楚雄市中山镇中心小学解说词
解说路线计划（解说时可随行程机智解说）
校外（公路） 厕 1、图书室；2、活动室；3、计算机教室；4、学生教室；5、校长、展室、党政办公室） （1、学生教室；2、仪器保管室；3、实验室） 基地。
【共11大项，各馆室由负责人解说，约50分钟】
一、校外行程解说（约4分钟）
中山镇地处楚雄市西部山区，距市府鹿城126公里，镇辖11个村委会、266个村民小组，总人口2.48万人，是一个汉、彝、苗、瑶、白等多民族聚居的乡镇。中山镇中心小学由原大麦地学区分建，始建于1966年10月，1986年3月迁至洒鸡口。1988年2月新建于现址，占地30.76亩。
1997年前共有办学点47个，为提高综合办学效益，党委政府于1998年决定实施“校点收缩五年规划”，到2003年实现一村一校，现中山中心小学辖10所完小。有教职工133人，其中公办教师114人，后勤人员19人。小学高级教师47人，小学一级教师44人，小学二级教师9人，未评11人，初级工3人。有教学班83个，在校学生2790人，平均班额34人，师班比为1：1.3。由于实施“校点收缩”，为方便路途较远的学生更好地学习，全镇10所完小均办有学生食堂，现有
住校学生2715人，占在校学生总数的97.31%。
二、大门（约1分钟）
中山镇中心小学自98年起，已全部扫除青壮年文盲，“两基”工作迈向了新高，历年来实现了“两基”工作“双百”不滑坡。2002年被评为“州级文明单位”；2003年4月被市级评为“勤工俭学工作先进集体”；2007年12月被云南省教育厅评为“普实”复查工作“先进集体”等殊荣。
三、运动场（约2分钟）
中心完小自2005年至今，先后投资11.5万余元用于新建运动场地和购置体育器材设施，运动场地面积达1420平方米，运动场地和相关器材配置达到了农村中小学体育设施配备标准。中山镇中心小学以体育课和课外活动为载体，实行“双年召开小学生运动会、单年参加市级小学生运动会及每学期一次职工运动会”，来促进和发展中山小学体育事业，曾多次取得山区片第一名的好成绩。
四、学生食堂（约3分钟）
中心完小学生食堂于2009年10月开始动工，2010年4月竣工，属全框架桩基构造，共一层，总建筑面积355平方米，总投资56.7万元，内设操作间40平方米，设食堂总务处1间，保管室2间。本完小共有在校学生837人（1——6年级797人），774名寄宿制学生，占在校学生总数的97.11%。学生食堂有炊事员4名，完小出纳、会计各1人。食堂软硬件设施齐备，管理规范，制度健全，各项后勤保障工作有序开展，基本满足名学生就餐，在原有基础上极大地保障了学校教育教学工作的有效开展。
五、厕所及猪圈（约1分钟）
中心完小厕所、猪圈于2005年4月重建，总投资5.2万元。其中厕所为砖混结构1层，120平方米；猪圈为砖木结构1层，96平方米。学校利用勤工俭学养猪 头，年出栏肥猪达12头，有效改善了学生的生活条件，救助了大批的困难学生。
六、办公楼（约1分钟）
中心小学办公楼为砖混二层结构，总面积383平方米。由于法六古完小撤并于中心完小后，一层为教师宿舍和仓库，二层依次为教务教科室、成教两基办公室、财务室、中心完小校长室。（成教两基办公室由夏古文解说）
七、综合楼（约15分钟）
中心完小综合楼于2009年10月开始动工，2010年4月竣工，属全框架桩基构造，共三层，总建筑面积927.7平方米，总投资113.47万元。整幢建筑设图书室、活动室、多媒体教室、音乐美术教室各一间，3、4年级教室共6间，办公室2间。
1、图书室由姚敏具体解说；
2、活动室由赵开菊具体解说；
3、计算机教室由姚敏具体解说；
4、学生教室由班主任具体解说；
5、音乐、美术室由相关专职教师解说；
6、校长、党政办公室由相关领导具体解说。
八、教师宿舍楼（约1分钟）
中心完小共有教职工人，在上级领导的关心下，于2007年12月
新建609平方米的砖混教师宿舍楼一幢，三层共计18套，极大改善了教师住宿问题，满足了教学规模的需要。
九、学生宿舍楼（约5分钟）
按校点收缩和办学长远发展规划，法六古完小撤并于中心完小后，将达到800人以上的学生住宿规模。在国家政策和上级部门的关怀下，中心完小学生宿舍于2009年10月开始动工，2010年4月竣工，属砖混结构共一层，总建筑面积1519平方米，总投资162.52万元，有效满足了办学规模的需求。教师对农村寄宿制学生关爱有佳，学校对寄宿制学生管理规范，各项制度规范健全，安全措施到位，各宿舍在强化校园文化的氛围中，实行专人专舍，定额住宿，责任落实到人到床，学生“一帮一”制度成效明显，让学生进得来、留得住、吃得健康、住得舒畅，学有所长。
十、教学楼（约10分钟）
这是中心完小主教学楼，建于2005年12月，总面积1175平方米，总投资82.54万元。整幢建筑设有学前班、1、2、4、6年级教室14间和Ⅰ类配备的仪器保管室、实验室各一间。在素质教育的大好形势下，学校狠抓特色化办学，教学质量和科研成果成绩突出，办学成果显著，深受社会好评。
仪器保管室、实验室由刘自高具体负责解说。
十一、勤工俭学基地（约8分钟）
积极开展勤工俭学，巩固发展“两基”成果，这是中山镇中心小学寄宿制、半寄宿制办学的根本宗旨，也是我校办学的一大特色。开展勤工俭学活动,实行教育与生产劳动相结合,是坚持马克思主义教育
思想,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一,是学校教育工作的组成部分。勤工俭学的开展,对提高教育质量,发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。我校自1998年实现“两基”以来，连续7年通过州、市复查不滑坡。我校在巩固发展“两基”成果中，勤工俭学可谓是立下了汗马功劳。我校立足现实，因地制宜出点子、想办法，在不影响正常教学秩序的前提下，组织师生开展勤工俭学活动，既开展了劳动教育，使学生学到了一定的劳动技能和种植、养殖技术，又力所能及地帮助了部分贫困学生，降低了学生伙食成本，减轻了学生家长的经济负担，得到各级领导的一致好评。
中心完小勤工俭学基地有2.7亩，勤工俭学收入扣除生产成本后每学年约有6千多元的纯收入。这些钱40%用来改善办学条件和扩大再生产，30%作为提高教职工、学生的福利待遇，30%用于救助贫困学生，对困难的在校食宿生以发给现金冲在饭卡上或购置学习用品、寒衣等的形式进行补助。2000年以来，我校共开展特困生（包括特困家庭学生、半孤学生、全孤学生）救助共计640人次，救助金额合计达38400元；借助重大节日，元旦、“六一”儿童节、教师节等活动，用于改善寄宿制学生生活标准的资金投入已达89779.2元。在校学生巩固率连年保持100%不滑坡，因家庭困难而辍学的学生不复存在。
楚雄市中山镇中心小学解说词
解说路线计划（解说时可随行程机智解说）
校外（公路） 厕 1、图书室；2、活动室；3、计算机教室；4、学生教室；5、校长、展室、党政办公室） （1、学生教室；2、仪器保管室；3、实验室） 基地。
【共11大项，各馆室由负责人解说，约50分钟】
一、校外行程解说（约4分钟）
中山镇地处楚雄市西部山区，距市府鹿城126公里，镇辖11个村委会、266个村民小组，总人口2.48万人，是一个汉、彝、苗、瑶、白等多民族聚居的乡镇。中山镇中心小学由原大麦地学区分建，始建于1966年10月，1986年3月迁至洒鸡口。1988年2月新建于现址，占地30.76亩。
1997年前共有办学点47个，为提高综合办学效益，党委政府于1998年决定实施“校点收缩五年规划”，到2003年实现一村一校，现中山中心小学辖10所完小。有教职工133人，其中公办教师114人，后勤人员19人。小学高级教师47人，小学一级教师44人，小学二级教师9人，未评11人，初级工3人。有教学班83个，在校学生2790人，平均班额34人，师班比为1：1.3。由于实施“校点收缩”，为方便路途较远的学生更好地学习，全镇10所完小均办有学生食堂，现有
住校学生2715人，占在校学生总数的97.31%。
二、大门（约1分钟）
中山镇中心小学自98年起，已全部扫除青壮年文盲，“两基”工作迈向了新高，历年来实现了“两基”工作“双百”不滑坡。2002年被评为“州级文明单位”；2003年4月被市级评为“勤工俭学工作先进集体”；2007年12月被云南省教育厅评为“普实”复查工作“先进集体”等殊荣。
三、运动场（约2分钟）
中心完小自2005年至今，先后投资11.5万余元用于新建运动场地和购置体育器材设施，运动场地面积达1420平方米，运动场地和相关器材配置达到了农村中小学体育设施配备标准。中山镇中心小学以体育课和课外活动为载体，实行“双年召开小学生运动会、单年参加市级小学生运动会及每学期一次职工运动会”，来促进和发展中山小学体育事业，曾多次取得山区片第一名的好成绩。
四、学生食堂（约3分钟）
中心完小学生食堂于2009年10月开始动工，2010年4月竣工，属全框架桩基构造，共一层，总建筑面积355平方米，总投资56.7万元，内设操作间40平方米，设食堂总务处1间，保管室2间。本完小共有在校学生837人（1——6年级797人），774名寄宿制学生，占在校学生总数的97.11%。学生食堂有炊事员4名，完小出纳、会计各1人。食堂软硬件设施齐备，管理规范，制度健全，各项后勤保障工作有序开展，基本满足名学生就餐，在原有基础上极大地保障了学校教育教学工作的有效开展。
五、厕所及猪圈（约1分钟）
中心完小厕所、猪圈于2005年4月重建，总投资5.2万元。其中厕所为砖混结构1层，120平方米；猪圈为砖木结构1层，96平方米。学校利用勤工俭学养猪 头，年出栏肥猪达12头，有效改善了学生的生活条件，救助了大批的困难学生。
六、办公楼（约1分钟）
中心小学办公楼为砖混二层结构，总面积383平方米。由于法六古完小撤并于中心完小后，一层为教师宿舍和仓库，二层依次为教务教科室、成教两基办公室、财务室、中心完小校长室。（成教两基办公室由夏古文解说）
七、综合楼（约15分钟）
中心完小综合楼于2009年10月开始动工，2010年4月竣工，属全框架桩基构造，共三层，总建筑面积927.7平方米，总投资113.47万元。整幢建筑设图书室、活动室、多媒体教室、音乐美术教室各一间，3、4年级教室共6间，办公室2间。
1、图书室由姚敏具体解说；
2、活动室由赵开菊具体解说；
3、计算机教室由姚敏具体解说；
4、学生教室由班主任具体解说；
5、音乐、美术室由相关专职教师解说；
6、校长、党政办公室由相关领导具体解说。
八、教师宿舍楼（约1分钟）
中心完小共有教职工人，在上级领导的关心下，于2007年12月
新建609平方米的砖混教师宿舍楼一幢，三层共计18套，极大改善了教师住宿问题，满足了教学规模的需要。
九、学生宿舍楼（约5分钟）
按校点收缩和办学长远发展规划，法六古完小撤并于中心完小后，将达到800人以上的学生住宿规模。在国家政策和上级部门的关怀下，中心完小学生宿舍于2009年10月开始动工，2010年4月竣工，属砖混结构共一层，总建筑面积1519平方米，总投资162.52万元，有效满足了办学规模的需求。教师对农村寄宿制学生关爱有佳，学校对寄宿制学生管理规范，各项制度规范健全，安全措施到位，各宿舍在强化校园文化的氛围中，实行专人专舍，定额住宿，责任落实到人到床，学生“一帮一”制度成效明显，让学生进得来、留得住、吃得健康、住得舒畅，学有所长。
十、教学楼（约10分钟）
这是中心完小主教学楼，建于2005年12月，总面积1175平方米，总投资82.54万元。整幢建筑设有学前班、1、2、4、6年级教室14间和Ⅰ类配备的仪器保管室、实验室各一间。在素质教育的大好形势下，学校狠抓特色化办学，教学质量和科研成果成绩突出，办学成果显著，深受社会好评。
仪器保管室、实验室由刘自高具体负责解说。
十一、勤工俭学基地（约8分钟）
积极开展勤工俭学，巩固发展“两基”成果，这是中山镇中心小学寄宿制、半寄宿制办学的根本宗旨，也是我校办学的一大特色。开展勤工俭学活动,实行教育与生产劳动相结合,是坚持马克思主义教育
思想,全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有效途径之一,是学校教育工作的组成部分。勤工俭学的开展,对提高教育质量,发展我国社会主义教育事业具有一定的作用。我校自1998年实现“两基”以来，连续7年通过州、市复查不滑坡。我校在巩固发展“两基”成果中，勤工俭学可谓是立下了汗马功劳。我校立足现实，因地制宜出点子、想办法，在不影响正常教学秩序的前提下，组织师生开展勤工俭学活动，既开展了劳动教育，使学生学到了一定的劳动技能和种植、养殖技术，又力所能及地帮助了部分贫困学生，降低了学生伙食成本，减轻了学生家长的经济负担，得到各级领导的一致好评。
中心完小勤工俭学基地有2.7亩，勤工俭学收入扣除生产成本后每学年约有6千多元的纯收入。这些钱40%用来改善办学条件和扩大再生产，30%作为提高教职工、学生的福利待遇，30%用于救助贫困学生，对困难的在校食宿生以发给现金冲在饭卡上或购置学习用品、寒衣等的形式进行补助。2000年以来，我校共开展特困生（包括特困家庭学生、半孤学生、全孤学生）救助共计640人次，救助金额合计达38400元；借助重大节日，元旦、“六一”儿童节、教师节等活动，用于改善寄宿制学生生活标准的资金投入已达89779.2元。在校学生巩固率连年保持100%不滑坡，因家庭困难而辍学的学生不复存在。