图案与平面构成的区别
工业设计
2014年8月30日
图案与平面构成的区别
图案与平面构成，从总体上来看，两者似乎是相通的的，同时它们可以说是两种艺术的表现形式。且两者都是对于图形的研究，因此对于刚接触这一学科的我们来说极易将它们混淆。为此，我们必须将之区分。下面让我们从其起源，研究对象，及表现形式等方面来了解一下它们。
“图案”一词是二十世纪初，随着欧洲、日本建筑与纺织品装饰纹样设计而诞生的，当时仅限于器物表面的装饰纹样设计。但她并不否认，“图案”所具有的悠久历史。早在千年之前，便有了图形的雏形，那古朴的铜钱上，那巨大的青铜鼎上，那深洞的墙壁上„„无一不有“图案”的印记。而平面构成则产生于俄国十月革命的构成主义设计，当时并未产生很大影响。直到1919年，德国创建“包豪斯”学院，建筑设计家格罗皮乌斯院长提出“艺术与技术的新统一”的教育口号，并在“包豪斯”学院最早设立了以“构成”为基础的课程，平面构成才得以真正面世：可见两者的时代差距甚远。
再从定义上来说，“图案”中“图”是指图画或图样，“案”则是指依据或方案。也就是说“图案”是指制造物体的设计或方案，是通过符号把计划表示出来或把想象中的意图表示成可见的内容，其是带有审美形的造型计划。而“平面构成”是现代艺术和现代设计的基础，侧重的是体验和寻求设计元素在二维空间中的更多的表现形式，是将 既有的形态（具象形态和抽象形态）依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合。就是说，两者的本质存在区别。
另外，“图案”相对来说所牵涉的面更广，其包含了立体图案、平面图案和色彩图案。而“平面构成”仅是“构成”的一个分支（另外有立体构成和色彩构成），其就相当于“图案”中的平面图案(当然，这只是位置上的等价，两者实质不同）。
至于表现形式，“图案”侧重于以自然型为基础表现的造型，是要结合实际生活对物进行一定程度的概括、夸张乃至变形的艺术处理，象猫形的座钟，鱼形的花瓶„„而“平面构成”则是注重以几何形为基础表现的造型，强调的是点线面的相互结合和搭配，通过点线面来传达自身的情感，象大点给人以简洁、单纯感，斜线给人以飞跃、下滑感，角形面给人以鲜明醒目的刺激感„„总的来说，“图案”重视直觉思维，偏于感性，一般以研究具象的造型为主。而“平面构成”则注重逻辑思维，偏于理性，一般以研究抽象的造型为主，富于表现严整的机械美和科学美。
此外还有就是，两者的教学基本任务有所不同。“图案”的是通过写生变化于现实中积累设计素材，于纹样研究中掌握和运用形式美，以适应工艺制约条件，从而提高设计者的创造力和表现力。而“平面构成”通过抽象构成能力的训练来解剖物体形态，从而提高自身的审美力、创造力和表现力。
所以说，“图案”与“平面构成”的区别甚大，不可一概而论。
图案与平面构成的区别
工业设计
2014年8月30日
图案与平面构成的区别
图案与平面构成，从总体上来看，两者似乎是相通的的，同时它们可以说是两种艺术的表现形式。且两者都是对于图形的研究，因此对于刚接触这一学科的我们来说极易将它们混淆。为此，我们必须将之区分。下面让我们从其起源，研究对象，及表现形式等方面来了解一下它们。
“图案”一词是二十世纪初，随着欧洲、日本建筑与纺织品装饰纹样设计而诞生的，当时仅限于器物表面的装饰纹样设计。但她并不否认，“图案”所具有的悠久历史。早在千年之前，便有了图形的雏形，那古朴的铜钱上，那巨大的青铜鼎上，那深洞的墙壁上„„无一不有“图案”的印记。而平面构成则产生于俄国十月革命的构成主义设计，当时并未产生很大影响。直到1919年，德国创建“包豪斯”学院，建筑设计家格罗皮乌斯院长提出“艺术与技术的新统一”的教育口号，并在“包豪斯”学院最早设立了以“构成”为基础的课程，平面构成才得以真正面世：可见两者的时代差距甚远。
再从定义上来说，“图案”中“图”是指图画或图样，“案”则是指依据或方案。也就是说“图案”是指制造物体的设计或方案，是通过符号把计划表示出来或把想象中的意图表示成可见的内容，其是带有审美形的造型计划。而“平面构成”是现代艺术和现代设计的基础，侧重的是体验和寻求设计元素在二维空间中的更多的表现形式，是将 既有的形态（具象形态和抽象形态）依照美的形式法则和一定的秩序进行分解、组合。就是说，两者的本质存在区别。
另外，“图案”相对来说所牵涉的面更广，其包含了立体图案、平面图案和色彩图案。而“平面构成”仅是“构成”的一个分支（另外有立体构成和色彩构成），其就相当于“图案”中的平面图案(当然，这只是位置上的等价，两者实质不同）。
至于表现形式，“图案”侧重于以自然型为基础表现的造型，是要结合实际生活对物进行一定程度的概括、夸张乃至变形的艺术处理，象猫形的座钟，鱼形的花瓶„„而“平面构成”则是注重以几何形为基础表现的造型，强调的是点线面的相互结合和搭配，通过点线面来传达自身的情感，象大点给人以简洁、单纯感，斜线给人以飞跃、下滑感，角形面给人以鲜明醒目的刺激感„„总的来说，“图案”重视直觉思维，偏于感性，一般以研究具象的造型为主。而“平面构成”则注重逻辑思维，偏于理性，一般以研究抽象的造型为主，富于表现严整的机械美和科学美。
此外还有就是，两者的教学基本任务有所不同。“图案”的是通过写生变化于现实中积累设计素材，于纹样研究中掌握和运用形式美，以适应工艺制约条件，从而提高设计者的创造力和表现力。而“平面构成”通过抽象构成能力的训练来解剖物体形态，从而提高自身的审美力、创造力和表现力。
所以说，“图案”与“平面构成”的区别甚大，不可一概而论。