n、l对比辨音练习：
水牛niú －水流liú 男nán裤－蓝lán裤 脑nǎo子－老lǎo子
浓nóng重－隆lóng重 南nán部－蓝lán布 烂泥ní－烂梨lí
牛niú黄－硫liú磺 大娘niáng－大梁liáng 旅lǚ客－女nǚ客
无赖lài－无奈nài 连lián夜－年nián夜
(2)读准n和l：
哪里nǎlǐ 纳凉nàliáng 奶酪nǎilào 脑力nǎolì 内涝nèilào 能力nénglì
来年láinián 老农lǎonóng 冷暖lěngnuǎn 流脑liúnǎo 留念liúniàn 岭南lǐngnán
(3)绕口令（慢且读准）
有座面铺 面朝南，门口挂个蓝布 棉布帘。摘了蓝布 棉布帘，看了看，面铺面朝南，挂上蓝布 棉门帘，看了看，面铺还是面朝南。
通过以上学习，我们知道要分清它们。首先要找准发音，其次就是在记忆这些声母字的时候用声旁类推法和记少定多法，再通过反复的练习，就一定能说出标准音。
教学课时：一课时
教学目的：1.掌握平舌音 z.c.s与翘舌音zh.ch.sh的正确发音
2.掌握唇齿音f与舌根音h的正确发音。
3.掌握鼻音n与边音l的正确发音。
教学重点与难点:分清平舌音z.c.s翘zh.ch.sh舌音，唇齿音f与舌根音h，鼻音n与边音l的发音。
教学方法：讲练结合
教学内容:
一 声母辨正
（一）平舌音z.c.s与翘舌音zh.ch.sh的辨正
在许多方言中存在着“平翘不分”的现象，比如在西南地区方言中只有平舌无翘舌音。他们说“诗人”就说成了“私人”，而在普通话中“私人”与“诗人”是分的很清楚的，一个是平舌音，一个是翘舌音。
1 找准发音部位。
（1）声母z.c.s是平舌音,发音时舌头平伸，与上齿背形成阻碍。
如：z 自足 最早 祖宗
c 草丛 匆匆 仓促
s 思索 嫂嫂 搜索
（2）声母zh.ch.sh是翘舌音,发音时舌尖翘起，与硬腭前部形成阻碍。在发翘舌音是要注意的是：发音部位不能偏前或靠后，不然听起来像平舌音和“大舌头”。
如：zh 政治 战争 主张
ch 长城 出差 超出
sh 叔叔 少数 事实
2 掌握以平舌z.c.s和翘舌音zh.ch.sh作声母的字。
（1）代表字类推法。
如：以“曾，宗，采，曹，从，司”等作偏旁的绝大多数是平舌音。而以“中，主，成，申，生，专”等字，绝大多数是翘舌音。因此强记一些平翘舌音代表字或声旁，可以方便地类推并确定一大批平翘舌音字。
（2）普通话声韵规律类推法。
如：普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。“蛙ua，歪uai，汪uang”，这三个韵母，能跟翘舌音拼，不能和平舌音拼。因此遇到“抓，摔，双”等韵母是“蛙ua，歪uai，汪uang的”字，可以直接断定它们的声母是翘舌音。
又如:韵母ong能和平舌音s拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就断定“送，耸，松”，它们的声母是平舌音。
记住了这些规律，就有助于我们辨别和记忆平翘舌音的字。
（3）记少定多法。
普通话里，平舌音少，翘舌音多。我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字。
3 练习：
(1)zh、ch、sh和z、c、s对比辨音练习：
自zì愿－志zhì愿 鱼刺cì －鱼翅chì 私sī人－诗shī人 仿造zào－仿照zhào
粗cū布－初chū步 姿zī势－知zhī识 新春chūn－新村cūn 宗zōng旨－中zhōng止
资zī
助－支zhī柱 自zì动－制zhì动 物资zī－物质zhì 糟zāo了－招zhāo了
近似sì－近视shì 搜sōu集－收shōu集 增zēng订－
征zhēng 订 从cóng来－重chóng来
(2)读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s：
振作zhènzuò 正宗zhèngzōng 赈灾zhènzāi 职责zhízé
沼泽zhǎozé 制作zhìzuò 杂志zázhì 栽种zāizhòng
增长zēngzhǎng 资助zīzhù 自制zìzhì 自重zìzhòng
差错chācuò 陈醋chéncù 成材chéngcái 出操chūcāo
除草chúcǎo 贮藏chǔcáng 财产cáichǎn 采茶cǎichá
(3)练读下面的绕口令：（慢且读准）
四是四， 十是十， 十四是十四， 四十是四十，
s sh s shshsh , sh s sh sh s, s sh sh s ,
（二）唇齿音f与舌根音h的辨正。
在很多方言中，有人把“开发”读成“开花”，把“花卉”读成“话费”。因此在学习时首先注意f与h的发音，然后把与相对应的字读清楚。
1.正确的发音部位。
（1）发f音时下唇向上门齿靠拢，形成间隙发佛。
如： f 非凡 方法 反复 丰富
（2）发h音时舌后部隆起接近硬腭和软腭交界处发喝。
如： h 花卉 辉煌 后悔 缓和
2 掌握辨记f和h声母字的方法。
（1）借助形声字声旁类推法。
如：“方”声母是f，那么以“方”做声旁的字，“放，房，防，访”等字的声母也是f.
再如：“皇”声母是h，那么以“皇”做声旁的字，“凰，蝗，惶”等字的声母也是h
（2）其次要多像别人请教多查字典，看到底是发什么音。
3 练习
（1）f、h对比辨音练习：
舅父fù－救护hù 公费fèi－工会huì 仿佛fǎngfú－恍惚huǎnghū
防fáng虫－蝗huáng虫 斧fǔ头－虎hǔ头 飞fēi机－灰huī鸡
非凡fēifán－辉煌huīhuáng 奋fèn战－混hùn战 复fù员－互hù援
方fāng地－荒huāng地 防fáng止－黄huáng纸
（2）读准f和h：
发话fāhua 发慌fāhuāng 反悔fǎnhuǐ 繁华fánhuá
混纺hùnfǎng 后方hòufāng 化肥huàféi 花粉huāfěn
（3）练读下面的绕口令：(慢且读准）
门前一堆肥，门后一堆灰。肥和灰，灰和肥，不知是肥 肥过灰，还是灰 肥过肥。
（三）n鼻音与l边音的辨正
在很多方言中n与l是不分的，它们常以l代n，如说“男子”说成“篮子”，“脑子”说成“老子”。
1 掌握n与l的发音。
它们都是舌尖中音，但发音方法不同。
（1）n是鼻音，发音时气流从鼻腔流出，
舌尖的前端要放在上齿龈。
如：n 牛奶niúnǎi 南宁nánníng 男女nánnǚ 恼怒nǎonù
（2）l是边音，发音时舌尖要放在上齿龈稍后的位置，气流从舌头的
两边流出，不从鼻腔通过。
如：l 理论lǐlùn 联络 lianluo 老练lǎoliàn 轮流lúnliú
在发着两个音时，我们可以用实验方法自己感受与的分别，发时n，用手捏着鼻子，鼻腔振动而发不出音，再把手松开，便发出了。发l时也用手捏着鼻子，鼻腔没有振动，就能发出。
2 掌握辨记n.l声母的字
（1）声旁类推法。
如：“尼”字的声母是n，以“尼”为声母的字“呢，泥，昵”等字的声母都是n。“里”字的声母是l，那么以“里”为声母字的“理，厘，鲤”等字是声母都是l。
（2）记少不记多。
在字表中，n声母的字比l声母的字少，记住声n母字，其余的声母就是可以类推是发l。
3 练习
（1)n、l对比辨音练习：
水牛niú －水流liú 男nán裤－蓝lán裤 脑nǎo子－老lǎo子
浓nóng重－隆lóng重 南nán部－蓝lán布 烂泥ní－烂梨lí
牛niú黄－硫liú磺 大娘niáng－大梁liáng 旅lǚ客－女nǚ客
无赖lài－无奈nài 连lián夜－年nián夜
(2)读准n和l：
哪里nǎlǐ 纳凉nàliáng 奶酪nǎilào 脑力nǎolì 内涝nèilào 能力nénglì
来年láinián 老农lǎonóng 冷暖lěngnuǎn 流脑liúnǎo 留念liúniàn 岭南lǐngnán
(3)绕口令（慢且读准）
有座面铺 面朝南，门口挂个蓝布 棉布帘。摘了蓝布 棉布帘，看了看，面铺面朝南，挂上蓝布 棉门帘，看了看，面铺还是面朝南。
通过以上学习，我们知道要分清它们。首先要找准发音，其次就是在记忆这些声母字的时候用声旁类推法和记少定多法，再通过反复的练习，就一定能说出标准音。