浅析高校书法选修课的意义
孙世军
湖北科技学院，湖北 咸宁 437000
摘要：书法是我国独具一格的艺术形式，它体现着具有历史感气息中华民族精神和浓重的先人文化结晶。书法是我国传统文化的重要表现形式之一。它和中国文化是互为表里的关系，是中华民族精神的体现。它与众不同的文化内涵，是世界艺术宝库中璀璨的明珠。我国书法把汉字做为表现手法，然后和语言、文学、历史、美学等方面艺术表达形式相融合。同时汲取音乐、美术中的优秀成分，最后形成了中国特色的艺术。每一个中国人有义务传承这种文化艺术。尤其是大学生作为建设祖国的新一代知识青年，学好书法不仅彰显了个人的文化修养，也是对于传承中华文化的重要表现。本文简单的分析了高校书法选修课的意义。文章开头说明了在高校开展书法的重要性，其次说明了高校如何进行书法选修课的设置。最后说明了高校书法选修课的意义。对于培养大学生的传统文化意识，传承中华文化具有重要的意义。 关键词：高校；书法选修课；意义 中图分类号：G845-4 文献标识码：A 文章编号：1671-5780(2015)23-0068-02
书法作为从古到今一直传承的一门艺术，是我国传统文化中的瑰宝。它不仅展现了我国古代文化的博大精深，也体现了我国古代劳动人民的智慧硕果。它不仅具有独特的人文主义素养和美学功能，也有非常浓厚的教化、德育作用。书法在我国艺术史上具有非常重要的历史地位。它作为一门独立艺术形式存在于我国五千多年的艺术史中，是我国传统艺术形式中极其重要的一环。高校设置书法选修课有着不可忽视的教育意义和文化传承作用。书法选修课的开设能够促进大学生的个性修养更加完善，能够使大学生在快节奏的生活中放慢心情，注意对美的体会。同时书法选修课的开设也能够扩展大学生的文化知识层面、培养大学生的文化素养。通过在书法学习中，大学生书写技能的磨练，提高大学生的审美、创美能力。高校书法选修课有利于大学生书法能力和个人品质的培养。但是，随着我国经济的繁荣发展，科技快速前进。人们在快节奏的生活中，不能安心的进行书法练习，取而代之的是手机登便携式移动设备。书法练习受到了网络时代的剧烈碰撞，现实生活中，人们提笔忘字的现象越来越频繁、越来越严重。很多人对于书写技能和书写素质慢慢淡忘，手写渐渐被被掌握打字技巧的代替的形势越来越快，很多人对书法练习慢慢变得陌生。特别是对于大学生群体，手法练习的消极态度日益增长。虽然他们从小学到高中写过数都数不清的字，但是可以写出一手好字的学生却为数不多，因此高校设置书法选修就具有十分重要的意义。
1 高校书法选修课的重要性
高校书法选修课是素质教育的必由之路。我国教育正处于应试型教育向素质型教育转变的过渡时期。素质型教育要求德育、美育与知识处于相同的教学地位，甚至德育、美育的教学地位更胜一筹。这种转变不仅是为了适应社会发展的需要，也是提高全民族文化修养的重要举措。高校书法选修课的设立能够在一定程度上改善以前的只注重学习成绩而忽视综合能力培养的教学模式。中国书法是一门具有在潜移默化之中培养道德情操的艺术学科，是培养学生形成良好素质教育的一块独具魅力的法宝。我国书法不仅在漫长的发展过程中吸收了众多传统文化之中的精华元素，也在我国传统文化艺术中占有一席之地。我国书法在不断完善之中不但在儒家、道家、佛家等众多思想学派中吸取营养成分，也在文学、历史、美学中获得灵感。它不仅是古代哲学思想的深刻表现形式，也是历史、文学的厚重感的表达。高校书法选修课的开设，学生在书法学习的过程中，于无形之中将这些哲思、德育、美学精神根植于头脑，深化学生对优秀传统文化的体会，实现书法选修课对素质教育的作用。 68 2015年23期
2 高校如何设置书法选修课
高校设置书法选修课对于书法艺术传承具有重要的作用。高校书法课程要获得切实的教学效果，必须改变书法教学方式。通过设置书法课程分层教学的方式，高校可以设立公共基础课和选修课相结合的课程教学方案，为大学生对书法的学习环境创造了条件。高校设立书法公共基础课给大学生的书法教学进行入门以及奠定书法基础，其次再通过书法选修课提高大学生的书法艺术素质水平。同时，高校书法选修课的教学方式也应当选取符合书法艺术教育基本原则。在书法教学过程中，充分注意到书法是一门展现美的学科，它能给人带来美的享受。教师在进行书法教学时，可以采用古典乐曲与书法练习相结合的方法，让大学生在缓缓流淌的古代乐曲之中，感觉古代书法家的书写情景。高校还可以再用多媒体网络手段对书法练习细节进行反复演示、让学生在现实教学中真实可感、拉近与书法之间的距离。高校教师可以运用欣赏历代优秀书法作品的课堂教学，让大学生接受艺术的熏陶，产生独特的审美体验。此外，高校还可以组织书法比赛、书法知识比拼、书法兴趣社团等等相关的活动，把书法课堂放到高校大环境中，激发全校学生对书法学习的兴趣，形成书法学习氛围。
3 高校书法选修课的意义
3.1 高校书法选修课对于塑造大学生安恬心态的作用 随着我国经济的全速前进，利益化的不良之风也刮进了安静的高校之中。这股风气在当代高校中普遍盛行起来。高校大学生容易产生心理落差增大、心烦气躁、无所事事等消极心态，进而产生许多校园问题，甚至引发社会问题。高校书法选修课在磨练心态、引导情感具有很好的导向作用。因为在书法写作中，良好的心态和安心静气的书写态度是书法写作成败的关键。书法写作对大学生形成安恬淡然的心境、不骄不躁的生活态度具有重要的作用。同时，高校大学生面临就业等社会压力，往往会引发情绪波动较大。高校大学生可以通过对书法艺术的欣赏，感悟现代书法家的情感愁思，缓解或者消除压力。最后，一手娟秀婉转的字或者铮铮傲气的字，不仅展现了个人的性格，也是一种个人修养的表现。高校大学生在应聘时能够为其加分，为脱颖而出增加了可能性。
3.2 高校书法选修课对于精神文明建设具有重要的作用 高校书法选修课的开展，不但具有促进素质教育进程的意义，而且对社会主义精神文明建设既有重要的作用。高校大学生在书法课程的学习中，能够知晓从古到今古代书法家
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许进行底漆的喷涂工作，真正起防腐功能及保护作用的是底漆，当底漆喷涂完成后，需要检查底漆的厚度及表面质量。
报告审查：报告是设备制造的过程记录文件，是该设备的档案，因此，它的准确性，真实性非常重要。在制造过程中，特别是停检点之前，应该及时检查该工序之前的所有文件并签字。不要等到设备全部制造完成后再审查，这时如果再发现颠覆性的问题，后果不堪设想。
对于驻厂监造来讲，巡检是更为有效的一种控制质量的手段。通常制造厂在通知设备监造人员出席见证时，准备工作都做的比较充分，设备监造人员在出席见证的时候很难发现问题，通过巡检能真正发现制造厂质量控制的薄弱环节并加以推动改进。
6 设备监造的困难
6.1 专业化还不能完全满足设备监造的需求
设备监造的重要性决定设备监造人员的重要性。设备监造人员的综合素质在一定程度上决定了设备监造效果。无论从专业上，还是经验上，设备监造人员之间都有着较大的差别，例如，对于焊接工序，经验丰富且是焊接专业的人员进行检查，效果一定会比经验较少且不是焊接专业的人员要好的多，但都每个工序都派遣专业对口且经验丰富的监造人员检查显然是不现实的，那就要完善或更加细化检查表，甚至根据不同的厂家，不同的设备，不同的工序做出不同的检查表，尽量将人的影响因素削减到最小。
6.2 设备监造需要强大的后台技术团队
设备监造人员在现场检查过程中会碰到各种各样的技术问题或NCR不能判断，需要有一个强大的技术团队来支持快速帮助解决。同时后台技术团队需要对涉及该设备的关键文件进行100%审查，例如计算书，无损检测程序，无损检测人员资质，焊接人员资质，焊接工艺评定，焊接工艺及焊缝布置图，装配总图，性能试验程序或调试大纲等。如果上述
文件存在问题而没有被发现，那就是源头出现了问题，接下来的工作全部都建立在错误的程序之上，后果可想而知。
6.3 设备监造需要业主及制造厂正确的理解与对待 在核电项目现场，经常会听到如下的话语“某某设备出了什么问题，设备监造是干啥的”。这是对设备监造的误解。例如：某台设备从制造开始到完工发货，假如一共存在100个质量问题，制造厂和设备监造人员可能发现了90个甚至99个，但还有1个没发现，到现场安装或调试阶段才被发现，不能因为1个问题而否定了设备监造的作用与价值。部分制造厂对监造有依赖的心理，生产人员，质量人员不认真履行自己的职责，而是依赖设备监造人员去检查，认为只要通过监造检查就没问题了。部分制造厂对监造却是采取隐瞒欺骗的态度，质量问题不公开，不透明，核安全文化意识薄弱。
7 总结
设备监造是核电领域的一个重要组成部分，要求设备监造人员是“一专多能”型人才，具有较高的理论知识，丰富
[2]
专业技术知识，较高的管理水平和协调沟通能力，要有高度的责任心，具有对质量问题的高度敏感性。
设备监造要通过执行QC的实际工作发现制造厂不足之处，上升到QA的管理程度，要将QA与QC有机结合起来，推动促进制造厂提高其质量控制水平，只有制造厂的质量控制水平稳步提高，设备制造质量才会有保证，才能达到业主与制造厂共赢的最终目的。
参考文献
[1]谢世球.核电站设备监造的实践与建议[J].核电工程与技术，2004(1).
[2]张建波.浅谈核电设备监造的质量控制[J].建设监理，2009(4).
作者简介：董延臣(1973—)，吉林松原人，工程师，曾从事核电设备监造工作，现从事核电阀门研究及合同执行工作。
的创作背景，同时也能够了解历史发展过程中的重大事件，将已经所过的知识通过书法的脉络进行编织。高校大学生还能够体会到古代哲人的思想品质。在古代哲人的感念下，树立正确的爱国情感。通过对德育、美育的感悟、体会，完善个人的人格品质，提升个人思想境界。对于现代化建设中，提高民族素质、促进精神文明建设、实现中国梦的目标具有重要作用。
总而言之，高校书法选修课在发扬中国传统文化中具有不容忽视的作用，还具有精神文明建设的重要现实意义。因此，高校书法选修课的设立是一个重要问题。高校书法选修课的开设是一个重要的教学话题，需要高校教师进行反复研
究讨论，提高书法教学的技能，让高校书法选修课到达一个新的高度。
参考文献
[1]张云霁.试论素质教育背景下的普通高校书法教育的定位[J].广西职业技术学院学报，2012(8)：4.
[2]李益民.从大学生写字能力的欠缺思考高校书法教学[J].东莞理工学院学报，2012(12)：6.
[3]孙倩.高校书法教育对大学生健康人格塑造作用的分析[J].三门峡职业技术学院学报，2011(3)：1.
[4]李雄涛.当代与传统的融汇对接——黎东明书法艺术[D].广西师范大学，2014.
[5]王伶儿.关于高校书法教学的几点浅见[J].江西财经大学，2007(6)：54.
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浅析高校书法选修课的意义
孙世军
湖北科技学院，湖北 咸宁 437000
摘要：书法是我国独具一格的艺术形式，它体现着具有历史感气息中华民族精神和浓重的先人文化结晶。书法是我国传统文化的重要表现形式之一。它和中国文化是互为表里的关系，是中华民族精神的体现。它与众不同的文化内涵，是世界艺术宝库中璀璨的明珠。我国书法把汉字做为表现手法，然后和语言、文学、历史、美学等方面艺术表达形式相融合。同时汲取音乐、美术中的优秀成分，最后形成了中国特色的艺术。每一个中国人有义务传承这种文化艺术。尤其是大学生作为建设祖国的新一代知识青年，学好书法不仅彰显了个人的文化修养，也是对于传承中华文化的重要表现。本文简单的分析了高校书法选修课的意义。文章开头说明了在高校开展书法的重要性，其次说明了高校如何进行书法选修课的设置。最后说明了高校书法选修课的意义。对于培养大学生的传统文化意识，传承中华文化具有重要的意义。 关键词：高校；书法选修课；意义 中图分类号：G845-4 文献标识码：A 文章编号：1671-5780(2015)23-0068-02
书法作为从古到今一直传承的一门艺术，是我国传统文化中的瑰宝。它不仅展现了我国古代文化的博大精深，也体现了我国古代劳动人民的智慧硕果。它不仅具有独特的人文主义素养和美学功能，也有非常浓厚的教化、德育作用。书法在我国艺术史上具有非常重要的历史地位。它作为一门独立艺术形式存在于我国五千多年的艺术史中，是我国传统艺术形式中极其重要的一环。高校设置书法选修课有着不可忽视的教育意义和文化传承作用。书法选修课的开设能够促进大学生的个性修养更加完善，能够使大学生在快节奏的生活中放慢心情，注意对美的体会。同时书法选修课的开设也能够扩展大学生的文化知识层面、培养大学生的文化素养。通过在书法学习中，大学生书写技能的磨练，提高大学生的审美、创美能力。高校书法选修课有利于大学生书法能力和个人品质的培养。但是，随着我国经济的繁荣发展，科技快速前进。人们在快节奏的生活中，不能安心的进行书法练习，取而代之的是手机登便携式移动设备。书法练习受到了网络时代的剧烈碰撞，现实生活中，人们提笔忘字的现象越来越频繁、越来越严重。很多人对于书写技能和书写素质慢慢淡忘，手写渐渐被被掌握打字技巧的代替的形势越来越快，很多人对书法练习慢慢变得陌生。特别是对于大学生群体，手法练习的消极态度日益增长。虽然他们从小学到高中写过数都数不清的字，但是可以写出一手好字的学生却为数不多，因此高校设置书法选修就具有十分重要的意义。
1 高校书法选修课的重要性
高校书法选修课是素质教育的必由之路。我国教育正处于应试型教育向素质型教育转变的过渡时期。素质型教育要求德育、美育与知识处于相同的教学地位，甚至德育、美育的教学地位更胜一筹。这种转变不仅是为了适应社会发展的需要，也是提高全民族文化修养的重要举措。高校书法选修课的设立能够在一定程度上改善以前的只注重学习成绩而忽视综合能力培养的教学模式。中国书法是一门具有在潜移默化之中培养道德情操的艺术学科，是培养学生形成良好素质教育的一块独具魅力的法宝。我国书法不仅在漫长的发展过程中吸收了众多传统文化之中的精华元素，也在我国传统文化艺术中占有一席之地。我国书法在不断完善之中不但在儒家、道家、佛家等众多思想学派中吸取营养成分，也在文学、历史、美学中获得灵感。它不仅是古代哲学思想的深刻表现形式，也是历史、文学的厚重感的表达。高校书法选修课的开设，学生在书法学习的过程中，于无形之中将这些哲思、德育、美学精神根植于头脑，深化学生对优秀传统文化的体会，实现书法选修课对素质教育的作用。 68 2015年23期
2 高校如何设置书法选修课
高校设置书法选修课对于书法艺术传承具有重要的作用。高校书法课程要获得切实的教学效果，必须改变书法教学方式。通过设置书法课程分层教学的方式，高校可以设立公共基础课和选修课相结合的课程教学方案，为大学生对书法的学习环境创造了条件。高校设立书法公共基础课给大学生的书法教学进行入门以及奠定书法基础，其次再通过书法选修课提高大学生的书法艺术素质水平。同时，高校书法选修课的教学方式也应当选取符合书法艺术教育基本原则。在书法教学过程中，充分注意到书法是一门展现美的学科，它能给人带来美的享受。教师在进行书法教学时，可以采用古典乐曲与书法练习相结合的方法，让大学生在缓缓流淌的古代乐曲之中，感觉古代书法家的书写情景。高校还可以再用多媒体网络手段对书法练习细节进行反复演示、让学生在现实教学中真实可感、拉近与书法之间的距离。高校教师可以运用欣赏历代优秀书法作品的课堂教学，让大学生接受艺术的熏陶，产生独特的审美体验。此外，高校还可以组织书法比赛、书法知识比拼、书法兴趣社团等等相关的活动，把书法课堂放到高校大环境中，激发全校学生对书法学习的兴趣，形成书法学习氛围。
3 高校书法选修课的意义
3.1 高校书法选修课对于塑造大学生安恬心态的作用 随着我国经济的全速前进，利益化的不良之风也刮进了安静的高校之中。这股风气在当代高校中普遍盛行起来。高校大学生容易产生心理落差增大、心烦气躁、无所事事等消极心态，进而产生许多校园问题，甚至引发社会问题。高校书法选修课在磨练心态、引导情感具有很好的导向作用。因为在书法写作中，良好的心态和安心静气的书写态度是书法写作成败的关键。书法写作对大学生形成安恬淡然的心境、不骄不躁的生活态度具有重要的作用。同时，高校大学生面临就业等社会压力，往往会引发情绪波动较大。高校大学生可以通过对书法艺术的欣赏，感悟现代书法家的情感愁思，缓解或者消除压力。最后，一手娟秀婉转的字或者铮铮傲气的字，不仅展现了个人的性格，也是一种个人修养的表现。高校大学生在应聘时能够为其加分，为脱颖而出增加了可能性。
3.2 高校书法选修课对于精神文明建设具有重要的作用 高校书法选修课的开展，不但具有促进素质教育进程的意义，而且对社会主义精神文明建设既有重要的作用。高校大学生在书法课程的学习中，能够知晓从古到今古代书法家
（下转第 80 页）
许进行底漆的喷涂工作，真正起防腐功能及保护作用的是底漆，当底漆喷涂完成后，需要检查底漆的厚度及表面质量。
报告审查：报告是设备制造的过程记录文件，是该设备的档案，因此，它的准确性，真实性非常重要。在制造过程中，特别是停检点之前，应该及时检查该工序之前的所有文件并签字。不要等到设备全部制造完成后再审查，这时如果再发现颠覆性的问题，后果不堪设想。
对于驻厂监造来讲，巡检是更为有效的一种控制质量的手段。通常制造厂在通知设备监造人员出席见证时，准备工作都做的比较充分，设备监造人员在出席见证的时候很难发现问题，通过巡检能真正发现制造厂质量控制的薄弱环节并加以推动改进。
6 设备监造的困难
6.1 专业化还不能完全满足设备监造的需求
设备监造的重要性决定设备监造人员的重要性。设备监造人员的综合素质在一定程度上决定了设备监造效果。无论从专业上，还是经验上，设备监造人员之间都有着较大的差别，例如，对于焊接工序，经验丰富且是焊接专业的人员进行检查，效果一定会比经验较少且不是焊接专业的人员要好的多，但都每个工序都派遣专业对口且经验丰富的监造人员检查显然是不现实的，那就要完善或更加细化检查表，甚至根据不同的厂家，不同的设备，不同的工序做出不同的检查表，尽量将人的影响因素削减到最小。
6.2 设备监造需要强大的后台技术团队
设备监造人员在现场检查过程中会碰到各种各样的技术问题或NCR不能判断，需要有一个强大的技术团队来支持快速帮助解决。同时后台技术团队需要对涉及该设备的关键文件进行100%审查，例如计算书，无损检测程序，无损检测人员资质，焊接人员资质，焊接工艺评定，焊接工艺及焊缝布置图，装配总图，性能试验程序或调试大纲等。如果上述
文件存在问题而没有被发现，那就是源头出现了问题，接下来的工作全部都建立在错误的程序之上，后果可想而知。
6.3 设备监造需要业主及制造厂正确的理解与对待 在核电项目现场，经常会听到如下的话语“某某设备出了什么问题，设备监造是干啥的”。这是对设备监造的误解。例如：某台设备从制造开始到完工发货，假如一共存在100个质量问题，制造厂和设备监造人员可能发现了90个甚至99个，但还有1个没发现，到现场安装或调试阶段才被发现，不能因为1个问题而否定了设备监造的作用与价值。部分制造厂对监造有依赖的心理，生产人员，质量人员不认真履行自己的职责，而是依赖设备监造人员去检查，认为只要通过监造检查就没问题了。部分制造厂对监造却是采取隐瞒欺骗的态度，质量问题不公开，不透明，核安全文化意识薄弱。
7 总结
设备监造是核电领域的一个重要组成部分，要求设备监造人员是“一专多能”型人才，具有较高的理论知识，丰富
[2]
专业技术知识，较高的管理水平和协调沟通能力，要有高度的责任心，具有对质量问题的高度敏感性。
设备监造要通过执行QC的实际工作发现制造厂不足之处，上升到QA的管理程度，要将QA与QC有机结合起来，推动促进制造厂提高其质量控制水平，只有制造厂的质量控制水平稳步提高，设备制造质量才会有保证，才能达到业主与制造厂共赢的最终目的。
参考文献
[1]谢世球.核电站设备监造的实践与建议[J].核电工程与技术，2004(1).
[2]张建波.浅谈核电设备监造的质量控制[J].建设监理，2009(4).
作者简介：董延臣(1973—)，吉林松原人，工程师，曾从事核电设备监造工作，现从事核电阀门研究及合同执行工作。
的创作背景，同时也能够了解历史发展过程中的重大事件，将已经所过的知识通过书法的脉络进行编织。高校大学生还能够体会到古代哲人的思想品质。在古代哲人的感念下，树立正确的爱国情感。通过对德育、美育的感悟、体会，完善个人的人格品质，提升个人思想境界。对于现代化建设中，提高民族素质、促进精神文明建设、实现中国梦的目标具有重要作用。
总而言之，高校书法选修课在发扬中国传统文化中具有不容忽视的作用，还具有精神文明建设的重要现实意义。因此，高校书法选修课的设立是一个重要问题。高校书法选修课的开设是一个重要的教学话题，需要高校教师进行反复研
究讨论，提高书法教学的技能，让高校书法选修课到达一个新的高度。
参考文献
[1]张云霁.试论素质教育背景下的普通高校书法教育的定位[J].广西职业技术学院学报，2012(8)：4.
[2]李益民.从大学生写字能力的欠缺思考高校书法教学[J].东莞理工学院学报，2012(12)：6.
[3]孙倩.高校书法教育对大学生健康人格塑造作用的分析[J].三门峡职业技术学院学报，2011(3)：1.
[4]李雄涛.当代与传统的融汇对接——黎东明书法艺术[D].广西师范大学，2014.
[5]王伶儿.关于高校书法教学的几点浅见[J].江西财经大学，2007(6)：54.
80 2015年23期