机械设计基础实验报告

机械设计基础

实验报告

专 业 班 级 姓 名 学 号

2012年5月8日

目 录

实验一、机构学(现场课) 实验二、齿轮参数测定 实验三、零件设计(现场课) 实验四、减速器拆装

渐开线齿轮参数测定及啮合传动实验指导书

一、实验目的

1. 测定渐开线直齿圆柱齿轮的几何参数;

(1)通过测量公法线长度确定模数m和压力角:

(2)通过测量齿顶圆直径da和齿根圆直径df,确定齿顶高系数ha*和顶隙系数c*;

(3)通过标准齿轮公法线长度与实测公法线长度的比较,判断齿轮的变位类型,并计算变位系数x,确定齿轮是否根切;

2. 观察直齿圆柱齿轮的啮合传动过程,测定重合度。 3. 确定变位齿轮的传动类型 二、实验仪结构及实验原理

1. 实验仪结构,如图1所示:

图1 实验仪结构图

齿轮轴1、2固定在台板上,其中心距为100±0.027mm,齿轮1的轴颈上可分别安装2#、3#、5#、6#实验齿轮,齿轮2的轴颈上可分别安装1#、4#实验齿轮,1#齿轮可分别与2#、3#齿轮啮合,4#齿轮可分别与5#、6#齿轮啮合,共组成四对不同的齿轮传动。实验仪还配有4块有机玻璃制的透明面板,面板相当于齿轮箱体的一部分,面板上刻有齿顶圆、基圆、啮合线等,两孔同时安装在齿轮轴1、2的轴颈上。面板I和面板II分别用于齿轮1~2和齿轮1~3两对啮合传动,面板III和面板IV分别用于齿轮4~5和齿轮4~6两对啮合传动。

2. 渐开线直齿圆柱齿轮参数测定原理

渐开线齿轮的基本参数有五个:z、m、、ha*、c*,其中m、、ha*、c*均

应取标准值,z为正整数。对于变位齿轮,还有一个重要参数,即变位系数x,变位齿轮及变位齿轮传动的诸多尺寸均与x有关。

(1)通过测量公法线长度确定模数m和压力角α,见图2。

① 确定跨齿数k:确定跨齿数是为了保证在测量时,跨k及k+1个齿时卡尺的量爪均能与齿廓渐开线相切,并且最好能切于分度圆附近。按式k

z

180

0.5计

算出跨齿数初值,跨齿测量时要检查是否切于分度圆附近。如果切点偏于齿顶圆,则减少跨齿数,直至切于分度圆附件为止;如果切点偏于齿根圆,则增加跨齿数,直至切于分度圆附件为止。

② 测量公法线长度Wk和Wk1。并注意卡尺在测量时不要倾斜,造成卡脚与齿廓的局部接触,卡尺面应与齿轮面平行。

③ 确定模数m、压力角:

图2 用游标卡尺测公法线长度

根据渐开线性质:发生线沿基圆滚过的长度,等于基圆上被滚过的弧长。

s Wk(k1)p Wk bsb1kpbb

所以pbWk1Wkmcos

式中因一般只为20。或15。,m应符合标准模数系列,由此可试算确定齿轮的模数m和压力角。

(2)通过测量齿顶圆直径da与齿根圆直径df,确定齿顶高系数ha*和顶隙系数c*:

a)偶数齿齿轮 b)奇数齿齿轮

图3 齿轮da与df的测量

偶数齿齿轮的da、df可直接用游标卡尺测得,如图3(a)示。奇数齿齿轮的da、df须间接测量,如图3(b)示。

da=D+2H1 df=D+2H2

则: h=(da-df)/2= H1-H2

对于标准齿轮h=(2ha*+c*)m,分别将ha*=1、c*=0.25(正常齿制)或ha*=0.8、c*=0.3(短齿制)代入,若等式成立,即可确定齿轮是正常齿或是短齿,进而确定ha*、c*。若等式都不成立,则齿轮是变位齿轮,根据等式接近成立的原则,可确定齿轮是正常齿还是短齿,进而确定ha*、c*。

(3)计算变位系数x:

标准齿轮的公法线长度Wk=mcos [(k-0.5)π+zinv]

变位齿轮的公法线长度Wk= mcos [(k-0.5)π+zinv]+2xmsin 若测得Wk与计算值Wk相等,则x=0,该齿轮为标准齿轮; 若Wk≠Wk,则齿轮为变位齿轮,变位系数x:x (4)计算不根切的最小变位系数xmin:

要保证变位齿轮不产生根切,应满足:(ha*xmin)m标准齿轮不根切的最小齿数为:zmin所以:xminha*(zminz)/zmin 3. 渐开线齿轮啮合传动过程

2ha*

2

sin

mz2

sinα 2WkWk

zmsin

图4 渐开线齿轮的啮合过程

N1N2,其实际啮合线是两齿顶圆与理论啮合线交点之间的线段B2B1(见图4),两轮轮齿在B2点开始进入啮合,接触点为从动轮的齿顶圆齿廓与主动轮齿根部位齿廓。随着传动的进行,两齿廓的啮合点将沿着主动轮的齿廓,由齿根逐渐移向齿顶;沿着从动轮的齿廓,由齿顶逐渐移向齿根。当啮合进行到B1点时,两轮齿廓即将脱离啮合。为使两轮能够连续啮合传动,实际啮合线B2B1长度应大于(至少等于)齿轮的法向齿距Pn(亦即基节Pb),重合度εa:aB2B1/pb1 5. 变位齿轮传动类型及啮合参数的确定原理。

按照相互啮合的两齿轮变位系数和(x1+x2)值的不同,可将变位齿轮传动分为三种基本类型:

(1)x1+x2=0,且x1=x2=0即标准齿轮传动。

(2)x1+x2=0,且x1=-x2≠0称等变位齿轮传动,又称高度变位齿轮传动,亦

称零传动。

(3)x1+x2≠0,称不等变位齿轮传动,又称角度变位齿轮传动。 其中:① x1+x2>0,称正传动;

② x1+x2<0,称负传动。

三、实验步骤

1. 数出各轮齿数z,确定测量公法线长度的跨齿k。 按式k

z

180

0.5计算出跨齿数初值,跨齿测量时要检查是否切于分度圆附

近。如果切点偏于齿顶圆,则减少跨齿数,直至切于分度圆附件为止;如果切点偏于齿根圆,则增加跨齿数,直至切于分度圆附件为止。现推荐各齿轮的跨齿数为:k1=4;k2=2;k3=3;k4=3;k5=2;k6=3。

2. 分别测出各齿轮的公法线长度Wk、Wk+1,对每一个测量尺寸应测量三次,

各次测量位置应相隔120,取其平均值作为测量数据,下同。

3. 通过Pb= Wk+1-Wk=πmcosα确定各齿轮m、; 4. 测量各偶数齿齿轮的da、df ;

5. 测量各奇数齿齿轮的D、H1、H2 ,算出da、df ; 6. 计算齿高,通过h=(2ha*+c*)m确定ha*、c*; 7. 计算标准齿轮公法线长度Wk=mcos [(k-0.5)π+zinvα]; Wk与Wk比较:

若Wk=Wk,齿轮为标准齿轮 x=0;

若Wk≠Wk,齿轮为变位齿轮,x=(Wk-Wk)/(2msin) 8. 通过xminha*(zminz)/zmin判断各齿轮有无根切;

9. 分别将齿轮1、2,齿轮 1、3,齿轮4、5,齿轮4、6装在实验仪台板的齿轮轴上,再装上相应的面板(将其刻画面朝下),转动各对中的小齿轮,观察齿轮传动的啮合过程,注意啮合点位置的变化及其与啮合线的位置关系;

10. 初测这四对齿轮的实际啮合线长度B2B1 (当齿项顶圆与理论啮合线交点B2超出N1点位置时,实际啮合线长度为N1B1),并计算重合度εa;

11. 判断这四对齿轮传动的类型,比较其特点。 四、注意事项

1. 实验仪台板、被测齿轮及卡尺等应轻拿轻放,不要掉下,以免砸脚及损坏实验器材。

2. 有机玻璃面板应将刻度面朝下(贴近齿轮端面)安装,板面应避免划痕。 3. 实验时应携带渐开线函数表、计算器、刻度尺等。

4. 实验步骤1~8为单个齿轮进行,9~11为装在实验台板上进行。

渐开线齿轮参数测定及啮合传动实验

实验报告

一、渐开线齿轮参数测定

机械设计基础实验报告

二、外啮合直齿圆柱齿轮传动的几何参数计算值

- 9 -

机械设计基础实验报告

三、思考题

1.测量齿轮的公法线长度应注意什么?

2. 如何判断所测齿轮是否根切?这六个齿轮中有根切的是哪个(些)齿轮? 3 通过两个齿轮参数的测定,如何判断该对齿轮能否啮合?如能啮合,又怎样辨别他们的传动类型?

减速器拆装实验指导书

一、实验目的

1、熟悉、了解减速器的结构、功用。

2、分析装配关系,加深对轴系部件结构的理解。

3、练习基本参数的测定及装拆方法。

二、设备及工具

1、各类减速器;

2、卡尺及钢板尺;

3、减拆工具若干。

三、实验步骤

1、观察分析减速器外型及特点;

2、按序把箱盖打开,分析其结构;

3、按要求测量有关几何参数,填入报告中;

4、减速器复原。

实 验 报 告

减速器名称:

一、外廓最大尺寸(MM)

长×宽×高。

二、箱体有关尺寸(MM)

1、上箱体壁厚δ1: 下箱体壁厚δ2。

2、轴承凸台高度和宽度:高宽l1。

3、上下箱体凸椽高度和宽度。

上箱体:高b1宽

下箱体:高。

4、上下箱体筋板厚:上下。

5、齿轮端面距箱体内侧面(最小处)距离。

第一级Δ1

6、大齿轮顶圆距上箱体内表面距离

7、大齿轮顶圆或蜗轮顶圆距下箱体内底面距离。

8、视孔盖尺寸:长宽

9、定位销尺寸:直径个

三、测量各种螺钉尺寸(MD×L)

1、轴承旁螺钉。

2、上下箱体凸椽联接螺螺钉。

3、轴承端盖螺钉

4、起箱螺钉。

5、地角螺钉孔个。

四、记录下列数据

1、齿数: Z1234

2、模数:M1-23-4。

3、齿宽:B12B3B4

4、中心距:高速级低速级。

5、传动比:高速级。

五、比例绘制轴系部件

六、思考题

1、如何保证装配精度?

2、减速器中哪些零件需要润滑?采用什么方式进行润滑的?

机械设计基础

实验报告

专 业 班 级 姓 名 学 号

2012年5月8日

目 录

实验一、机构学(现场课) 实验二、齿轮参数测定 实验三、零件设计(现场课) 实验四、减速器拆装

渐开线齿轮参数测定及啮合传动实验指导书

一、实验目的

1. 测定渐开线直齿圆柱齿轮的几何参数;

(1)通过测量公法线长度确定模数m和压力角:

(2)通过测量齿顶圆直径da和齿根圆直径df,确定齿顶高系数ha*和顶隙系数c*;

(3)通过标准齿轮公法线长度与实测公法线长度的比较,判断齿轮的变位类型,并计算变位系数x,确定齿轮是否根切;

2. 观察直齿圆柱齿轮的啮合传动过程,测定重合度。 3. 确定变位齿轮的传动类型 二、实验仪结构及实验原理

1. 实验仪结构,如图1所示:

图1 实验仪结构图

齿轮轴1、2固定在台板上,其中心距为100±0.027mm,齿轮1的轴颈上可分别安装2#、3#、5#、6#实验齿轮,齿轮2的轴颈上可分别安装1#、4#实验齿轮,1#齿轮可分别与2#、3#齿轮啮合,4#齿轮可分别与5#、6#齿轮啮合,共组成四对不同的齿轮传动。实验仪还配有4块有机玻璃制的透明面板,面板相当于齿轮箱体的一部分,面板上刻有齿顶圆、基圆、啮合线等,两孔同时安装在齿轮轴1、2的轴颈上。面板I和面板II分别用于齿轮1~2和齿轮1~3两对啮合传动,面板III和面板IV分别用于齿轮4~5和齿轮4~6两对啮合传动。

2. 渐开线直齿圆柱齿轮参数测定原理

渐开线齿轮的基本参数有五个:z、m、、ha*、c*,其中m、、ha*、c*均

应取标准值,z为正整数。对于变位齿轮,还有一个重要参数,即变位系数x,变位齿轮及变位齿轮传动的诸多尺寸均与x有关。

(1)通过测量公法线长度确定模数m和压力角α,见图2。

① 确定跨齿数k:确定跨齿数是为了保证在测量时,跨k及k+1个齿时卡尺的量爪均能与齿廓渐开线相切,并且最好能切于分度圆附近。按式k

z

180

0.5计

算出跨齿数初值,跨齿测量时要检查是否切于分度圆附近。如果切点偏于齿顶圆,则减少跨齿数,直至切于分度圆附件为止;如果切点偏于齿根圆,则增加跨齿数,直至切于分度圆附件为止。

② 测量公法线长度Wk和Wk1。并注意卡尺在测量时不要倾斜,造成卡脚与齿廓的局部接触,卡尺面应与齿轮面平行。

③ 确定模数m、压力角:

图2 用游标卡尺测公法线长度

根据渐开线性质:发生线沿基圆滚过的长度,等于基圆上被滚过的弧长。

s Wk(k1)p Wk bsb1kpbb

所以pbWk1Wkmcos

式中因一般只为20。或15。,m应符合标准模数系列,由此可试算确定齿轮的模数m和压力角。

(2)通过测量齿顶圆直径da与齿根圆直径df,确定齿顶高系数ha*和顶隙系数c*:

a)偶数齿齿轮 b)奇数齿齿轮

图3 齿轮da与df的测量

偶数齿齿轮的da、df可直接用游标卡尺测得,如图3(a)示。奇数齿齿轮的da、df须间接测量,如图3(b)示。

da=D+2H1 df=D+2H2

则: h=(da-df)/2= H1-H2

对于标准齿轮h=(2ha*+c*)m,分别将ha*=1、c*=0.25(正常齿制)或ha*=0.8、c*=0.3(短齿制)代入,若等式成立,即可确定齿轮是正常齿或是短齿,进而确定ha*、c*。若等式都不成立,则齿轮是变位齿轮,根据等式接近成立的原则,可确定齿轮是正常齿还是短齿,进而确定ha*、c*。

(3)计算变位系数x:

标准齿轮的公法线长度Wk=mcos [(k-0.5)π+zinv]

变位齿轮的公法线长度Wk= mcos [(k-0.5)π+zinv]+2xmsin 若测得Wk与计算值Wk相等,则x=0,该齿轮为标准齿轮; 若Wk≠Wk,则齿轮为变位齿轮,变位系数x:x (4)计算不根切的最小变位系数xmin:

要保证变位齿轮不产生根切,应满足:(ha*xmin)m标准齿轮不根切的最小齿数为:zmin所以:xminha*(zminz)/zmin 3. 渐开线齿轮啮合传动过程

2ha*

2

sin

mz2

sinα 2WkWk

zmsin

图4 渐开线齿轮的啮合过程

N1N2,其实际啮合线是两齿顶圆与理论啮合线交点之间的线段B2B1(见图4),两轮轮齿在B2点开始进入啮合,接触点为从动轮的齿顶圆齿廓与主动轮齿根部位齿廓。随着传动的进行,两齿廓的啮合点将沿着主动轮的齿廓,由齿根逐渐移向齿顶;沿着从动轮的齿廓,由齿顶逐渐移向齿根。当啮合进行到B1点时,两轮齿廓即将脱离啮合。为使两轮能够连续啮合传动,实际啮合线B2B1长度应大于(至少等于)齿轮的法向齿距Pn(亦即基节Pb),重合度εa:aB2B1/pb1 5. 变位齿轮传动类型及啮合参数的确定原理。

按照相互啮合的两齿轮变位系数和(x1+x2)值的不同,可将变位齿轮传动分为三种基本类型:

(1)x1+x2=0,且x1=x2=0即标准齿轮传动。

(2)x1+x2=0,且x1=-x2≠0称等变位齿轮传动,又称高度变位齿轮传动,亦

称零传动。

(3)x1+x2≠0,称不等变位齿轮传动,又称角度变位齿轮传动。 其中:① x1+x2>0,称正传动;

② x1+x2<0,称负传动。

三、实验步骤

1. 数出各轮齿数z,确定测量公法线长度的跨齿k。 按式k

z

180

0.5计算出跨齿数初值,跨齿测量时要检查是否切于分度圆附

近。如果切点偏于齿顶圆,则减少跨齿数,直至切于分度圆附件为止;如果切点偏于齿根圆,则增加跨齿数,直至切于分度圆附件为止。现推荐各齿轮的跨齿数为:k1=4;k2=2;k3=3;k4=3;k5=2;k6=3。

2. 分别测出各齿轮的公法线长度Wk、Wk+1,对每一个测量尺寸应测量三次,

各次测量位置应相隔120,取其平均值作为测量数据,下同。

3. 通过Pb= Wk+1-Wk=πmcosα确定各齿轮m、; 4. 测量各偶数齿齿轮的da、df ;

5. 测量各奇数齿齿轮的D、H1、H2 ,算出da、df ; 6. 计算齿高,通过h=(2ha*+c*)m确定ha*、c*; 7. 计算标准齿轮公法线长度Wk=mcos [(k-0.5)π+zinvα]; Wk与Wk比较:

若Wk=Wk,齿轮为标准齿轮 x=0;

若Wk≠Wk,齿轮为变位齿轮,x=(Wk-Wk)/(2msin) 8. 通过xminha*(zminz)/zmin判断各齿轮有无根切;

9. 分别将齿轮1、2,齿轮 1、3,齿轮4、5,齿轮4、6装在实验仪台板的齿轮轴上,再装上相应的面板(将其刻画面朝下),转动各对中的小齿轮,观察齿轮传动的啮合过程,注意啮合点位置的变化及其与啮合线的位置关系;

10. 初测这四对齿轮的实际啮合线长度B2B1 (当齿项顶圆与理论啮合线交点B2超出N1点位置时,实际啮合线长度为N1B1),并计算重合度εa;

11. 判断这四对齿轮传动的类型,比较其特点。 四、注意事项

1. 实验仪台板、被测齿轮及卡尺等应轻拿轻放,不要掉下,以免砸脚及损坏实验器材。

2. 有机玻璃面板应将刻度面朝下(贴近齿轮端面)安装,板面应避免划痕。 3. 实验时应携带渐开线函数表、计算器、刻度尺等。

4. 实验步骤1~8为单个齿轮进行,9~11为装在实验台板上进行。

渐开线齿轮参数测定及啮合传动实验

实验报告

一、渐开线齿轮参数测定

机械设计基础实验报告

二、外啮合直齿圆柱齿轮传动的几何参数计算值

- 9 -

机械设计基础实验报告

三、思考题

1.测量齿轮的公法线长度应注意什么?

2. 如何判断所测齿轮是否根切?这六个齿轮中有根切的是哪个(些)齿轮? 3 通过两个齿轮参数的测定,如何判断该对齿轮能否啮合?如能啮合,又怎样辨别他们的传动类型?

减速器拆装实验指导书

一、实验目的

1、熟悉、了解减速器的结构、功用。

2、分析装配关系,加深对轴系部件结构的理解。

3、练习基本参数的测定及装拆方法。

二、设备及工具

1、各类减速器;

2、卡尺及钢板尺;

3、减拆工具若干。

三、实验步骤

1、观察分析减速器外型及特点;

2、按序把箱盖打开,分析其结构;

3、按要求测量有关几何参数,填入报告中;

4、减速器复原。

实 验 报 告

减速器名称:

一、外廓最大尺寸(MM)

长×宽×高。

二、箱体有关尺寸(MM)

1、上箱体壁厚δ1: 下箱体壁厚δ2。

2、轴承凸台高度和宽度:高宽l1。

3、上下箱体凸椽高度和宽度。

上箱体:高b1宽

下箱体:高。

4、上下箱体筋板厚:上下。

5、齿轮端面距箱体内侧面(最小处)距离。

第一级Δ1

6、大齿轮顶圆距上箱体内表面距离

7、大齿轮顶圆或蜗轮顶圆距下箱体内底面距离。

8、视孔盖尺寸:长宽

9、定位销尺寸:直径个

三、测量各种螺钉尺寸(MD×L)

1、轴承旁螺钉。

2、上下箱体凸椽联接螺螺钉。

3、轴承端盖螺钉

4、起箱螺钉。

5、地角螺钉孔个。

四、记录下列数据

1、齿数: Z1234

2、模数:M1-23-4。

3、齿宽:B12B3B4

4、中心距:高速级低速级。

5、传动比:高速级。

五、比例绘制轴系部件

六、思考题

1、如何保证装配精度?

2、减速器中哪些零件需要润滑?采用什么方式进行润滑的?


相关内容

  • 机械设计基础(Ⅱ)实验报告
  • <机械设计基础>课 实 验 报 告 实验名称: 机械设计基础(下)实验 学科专业: 学生姓名: 学 号: 指导教师: 实验时间: 年 月 日 实验成绩: 南 京 理 工 大 学 目 录 实验一 三角胶带传动实验报告 .................................... ...

  • 机械设计课程实验报告
  • 机械设计课程实验报告 学号:[1**********] 姓名: 吴疆 班级: 1304012 任课老师:张国渊 实验指导老师:段清娟 实验时间: 2016.06.09 实验成绩打分表 机械设计课程实验说明 机械设计课程实验是本课程重要的实践教学环节之一.通过实验,使学生熟悉一些与本课程有关的实验设备 ...

  • 农业机械化工程
  • 吉林大学"十五""211工程"重点学科建设项目论证报告 农业机械化工程 一.项目定义 项目名称:农业机械化工程 项目所属领域:农学 涉及的主要学科:农业机械化工程(国家重点学科).农业 生物环境与能源工程.农业经济管理.农产品加工及储 藏工程.食品科学 项目主 ...

  • 机械设计基础实验报告册
  • 机械设计础实基验(报告册) 班学 学 级姓 号: :名: :期 机 系电实中心 验目 录实验一 构机动运简测绘和图析实分 .验..........................................................1 验实二机 运构动方案创新设计验实 .......... ...

  • 机械工程学院处级领导班子述职报告
  • 一.结合学院实际贯彻落实学校各项决策 根据学校人事制度改革工作部署,完成了岗位聘任,其中,校聘岗位8人,为学院发展提供了组织保证. 加强组织领导,周密安排.注重细节,与学校职能部门积极配合,完成了教学评估工作任务. 围绕学校党委提出的"解放思想.转变作风.理清思路.科学发展.以改革创新的精 ...

  • 江苏大学毕业设计(论文)内容要求2016
  • 毕业设计(论文) (Graduation Project (Thesis)) 课程编号:03360070 学 分:12 学 时:12周 先修课程:所有课程 适用专业:机械设计制造及其自动化专业 教 材:各课题.指导老师指导的参考文献.英文文献(翻译) 开课学院:机械工程学院 一.毕业设计(论文)目的 ...

  • 工程训练中心金工实习优质课程自评报告
  • 第一部分 基本情况总结 一.本课程的目标、性质 金工实习是一门实践性的技术基础课,是全校各专业学生学习《工程材料及机械制造基础》和机械类院系学生〈综合创新实习〉等课程必不可少的先修课。是机械类实践课程三个层次(认识实习、金工实习、综合创新实习)中的第二个层次,也是实习时间最长、学生人数最多的基本实践 ...

  • 电工技术实验教学大纲--北京科技大学
  • 附件3: 课程教学大纲模版 < 电工技术实验 >教学大纲 课程编号:2050110 开课院系:自动化学院 课程类别:学科基础必 适用专业:物流, 机械, 环境, 安全等 课内总学时:16 学分:1 实验学时:16 设计学时: 上机学时: 先修课程:电工学 执笔:韩守梅 审阅: 宁定理 ( ...

  • 西安市基础教育小课题研究结题报告
  • 立项号 2011XKT-ZXYW112 课题名称 初中语文作业有效性研究 负责人 李静 所在单位 西安铁一中学 结题报告 关键词 针对性  有效性    激趣  减负 结题 报告 摘要 本课题题目是<初中语文作业有效性研究>.课题组试图通过这一研究设计出一套针对性强.有效性强.学生喜闻乐 ...