中班歌曲[快乐的六一]

中班歌曲《快乐的六一》

中班歌曲《快乐的六一》

活动目标:

1、喜欢这首歌,能用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲活泼欢快的情感。

2、鼓励幼儿大胆创遍动作,能用动作来表现歌曲。

3、积极准备表演的节目,体验节日的幸福和快乐。

活动准备;

录音机、歌曲磁带;全世界儿童手拉手的图片。

活动过程:

一、开始部分

随音乐《欢乐舞》进入活动室。

二、基本部分

1、谈话活动引起幼儿兴趣。

提问:六月一日是谁的节日?

这一天小朋友最喜欢干什么?

你会怎样来庆祝自己的节日?

2、引导幼儿学唱歌曲。

通过老师范唱、跟着节奏念歌词、轻声学唱等方法帮助幼儿掌握这首歌曲,能力强的幼儿要能熟悉歌词并初步会演唱。能力弱的幼儿也要能乐意学唱。

(1)教师清唱,引导幼儿听清歌词。

(2)提问:你听到歌里唱了些什么事?帮助幼儿掌握歌词。

(3)幼儿跟着音乐旋律有节奏的念歌词。

提醒幼儿注意在念“啦„„”的时候要有跳跃的感觉,不要拖拉。

(4)轻声学唱,提醒幼儿要有用跳跃、轻快的歌声来演唱。

3、鼓励幼儿创遍动作进行歌表演。

鼓励幼儿大胆创编动作。能力强的幼儿能根据歌词边唱边做动作,能力弱的幼儿也要能积极地模仿其他幼儿的动作。

(1)幼儿手拉手一起来学唱歌,可先由老师唱,小朋友跟着轻轻跟唱。

(2)引导幼儿给这首歌编动作。

(3)鼓励幼儿大胆地边唱歌,边表演。

三、结束部分

请幼儿两两结伴进行歌表演,在自由愉快的气氛中结束活动。

中班歌曲《快乐的六一》

中班歌曲《快乐的六一》

活动目标:

1、喜欢这首歌,能用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲,表现歌曲活泼欢快的情感。

2、鼓励幼儿大胆创遍动作,能用动作来表现歌曲。

3、积极准备表演的节目,体验节日的幸福和快乐。

活动准备;

录音机、歌曲磁带;全世界儿童手拉手的图片。

活动过程:

一、开始部分

随音乐《欢乐舞》进入活动室。

二、基本部分

1、谈话活动引起幼儿兴趣。

提问:六月一日是谁的节日?

这一天小朋友最喜欢干什么?

你会怎样来庆祝自己的节日?

2、引导幼儿学唱歌曲。

通过老师范唱、跟着节奏念歌词、轻声学唱等方法帮助幼儿掌握这首歌曲,能力强的幼儿要能熟悉歌词并初步会演唱。能力弱的幼儿也要能乐意学唱。

(1)教师清唱,引导幼儿听清歌词。

(2)提问:你听到歌里唱了些什么事?帮助幼儿掌握歌词。

(3)幼儿跟着音乐旋律有节奏的念歌词。

提醒幼儿注意在念“啦„„”的时候要有跳跃的感觉,不要拖拉。

(4)轻声学唱,提醒幼儿要有用跳跃、轻快的歌声来演唱。

3、鼓励幼儿创遍动作进行歌表演。

鼓励幼儿大胆创编动作。能力强的幼儿能根据歌词边唱边做动作,能力弱的幼儿也要能积极地模仿其他幼儿的动作。

(1)幼儿手拉手一起来学唱歌,可先由老师唱,小朋友跟着轻轻跟唱。

(2)引导幼儿给这首歌编动作。

(3)鼓励幼儿大胆地边唱歌,边表演。

三、结束部分

请幼儿两两结伴进行歌表演,在自由愉快的气氛中结束活动。


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