高思杯三年级数学训练3

高思杯三年级练习题(三)

1.1234+2341+3412+4123=( )

A 11110 B 11111 C 9999 D10000

2. 199999+19999+1999+199+19=( )

A 222211 B 222215 C 221115 D222222

3. 今年姐姐13岁,弟弟今年10岁,当姐弟年龄之和达101岁时,姐姐是多少岁?( )

A 39 B 49 C52 D78

4. 今年爸爸48岁,儿子20岁,几年前爸爸的年龄是儿子的5倍?( )

A 7 B 12 C 13 D 14

5. 刘老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船. 每条大船坐6人,每条小船坐4人,问大船租几条?( )

A 1 B 2 C3 D 4

6. 鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡几只?( )

A 6 B 37 C 44 D 63

7. 阿呆做了这样一道题:某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是多少? 小朋友,你知道答案吗?( )

A 1 B 2 C 4 D 6

8. 一群蚂蚁搬家,原存一堆食物。第一天运出总数的一半少12克。第二天运出剩下的一半少12克,结果窝里还剩下43克。问蚂蚁家原有食物多少克?( )

A 12 B 50 C62 D 100

9. 王大妈家有10只鸡,李大妈家的鸡的数量是王大妈家鸡的数量的2倍还多3只,那么李大妈家有多少只鸡?( )

A 15 B 20 C 23 D 26

10. 利用6、7、8可以拼出多少个无重复数字的自然数。( )

A 6 B 12 C 15 D 16

高思杯三年级练习题(三)

1. 【答案】A

【模块】计算

【解析】1234+2341+3412+4123

=(1000+200+30+4)+(2000+300+40+1)+(3000+400+10+2)+(4000+100+20+3)

=(1000+2000+3000+4000)+(200+300+400+100)+(30+40+10+20)+(4+1+2+3) =10000+1000+100+10

=11110

2. 【答案】B

【模块】计算

【解析】原式=200000-1+20000-1+2000-1+200-1+20-1=222220-5=222215

3. 【答案】C

【模块】应用题

【解析】两人年龄和每年增加2岁。算出过多少年两人年龄和达101岁,就可在现在的年龄上各人增加同样多的岁数。101-(13+10)=101-23=78(岁) ,78÷2= 39(年) ,姐:13+39=52(岁)

4. 【答案】C

【模块】和差倍问题

【解析】今年爸爸与儿子的年龄差为“48-20=28”岁,因为二人的年龄差不随时间的变化而改变,所以当爸爸的年龄为儿子的5倍时,两人的年龄差还是这个数,这样就可以

用“差倍问题”的解法。当爸爸的年龄是儿子年龄的5倍时,他们的年龄差是儿子年龄的4倍,所以儿子的年龄是:(48-20)÷(5-1)=7(岁) ,由20-7=13(岁) ,推知13年前爸爸的年龄是儿子年龄的5倍。.

5. 【答案】A

【模块】鸡兔同笼

【解析】假设法解鸡兔同笼:假设租的 10条船都是大船,那么船上应该坐 6×10= 60(人) 。假设后的总人数比实际人数多了 60-(41+1)=18(人) ,多的原因是把小船坐的4人都假设成坐6人。一条小船当成大船多出2人,多出的18人是把18÷2=9(条) 小船当成大船。所以有9条小船,1条大船。

6. 【答案】D

【模块】鸡兔同笼

【解析】分组法解鸡兔同笼:设鸡与兔只数一样多:274-2×26=222(只) ,每一对鸡、兔共有足:2+4=6(只) ,

鸡兔共有对数(也就是兔子的只数) :222÷6=37(对) ,则鸡有 37+26=63(只) 。

7. 【答案】A

【模块】应用题

【解析】我们可以从最后的结果6倒着往前推。最后是“除以6,结果还是6”,如果没有除以6,那被除数应是6×6=36;再看倒数第2步,“减去6”得36,如果没有减去6,那被减数应是36+6=42;然后看倒数第3步,“乘以6”得42,如果没有乘以6时,另一个因数应是42÷6=7;最后看第1步,“某数加上6”得7,如果没有加上时,某数是7-6=1.即原数为:(6×6+6)÷6-6=1.

8. 【答案】D

【模块】应用题

【解析】如果第二天再多运出12克,就是剩下的一半,所以第二天运出后,剩下的一半重量是43-12=3l(克); 这样,第二天运出后剩下的重31×2=62(克). 那么,一半的重量是62—12=50(克) ,原有食物50×2=100(克). 即 [(43-12)×2-12]×2=100(克).

9. 【答案】C

【模块】应用题

【解析】10×2+3=23(只)

10. 【答案】C

【模块】计数

【解析】计数

注意题目问的是组成多少个自然数,可以分类去讨论,组成的一位数有:6、7、8共计3种,两位数有:67、68、76、78、86、87共计6种 ,三位数有:678、687、768、786、867、876共计6种,加在一起共15种.

高思杯三年级练习题(三)

1.1234+2341+3412+4123=( )

A 11110 B 11111 C 9999 D10000

2. 199999+19999+1999+199+19=( )

A 222211 B 222215 C 221115 D222222

3. 今年姐姐13岁,弟弟今年10岁,当姐弟年龄之和达101岁时,姐姐是多少岁?( )

A 39 B 49 C52 D78

4. 今年爸爸48岁,儿子20岁,几年前爸爸的年龄是儿子的5倍?( )

A 7 B 12 C 13 D 14

5. 刘老师带了41名同学去北海公园划船,共租了10条船. 每条大船坐6人,每条小船坐4人,问大船租几条?( )

A 1 B 2 C3 D 4

6. 鸡、兔共笼,鸡比兔多26只,足数共274只,问鸡几只?( )

A 6 B 37 C 44 D 63

7. 阿呆做了这样一道题:某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是多少? 小朋友,你知道答案吗?( )

A 1 B 2 C 4 D 6

8. 一群蚂蚁搬家,原存一堆食物。第一天运出总数的一半少12克。第二天运出剩下的一半少12克,结果窝里还剩下43克。问蚂蚁家原有食物多少克?( )

A 12 B 50 C62 D 100

9. 王大妈家有10只鸡,李大妈家的鸡的数量是王大妈家鸡的数量的2倍还多3只,那么李大妈家有多少只鸡?( )

A 15 B 20 C 23 D 26

10. 利用6、7、8可以拼出多少个无重复数字的自然数。( )

A 6 B 12 C 15 D 16

高思杯三年级练习题(三)

1. 【答案】A

【模块】计算

【解析】1234+2341+3412+4123

=(1000+200+30+4)+(2000+300+40+1)+(3000+400+10+2)+(4000+100+20+3)

=(1000+2000+3000+4000)+(200+300+400+100)+(30+40+10+20)+(4+1+2+3) =10000+1000+100+10

=11110

2. 【答案】B

【模块】计算

【解析】原式=200000-1+20000-1+2000-1+200-1+20-1=222220-5=222215

3. 【答案】C

【模块】应用题

【解析】两人年龄和每年增加2岁。算出过多少年两人年龄和达101岁,就可在现在的年龄上各人增加同样多的岁数。101-(13+10)=101-23=78(岁) ,78÷2= 39(年) ,姐:13+39=52(岁)

4. 【答案】C

【模块】和差倍问题

【解析】今年爸爸与儿子的年龄差为“48-20=28”岁,因为二人的年龄差不随时间的变化而改变,所以当爸爸的年龄为儿子的5倍时,两人的年龄差还是这个数,这样就可以

用“差倍问题”的解法。当爸爸的年龄是儿子年龄的5倍时,他们的年龄差是儿子年龄的4倍,所以儿子的年龄是:(48-20)÷(5-1)=7(岁) ,由20-7=13(岁) ,推知13年前爸爸的年龄是儿子年龄的5倍。.

5. 【答案】A

【模块】鸡兔同笼

【解析】假设法解鸡兔同笼:假设租的 10条船都是大船,那么船上应该坐 6×10= 60(人) 。假设后的总人数比实际人数多了 60-(41+1)=18(人) ,多的原因是把小船坐的4人都假设成坐6人。一条小船当成大船多出2人,多出的18人是把18÷2=9(条) 小船当成大船。所以有9条小船,1条大船。

6. 【答案】D

【模块】鸡兔同笼

【解析】分组法解鸡兔同笼:设鸡与兔只数一样多:274-2×26=222(只) ,每一对鸡、兔共有足:2+4=6(只) ,

鸡兔共有对数(也就是兔子的只数) :222÷6=37(对) ,则鸡有 37+26=63(只) 。

7. 【答案】A

【模块】应用题

【解析】我们可以从最后的结果6倒着往前推。最后是“除以6,结果还是6”,如果没有除以6,那被除数应是6×6=36;再看倒数第2步,“减去6”得36,如果没有减去6,那被减数应是36+6=42;然后看倒数第3步,“乘以6”得42,如果没有乘以6时,另一个因数应是42÷6=7;最后看第1步,“某数加上6”得7,如果没有加上时,某数是7-6=1.即原数为:(6×6+6)÷6-6=1.

8. 【答案】D

【模块】应用题

【解析】如果第二天再多运出12克,就是剩下的一半,所以第二天运出后,剩下的一半重量是43-12=3l(克); 这样,第二天运出后剩下的重31×2=62(克). 那么,一半的重量是62—12=50(克) ,原有食物50×2=100(克). 即 [(43-12)×2-12]×2=100(克).

9. 【答案】C

【模块】应用题

【解析】10×2+3=23(只)

10. 【答案】C

【模块】计数

【解析】计数

注意题目问的是组成多少个自然数,可以分类去讨论,组成的一位数有:6、7、8共计3种,两位数有:67、68、76、78、86、87共计6种 ,三位数有:678、687、768、786、867、876共计6种,加在一起共15种.


相关内容

  • 小学期中质量测试分析11.11.18
  • 小学期中质量测试分析 在教体局和镇中心学校的统一安排和组织下,我校于2011年11月10日至11日组织了三.四.六年级的期中质量测试.11月14日,试卷返回后,学校马上安排各任课教师对试卷进行了讲评.分析和二次过关.11月17日,全镇各学校期中质量测试成绩统计表下发后,我校立即对本校成绩与兄弟学校的 ...

  • 一年级数学教学叙事
  • 一年级数学教学叙事 ----数学教学与发散思维 全德学校 詹金栆 思维的积极性.求异性.广阔性.联想性等是发散思维的特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又是提高小学数学教学质量的重要一环. 一.激发求知欲,训练思维的积极性. 思维的惰性是影响发散思维的障 ...

  • 小学生计算技巧和灵活性研究]结题报告
  • 汉中市教科研规划课题 (HZJKY-303034) 对<小学生计算技巧和灵活性研究>结题报告 汉中市陕飞一小 王红丽 本课题通过对四至六年级学生学习数学的态度.对计算的兴趣.计算准确率.计算速度.计算方法技巧.计算习惯.计算准确率等方面进行了调查.对学校任教的数学教师,就计算的重视程度. ...

  • 二年级下册硬笔书法教案
  • 体验-训练提升.数学教学:情境驱动-自主尝试-质疑碰撞-内化感悟-训练提升.综合学科教学:音乐.英语:激趣导入(情境.游戏.技能)-情感体验-理解演绎-合作创新-交流展示:美术.书法:激趣导入--主动参与-审美体验-合作交流--拓展延伸:科学.信息技术等:创设情境--提出问题.制定方案--自主探究. ...

  • 小学六年级口算练习题
  • 罗溪中心小学六年级下册口算训练 姓名( ) ( )班 得分( ) 9×61= 286+198= 38-38×0= 314-202= 320+80= 2= × 135×= 5621÷= 5311-= 24×12÷8 = 34×5= 4. 8-0.6= 650+60= 180-80= 450-140= ...

  • 七年级学生数学解题能力的培养
  • 七年级学生数学解题能力的培养 专业名称:数学与应用数学 学生姓名: 李 华 指导教师: 完成时间:2014年 11月1日 摘要............................................... . .. . ..........1 第一章 七年级学生解题能力培养的意义.. ...

  • 数学观察能力培养
  • 第十一届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别:小学数学 浅谈小学生数学观察能力的培养 伍召兵 电话:[1**********] 重庆市黔江区金洞乡中心小学校 摘 要 观察是智慧的源泉,在低年级数学教学中有目的.有计划地进行观察能力的培养,能有效地提高学生的数学能力,学会从数学角度去观察周围的世界, ...

  • 如何提高农村小学生的计算能力
  • 如何提高农村小学生的计算能力 摘要:小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力.加强计算教学,提高学生的计算能力是小学数学教学的一个非常重要的方面.如今,学生的计算能力朝着下降的趋势发展,令人担忧,如何提高农村小学的计算能力迫在眉急.笔者通过培养学生良好的计算习惯,良好的计算兴趣,掌握算理,加强口算训 ...

  • 小学三年级家长会的老师演讲稿
  • 尊敬的各位家长:你们好!   非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动,你们的到来即是对孩子的关心,也是对我们工作的支持。在此表示感谢!   孩子的成长离不开良好的家庭教育,因为有你们,我们的教育教学工作才得以顺利的进行。相信各位家长会一如既往,继续配合好工作。下面我谈一下我这几个月下来的 ...

  • 博亚三年级数学暑假拓展训练(1-14)
  • 博亚三年级数学暑假拓展训练 (1) 1.找出下面数列的规律,并根据规律在括号里填出适当的数. (1)3,6,9,12,(  ),18,21 (2)28,26,24,22,(  ),18,16 (3)60,63,68,75,(  ),( ) (4)180,155,131,108,(  ),( ) (5 ...