学校： 向化藏族乡中心学校
作者姓名：王炳兰
班级： 九年级2班
指导教师：顾洪景
搬 家 记
“国破山河在”若山河都不在，国又该何去何从？
----题记
日月如梭，光阴似箭。岁月似白驹过隙一般，转眼已是2080年。
此时的地球已不似昨日那般，早已“物是人非”只差“事事休”了。
由于人类的执迷不悟，一而再，再而三地故作聪明，地球早已患上“癌
症”，被人类榨取得瘦骨嶙峋了。
城市，如同一个钢构的空间，虽然光华、亮丽，却总缺少灵动与
活力。一根根如炮筒似的烟囱正在无止尽地呼出属于它的二氧化碳，
而貌似流动的河里也再无飞鸟掠过时的倒影。
人类在文明中崛起，也在文明中倒下。人类创造了文明，却又被
文明所毁灭。大量工厂排放污水、废气，滥用生化武器，各种核泄漏
事故层出不穷，氟利昂使南极被皂氧保围„„人类亲手毁灭了自己。
面对一切，人类无法面对，只想到了——逃。不经一丝考虑，人
类搬到了另一个星球，正当他们激动于这未知的世界时，一系列问题
迎面而来，这个星球无水可饮，无空气可呼吸，无土地可耕种，无地
方可安家„„于是，他们不断地寻找，不断地搬家，但最终人类才发
现除了地球，世界上再也没有一个地方是他们的栖身之地，所有人陷
入极度恐慌中。无奈之下，有人提议：回地球吧。可此时的地球，早
已被人类摧残得面目全非，紫外线足以使人毙命，原本蔚蓝色的星球
已被滚滚黑烟笼罩。人类给了自己一个惩罚，给了自己一个肮脏的世界。此时的人类进退维谷，在生与死的抉择中，人类最终还是选择回归他们唯一的家园——地球。
南丁格尔曾说：“人生欲求安全，当有五要：一，清洁空气；二、澄清流水；三、流通沟渠；四、洒扫屋宇；五、日光充足。”绿色，是地球留给我们的希望和警告，若待绿洲变沙漠，蓝天变灰沉时，我们人类又该何去何从呢？
我亲爱的同学们，让我们将蓝色归还于大海和天空；将绿色归还给小草和大树；让红色归还给花朵和山野吧！
顾炎武曾说过：“天下兴亡，匹夫有责”。保护环境的重任已落到了我们的肩上，我们要尽自己最大的努力去完成。
“水自竹边流出冷，风从花里夜来香。”万物都有其生存规律，人们不应妄想创造自己的天地，要知道湖泊在缩小，沙漠在扩大„„一切造成的苦果在吞噬着我们的生活。
所以，我们不能使我们赖以生存的唯一家园——地球一步步走向消亡。我们不需要“毅魄归来日，灵旗空际看”的壮志；不需要“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的雄心；不需要“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的英雄气概。只需要你从日常生活中做起。
保护环境，人人有责。只要在日常中尽量少用一次性制品，不乱扔垃圾，不污染河流，对垃圾进行正确分类，回收利用„„只有这样，才可以拯救我们的家园。我们这个永远的家——地球，才会生生不息。
同学们，举手之劳便可对我们的生存环境尽一份力。让我们携手，
让我们的家园欣欣向荣吧！
评语：本文以环保为主题，立意高远，另辟蹊径，不落俗套，想象合理大胆。以当下人类破坏环境这一问题为主线，展开合理的想象，文中作者引用大量的诗词，既增加了文章的美感，又体现了作者扎实的写作功底。
学校： 青海省大通县向化乡中心学校
作者姓名：张艳霞
班级： 八年级（2）班
指导教师：阿玉香
一 则 旧 日 记
今晚，突然无眠。夜，静得使人有点畏惧。仰望着窗外的夜空，只有一颗星星发着微弱的光芒，显得孤独冷清。这让我想起了自己，父母为了这个家，常年外出打工，这样家里就不得不剩下我一个人来扮演主角了！此时的我多像这可星星啊，发着微弱的光，寂寥孤单。
望着望着，我的眼泪不由自主地夺眶而出，原因很简单，很单纯-----我想父母了！泪眼模糊，将眼前的事物都被放大了。向书架望去，一本微微发黄的书引起了我的注意。我立即把它抽出来，它的封面是一只可爱的小猫咪。我迫不及待地翻开了它，原来它是一本记载着我几年前喜怒哀乐的日记本。我就像宝贝似的捧着认真读起来，心情也随着日记内容的不同时而欣喜，时而悲伤，时而大笑，时而落泪。突然，一篇文章跳到了我的心窝，思绪不由得飞到三年前。
怎么也忘不了，那是一个寒冷的冬天。
“妈，快迟到了，我先走了1”
“哎，没吃早饭呢！慢点儿------”
一出门，一股刺骨的寒风就向我袭来，我不禁打了个寒颤，大雪如柳絮一般在空中飘荡，我的脚步变得越来越沉重，背上的书包越来越重。
终于，快到学校了！我的心情不由得轻松了许多。正在这时，一个熟悉的声音飘入我的耳朵，转身一看------是妈妈！她微笑着递给我一个手提包。我在接手提包时，无意中碰到了妈妈的手，此时妈妈的手比冰块还冰凉，低头看她的脚，她穿的却是布鞋，雪已经淹没了她的脚，再抬头看她的脸，她没有戴口罩，没有戴围巾，脸被冻得青一块，紫一块的。
“快进教室去，以后别老是丢三落四的了！”妈妈的声音打破了我的沉思。我“哦”了一声就转身走了。来到教室打开手提包一看，里面装的是我的桌布、语文书和一个热乎乎的玉米。原来是我早上走得匆匆而忘记带它们了。我缓缓的走到窗前，久久地凝视着妈妈的背影，这时的我早已泪流满面，心想:到底是什么力量使她不顾一切跑三公里的路给我送东西！大雪啊，请你不要这么无情，可怜可怜天下的母亲吧！
合上日记，我的心情久久不能平静。母亲那么辛苦，我绝对不能辜负她对我的殷切期望，我一定要成为她的骄傲！
再次抬头望向夜空，此时的夜空多么的灿烂，群星闪烁。
评语：这篇文章构思新颖，结构严谨。开头以“仰望着窗外的夜
空，只有一颗星星发着微弱的光芒”的景物描写入手，既衬托小作者的心情又与结尾的“再次抬头望向夜空，此时的夜空多么的灿烂，群星闪烁。”的相照应。而且，作者的心情也有开始的迷茫惆怅变得乐观积极。其次，小作者语言清新，流畅，描写细腻。的确是一篇优秀的习作。
学校： 大通县向化乡中心学校
作者姓名：田贵琴
班级： 八年级一班
指导老师：逯玉峰
一 则 旧 日 记
外面，狂风呼啸。
屋里，一片安详。
我沉浸在读书的喜悦里，呼吸着满屋的油纸香，如痴如醉地找寻着雷锋叔叔的足迹„„
在那个宁静又美丽的夏天里，您默默无闻却又高大如山。
瓢泼般的大雨倾泻着，黑夜无边无际，狂风时吹时停，夜空里除了风雨声外，没有其他的声音，一切都是安静的。
夜晚，安静的出奇，雨，却依然在倾泻„„
突然，在泥泞的道路上出现了一个小黑点，她越走越近，越来越清晰。那颤巍巍的脚步，跋涉在泥泞不堪的道路上，显得越发艰难。这是一位老大娘，那苍苍白发，经过雨水的洗涤，显得愈发苍白。几根碎发，凌乱的贴在脸上。她行色匆匆，却步履蹒跚。看上去，神色
与脚步极不协调。她恨，恨这倾盆大雨使道路泥泞不堪，更恨的是，前方的桥被雨水淹没了，她该怎么过河呢？
老大娘陷入深深的思考和惆怅中„„
儿子在单位上班，夜深了却还没到家。在这狂风暴雨中，他带雨伞了没？他不会出什么事情吧？心里越想越着急。
不远处，走来一位年轻人。他的脚步强劲有力，就算瓢泼大雨，也熄灭不了他热情的火焰。
“大娘，你去哪里？天这么黑，雨这么大，你一定有很着急的事情吧？”
“我的儿子到现在还没回家，我不放心，去单位找他，”大娘说。 “大娘，你别着急，我背你过河，我们一起去看看不就知道了嘛。” 大娘点点头，嘴里不住地道谢，感动地热泪盈眶。
年轻人稳稳地背起老大娘，走过河去，河水汹涌，但年轻人的步伐却很稳健。
河水寒冷刺骨；眼泪，却温暖了眼眶。
为人民服务，就像生长在高山岩石上的松树，在寒风暴雨中磨练自己，保护脚下的小草，愈是艰难，愈显得可贵。
外面风停了，周围出奇的安静。我从书房走出来，心里满怀感动。 全心全意为人民服务，这是一个普通人的举动，更是英雄一般的壮举。从一则旧日记里，我读出雷锋叔叔的伟大。
评语：文章立意新奇，构思精巧。作者以“我阅读一则旧日记”为线索，叙述了雷锋叔叔雨天帮助老大娘的感人事迹，活用材料，视
角独特。
结构合理，详略得当，语言精练。文章是记叙文，叙述清晰，中心鲜明，这得益于作者恰当安排结构，布局详略得当，语言简洁准确且富有表现力。
学校： 向化藏族乡中心学校
作者姓名：王炳兰
班级： 九年级2班
指导教师：顾洪景
搬 家 记
“国破山河在”若山河都不在，国又该何去何从？
----题记
日月如梭，光阴似箭。岁月似白驹过隙一般，转眼已是2080年。
此时的地球已不似昨日那般，早已“物是人非”只差“事事休”了。
由于人类的执迷不悟，一而再，再而三地故作聪明，地球早已患上“癌
症”，被人类榨取得瘦骨嶙峋了。
城市，如同一个钢构的空间，虽然光华、亮丽，却总缺少灵动与
活力。一根根如炮筒似的烟囱正在无止尽地呼出属于它的二氧化碳，
而貌似流动的河里也再无飞鸟掠过时的倒影。
人类在文明中崛起，也在文明中倒下。人类创造了文明，却又被
文明所毁灭。大量工厂排放污水、废气，滥用生化武器，各种核泄漏
事故层出不穷，氟利昂使南极被皂氧保围„„人类亲手毁灭了自己。
面对一切，人类无法面对，只想到了——逃。不经一丝考虑，人
类搬到了另一个星球，正当他们激动于这未知的世界时，一系列问题
迎面而来，这个星球无水可饮，无空气可呼吸，无土地可耕种，无地
方可安家„„于是，他们不断地寻找，不断地搬家，但最终人类才发
现除了地球，世界上再也没有一个地方是他们的栖身之地，所有人陷
入极度恐慌中。无奈之下，有人提议：回地球吧。可此时的地球，早
已被人类摧残得面目全非，紫外线足以使人毙命，原本蔚蓝色的星球
已被滚滚黑烟笼罩。人类给了自己一个惩罚，给了自己一个肮脏的世界。此时的人类进退维谷，在生与死的抉择中，人类最终还是选择回归他们唯一的家园——地球。
南丁格尔曾说：“人生欲求安全，当有五要：一，清洁空气；二、澄清流水；三、流通沟渠；四、洒扫屋宇；五、日光充足。”绿色，是地球留给我们的希望和警告，若待绿洲变沙漠，蓝天变灰沉时，我们人类又该何去何从呢？
我亲爱的同学们，让我们将蓝色归还于大海和天空；将绿色归还给小草和大树；让红色归还给花朵和山野吧！
顾炎武曾说过：“天下兴亡，匹夫有责”。保护环境的重任已落到了我们的肩上，我们要尽自己最大的努力去完成。
“水自竹边流出冷，风从花里夜来香。”万物都有其生存规律，人们不应妄想创造自己的天地，要知道湖泊在缩小，沙漠在扩大„„一切造成的苦果在吞噬着我们的生活。
所以，我们不能使我们赖以生存的唯一家园——地球一步步走向消亡。我们不需要“毅魄归来日，灵旗空际看”的壮志；不需要“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的雄心；不需要“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的英雄气概。只需要你从日常生活中做起。
保护环境，人人有责。只要在日常中尽量少用一次性制品，不乱扔垃圾，不污染河流，对垃圾进行正确分类，回收利用„„只有这样，才可以拯救我们的家园。我们这个永远的家——地球，才会生生不息。
同学们，举手之劳便可对我们的生存环境尽一份力。让我们携手，
让我们的家园欣欣向荣吧！
评语：本文以环保为主题，立意高远，另辟蹊径，不落俗套，想象合理大胆。以当下人类破坏环境这一问题为主线，展开合理的想象，文中作者引用大量的诗词，既增加了文章的美感，又体现了作者扎实的写作功底。
学校： 青海省大通县向化乡中心学校
作者姓名：张艳霞
班级： 八年级（2）班
指导教师：阿玉香
一 则 旧 日 记
今晚，突然无眠。夜，静得使人有点畏惧。仰望着窗外的夜空，只有一颗星星发着微弱的光芒，显得孤独冷清。这让我想起了自己，父母为了这个家，常年外出打工，这样家里就不得不剩下我一个人来扮演主角了！此时的我多像这可星星啊，发着微弱的光，寂寥孤单。
望着望着，我的眼泪不由自主地夺眶而出，原因很简单，很单纯-----我想父母了！泪眼模糊，将眼前的事物都被放大了。向书架望去，一本微微发黄的书引起了我的注意。我立即把它抽出来，它的封面是一只可爱的小猫咪。我迫不及待地翻开了它，原来它是一本记载着我几年前喜怒哀乐的日记本。我就像宝贝似的捧着认真读起来，心情也随着日记内容的不同时而欣喜，时而悲伤，时而大笑，时而落泪。突然，一篇文章跳到了我的心窝，思绪不由得飞到三年前。
怎么也忘不了，那是一个寒冷的冬天。
“妈，快迟到了，我先走了1”
“哎，没吃早饭呢！慢点儿------”
一出门，一股刺骨的寒风就向我袭来，我不禁打了个寒颤，大雪如柳絮一般在空中飘荡，我的脚步变得越来越沉重，背上的书包越来越重。
终于，快到学校了！我的心情不由得轻松了许多。正在这时，一个熟悉的声音飘入我的耳朵，转身一看------是妈妈！她微笑着递给我一个手提包。我在接手提包时，无意中碰到了妈妈的手，此时妈妈的手比冰块还冰凉，低头看她的脚，她穿的却是布鞋，雪已经淹没了她的脚，再抬头看她的脸，她没有戴口罩，没有戴围巾，脸被冻得青一块，紫一块的。
“快进教室去，以后别老是丢三落四的了！”妈妈的声音打破了我的沉思。我“哦”了一声就转身走了。来到教室打开手提包一看，里面装的是我的桌布、语文书和一个热乎乎的玉米。原来是我早上走得匆匆而忘记带它们了。我缓缓的走到窗前，久久地凝视着妈妈的背影，这时的我早已泪流满面，心想:到底是什么力量使她不顾一切跑三公里的路给我送东西！大雪啊，请你不要这么无情，可怜可怜天下的母亲吧！
合上日记，我的心情久久不能平静。母亲那么辛苦，我绝对不能辜负她对我的殷切期望，我一定要成为她的骄傲！
再次抬头望向夜空，此时的夜空多么的灿烂，群星闪烁。
评语：这篇文章构思新颖，结构严谨。开头以“仰望着窗外的夜
空，只有一颗星星发着微弱的光芒”的景物描写入手，既衬托小作者的心情又与结尾的“再次抬头望向夜空，此时的夜空多么的灿烂，群星闪烁。”的相照应。而且，作者的心情也有开始的迷茫惆怅变得乐观积极。其次，小作者语言清新，流畅，描写细腻。的确是一篇优秀的习作。
学校： 大通县向化乡中心学校
作者姓名：田贵琴
班级： 八年级一班
指导老师：逯玉峰
一 则 旧 日 记
外面，狂风呼啸。
屋里，一片安详。
我沉浸在读书的喜悦里，呼吸着满屋的油纸香，如痴如醉地找寻着雷锋叔叔的足迹„„
在那个宁静又美丽的夏天里，您默默无闻却又高大如山。
瓢泼般的大雨倾泻着，黑夜无边无际，狂风时吹时停，夜空里除了风雨声外，没有其他的声音，一切都是安静的。
夜晚，安静的出奇，雨，却依然在倾泻„„
突然，在泥泞的道路上出现了一个小黑点，她越走越近，越来越清晰。那颤巍巍的脚步，跋涉在泥泞不堪的道路上，显得越发艰难。这是一位老大娘，那苍苍白发，经过雨水的洗涤，显得愈发苍白。几根碎发，凌乱的贴在脸上。她行色匆匆，却步履蹒跚。看上去，神色
与脚步极不协调。她恨，恨这倾盆大雨使道路泥泞不堪，更恨的是，前方的桥被雨水淹没了，她该怎么过河呢？
老大娘陷入深深的思考和惆怅中„„
儿子在单位上班，夜深了却还没到家。在这狂风暴雨中，他带雨伞了没？他不会出什么事情吧？心里越想越着急。
不远处，走来一位年轻人。他的脚步强劲有力，就算瓢泼大雨，也熄灭不了他热情的火焰。
“大娘，你去哪里？天这么黑，雨这么大，你一定有很着急的事情吧？”
“我的儿子到现在还没回家，我不放心，去单位找他，”大娘说。 “大娘，你别着急，我背你过河，我们一起去看看不就知道了嘛。” 大娘点点头，嘴里不住地道谢，感动地热泪盈眶。
年轻人稳稳地背起老大娘，走过河去，河水汹涌，但年轻人的步伐却很稳健。
河水寒冷刺骨；眼泪，却温暖了眼眶。
为人民服务，就像生长在高山岩石上的松树，在寒风暴雨中磨练自己，保护脚下的小草，愈是艰难，愈显得可贵。
外面风停了，周围出奇的安静。我从书房走出来，心里满怀感动。 全心全意为人民服务，这是一个普通人的举动，更是英雄一般的壮举。从一则旧日记里，我读出雷锋叔叔的伟大。
评语：文章立意新奇，构思精巧。作者以“我阅读一则旧日记”为线索，叙述了雷锋叔叔雨天帮助老大娘的感人事迹，活用材料，视
角独特。
结构合理，详略得当，语言精练。文章是记叙文，叙述清晰，中心鲜明，这得益于作者恰当安排结构，布局详略得当，语言简洁准确且富有表现力。