局直小集二体课备教设学计课题 上 课间时 课 要求 标与 分析课标 求要掌：握汉字基的本笔和画常用偏的部旁首。属 知于目标。识习水平：掌学握。习内学：容基笔本画常用偏旁部 首。行和动词：掌为。 握日水月火课 型班 级字课识备 课时间授 教课师9月7日
教材 分析
本属课象形字归于类字。课文识事物用图，片展示“日了、月水、 火、山、石、田、、禾”这象形类的字特，便点学于认清生形字理，字解义， 了汉字的造解字律。另规外，八这汉字的学习，个激发学生识能字兴趣，的使 其受到感学习汉的字乐。趣
学
分情 一年级析学的生意性和无具形象性体仍其认在识程中过很重占的要地 ，位刚入的学孩在课堂上面临面子临以下几个问：题生字枯燥学的。趣无的， 而性好动的性情天使他们在长又 达4 0分钟课的教学堂中，注意力难 持很久
。重
难
点标要求课：掌握字汉基本笔的和常画用的偏旁首。教部材析分指中出： 本课属于象字形类识字归确定。本教学课点重：会认为本课 8的个生字 ，会 写 个4生字课。要求：掌握标字汉基本的画笔常和用偏旁的首。学情 部分析中指：一出级年生学的意无性和体形象性具在仍认识其程中占很重 要过的位。地确本定课难为：点悟感汉的字形象性体，古老汉会字美，的 发学生激习汉学字兴的。
趣
学教 标 目1、认 会8 个生字，写 会4个生 字，认识两种新画笔。2、 解了汉的字演变程过，清认字形，解字义理初步，学字理会认，培字养识 能字力 3。、悟汉感字形象性，的受学习感字的乐趣，激发学汉生习汉字学兴的， 趣增强爱热国祖言语文字思想感情的
。流 2分 钟 一 激、趣导，入悟汉感字的演过程变。老师又 给们请来你了一个朋新友 你们看，这是看么什？ （呀阳太 喜欢）吗太阳？与我们人有着密切类的系。关太阳与我学们的汉习字 有又什么系呢联？想知道吗？老告诉你师们在，很久前以，人也非常 喜欢太阳，那么古人古是么怎记录阳太呢的我们一？来看一起，看（ 脑演示电古人）就用是个这号符来记的，随着录时间的断变化，不为 了便于书，就把这弯写的曲画笔成写样这这的字样了 （出示“。”日 ） 今我们就来学习天样的这字你，觉得们有意思吗这一？还有课几生个字 是从也图形变来的化，你们想想不看看一打？开书看这看些字生是 样怎化来的变？ 程
二、示图出片认识事， 物分 钟1 教师．出示课本片图，让学生识认面上的事。物2．小 交流这组些事在物里离那你，见吗过？ ．读3一读些事这物的音。 字．4名指，读其他同听学听读是否音正确？ 、学三习字。 1生．小伴
伙互相读读一，比谁读得好。比 2教．师抽读片，顺读，卡读逆，打读乱
。．5同请拿出学铅，笔这 4 把个字按笔顺描红，生边一描边按一画 记忆字笔。 四形、书写生字 1、引导习复田格字的中横、竖中线线及小各的名格称 。、2指写导 日1（教师）范，写学生观察写书顺序以，位及置。教强调先师后里 外再口的封笔顺则。 （2）学生规书练习空。 （）学3生描红，写临 3。指、写火。 （1）导认笔画识。 点2（）师范老，写生书空学习练 (3。学生描)红、写临。
第二
时课 分钟 一 、习旧复知，识揭课题 示、1师教示日出、、月水、火指，名读，开车火、读齐读。2、 名指在字格田里板日书3、这 课节们我续继学习几象个字形
。
、二自学习，主识认字 生分钟 1、学“习田”（ 1）出 田的演变过程示学，生真观认。察（ 2 ）生用田学词组、句。 2造学习、禾” “1）（出示 的演禾变程的课过件学生，认观真察 。2） （指名说说和实禾的相似之处物 3）（组织学 生禾用组词造句。、3 、小合组，探作究学山习石
和1（ 出）示山和这两石个字的变过演程的课，件生学认观察。 真2（ 小）交组流：用你么什法记住方山石这和个字？ 4、两固生巩 学字举起生物实片，学图生出 相拿应生字的片卡，读一读 。、三书写生 字1引导学、比较生、日口田 、3 字。 个2教师、范，学生观写察写顺书，序以及一笔每在田字格中的位置3 、书笔画捺写 1()教范师写引导学生，说说这笔个像画什？么 2()指导书：写左上角自锋逆起笔折；锋向右顿笔；转向锋下行右，笔边 边行；按捺处顿脚后，笔提向笔右锋出 。3)学(描生红，临写田禾。、 四课堂、结 同小们，学节这你有课什么收？获
板书 设计
学教后记
局直小集二体课备教设学计课题 上 课间时 课 要求 标与 分析课标 求要掌：握汉字基的本笔和画常用偏的部旁首。属 知于目标。识习水平：掌学握。习内学：容基笔本画常用偏旁部 首。行和动词：掌为。 握日水月火课 型班 级字课识备 课时间授 教课师9月7日
教材 分析
本属课象形字归于类字。课文识事物用图，片展示“日了、月水、 火、山、石、田、、禾”这象形类的字特，便点学于认清生形字理，字解义， 了汉字的造解字律。另规外，八这汉字的学习，个激发学生识能字兴趣，的使 其受到感学习汉的字乐。趣
学
分情 一年级析学的生意性和无具形象性体仍其认在识程中过很重占的要地 ，位刚入的学孩在课堂上面临面子临以下几个问：题生字枯燥学的。趣无的， 而性好动的性情天使他们在长又 达4 0分钟课的教学堂中，注意力难 持很久
。重
难
点标要求课：掌握字汉基本笔的和常画用的偏旁首。教部材析分指中出： 本课属于象字形类识字归确定。本教学课点重：会认为本课 8的个生字 ，会 写 个4生字课。要求：掌握标字汉基本的画笔常和用偏旁的首。学情 部分析中指：一出级年生学的意无性和体形象性具在仍认识其程中占很重 要过的位。地确本定课难为：点悟感汉的字形象性体，古老汉会字美，的 发学生激习汉学字兴的。
趣
学教 标 目1、认 会8 个生字，写 会4个生 字，认识两种新画笔。2、 解了汉的字演变程过，清认字形，解字义理初步，学字理会认，培字养识 能字力 3。、悟汉感字形象性，的受学习感字的乐趣，激发学汉生习汉字学兴的， 趣增强爱热国祖言语文字思想感情的
。流 2分 钟 一 激、趣导，入悟汉感字的演过程变。老师又 给们请来你了一个朋新友 你们看，这是看么什？ （呀阳太 喜欢）吗太阳？与我们人有着密切类的系。关太阳与我学们的汉习字 有又什么系呢联？想知道吗？老告诉你师们在，很久前以，人也非常 喜欢太阳，那么古人古是么怎记录阳太呢的我们一？来看一起，看（ 脑演示电古人）就用是个这号符来记的，随着录时间的断变化，不为 了便于书，就把这弯写的曲画笔成写样这这的字样了 （出示“。”日 ） 今我们就来学习天样的这字你，觉得们有意思吗这一？还有课几生个字 是从也图形变来的化，你们想想不看看一打？开书看这看些字生是 样怎化来的变？ 程
二、示图出片认识事， 物分 钟1 教师．出示课本片图，让学生识认面上的事。物2．小 交流这组些事在物里离那你，见吗过？ ．读3一读些事这物的音。 字．4名指，读其他同听学听读是否音正确？ 、学三习字。 1生．小伴
伙互相读读一，比谁读得好。比 2教．师抽读片，顺读，卡读逆，打读乱
。．5同请拿出学铅，笔这 4 把个字按笔顺描红，生边一描边按一画 记忆字笔。 四形、书写生字 1、引导习复田格字的中横、竖中线线及小各的名格称 。、2指写导 日1（教师）范，写学生观察写书顺序以，位及置。教强调先师后里 外再口的封笔顺则。 （2）学生规书练习空。 （）学3生描红，写临 3。指、写火。 （1）导认笔画识。 点2（）师范老，写生书空学习练 (3。学生描)红、写临。
第二
时课 分钟 一 、习旧复知，识揭课题 示、1师教示日出、、月水、火指，名读，开车火、读齐读。2、 名指在字格田里板日书3、这 课节们我续继学习几象个字形
。
、二自学习，主识认字 生分钟 1、学“习田”（ 1）出 田的演变过程示学，生真观认。察（ 2 ）生用田学词组、句。 2造学习、禾” “1）（出示 的演禾变程的课过件学生，认观真察 。2） （指名说说和实禾的相似之处物 3）（组织学 生禾用组词造句。、3 、小合组，探作究学山习石
和1（ 出）示山和这两石个字的变过演程的课，件生学认观察。 真2（ 小）交组流：用你么什法记住方山石这和个字？ 4、两固生巩 学字举起生物实片，学图生出 相拿应生字的片卡，读一读 。、三书写生 字1引导学、比较生、日口田 、3 字。 个2教师、范，学生观写察写顺书，序以及一笔每在田字格中的位置3 、书笔画捺写 1()教范师写引导学生，说说这笔个像画什？么 2()指导书：写左上角自锋逆起笔折；锋向右顿笔；转向锋下行右，笔边 边行；按捺处顿脚后，笔提向笔右锋出 。3)学(描生红，临写田禾。、 四课堂、结 同小们，学节这你有课什么收？获
板书 设计
学教后记