小学第二课堂写字兴趣班计划 写字兴趣班，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展写字兴趣班活动，现将本学期写字兴趣班活动安排制定如下：
一、 活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周五下午第六第七节课进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向该生班主任反映。
2、写字兴趣班成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗，不做与写字无关的事。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、上准备课。
1、帮助学生认识“练字”的意义，期望认识的提高带动行动的进步。
2、明确练字时间。
3、对学生写字提出要求，六个字——正确、端正、整洁。
4、“两姿”要正确。“练字必先练姿”。“双姿”习惯的培养，是写字教学的重要内容，是技能形成的前提条件。只有“双姿”正确，才有可能在书写过程中得心应手，轻松自如，才能有益于小学生身心的健康发展。因此，我们在低年级注重加强训练，严格要求，努力抓好起始，打好基础。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足稳）。
5、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。
四、预期效果及措施：
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首的美观写法。
3、作业字迹端正，行款整齐，有一定速度。
4、树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览。
5、开展写字竞赛，评出“小小书法家”，进行奖励。
五、教学活动安排
2016、9、19
小学第二课堂写字兴趣班计划 写字兴趣班，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展写字兴趣班活动，现将本学期写字兴趣班活动安排制定如下：
一、 活动目的：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
二、活动要求：
1、利用每周五下午第六第七节课进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向该生班主任反映。
2、写字兴趣班成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗，不做与写字无关的事。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、上准备课。
1、帮助学生认识“练字”的意义，期望认识的提高带动行动的进步。
2、明确练字时间。
3、对学生写字提出要求，六个字——正确、端正、整洁。
4、“两姿”要正确。“练字必先练姿”。“双姿”习惯的培养，是写字教学的重要内容，是技能形成的前提条件。只有“双姿”正确，才有可能在书写过程中得心应手，轻松自如，才能有益于小学生身心的健康发展。因此，我们在低年级注重加强训练，严格要求，努力抓好起始，打好基础。必须做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌边一拳，握笔的手指离笔尖一寸）、“八个字”（头正、身直、臂开、足稳）。
5、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。
四、预期效果及措施：
1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首的美观写法。
3、作业字迹端正，行款整齐，有一定速度。
4、树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览。
5、开展写字竞赛，评出“小小书法家”，进行奖励。
五、教学活动安排
2016、9、19