《登岳阳楼 其一》导学案
一、学习目标
1、知识与技能：理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
2、过称与方法：有感情地朗读课文，体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏； 分析名句，体会其中蕴含的情理。
3.情感、态度与价值观：品味诗词的语言美和意境美，培养学生对祖国古代文化的兴趣。
二、重点难点
正确、流利、有感情地朗读、背诵；理解诗歌内容，体会诗歌的意境。品味诗歌的意境美
和语言美。
三、相关链接：
1.作者简介：陈与义，宋代诗人，字去非，自号简斋。宋代学习杜甫最有成就的诗人之一，著有《简斋集》。
2.写作背景：靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留，流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事。
3、靖康之变，又称靖康之难、靖康之祸、靖康之耻，是指公元1126年间，来自北方的女真族攻占当时北宋帝国的首都汴京(今河南省开封县)，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。由于事年发生于宋钦宗靖康年间而得名。
2、理解字词
帘旌：酒店或茶馆的招子
迟：缓慢 横分：瓜分 徙倚：徘徊 凭危： 凭：靠着； 危：高处。
五、合作探究
3、诗中流露出作者怎样的感情？
六、课堂检测
1、登临无处横分地， 2、，老木沧波无限悲. 3、运用双关手法，表现诗人忧国悲己的句子是
4、化用杜甫“万里悲秋常做客,百年多病独登台”的句子是
2、“悲”在何处？
【师：即为诗眼，必定穿透于诗歌的每一个角度，处处渗透着这“悲”，那么就请同学们找找哪些地方能体现这“悲”？】
【品析诗句，朗读相辅，明确重读字】 概括：景悲：夕阳，暮时，老木沧波 己悲：万里来由还望远，三年多难更凭危。 国悲：北宋灭亡，国家动荡不安 （1）“帘旌不动夕阳迟”：
“帘旌” 为近景，“夕阳”为远景，视线由近及远的扫描，逐渐开阔，融入暮色之中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。
（2）“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”
“风霜”：明指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻，语意双关。
“老木沧波”：既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。
《登岳阳楼 其一》导学案
一、学习目标
1、知识与技能：理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
2、过称与方法：有感情地朗读课文，体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏； 分析名句，体会其中蕴含的情理。
3.情感、态度与价值观：品味诗词的语言美和意境美，培养学生对祖国古代文化的兴趣。
二、重点难点
正确、流利、有感情地朗读、背诵；理解诗歌内容，体会诗歌的意境。品味诗歌的意境美
和语言美。
三、相关链接：
1.作者简介：陈与义，宋代诗人，字去非，自号简斋。宋代学习杜甫最有成就的诗人之一，著有《简斋集》。
2.写作背景：靖康之难发生时，陈与义被贬在陈留，流亡到洞庭湖，几次登岳阳楼，与朋友悲伤国事，借酒浇愁，写下了数首诗歌以记其事。
3、靖康之变，又称靖康之难、靖康之祸、靖康之耻，是指公元1126年间，来自北方的女真族攻占当时北宋帝国的首都汴京(今河南省开封县)，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。由于事年发生于宋钦宗靖康年间而得名。
2、理解字词
帘旌：酒店或茶馆的招子
迟：缓慢 横分：瓜分 徙倚：徘徊 凭危： 凭：靠着； 危：高处。
五、合作探究
3、诗中流露出作者怎样的感情？
六、课堂检测
1、登临无处横分地， 2、，老木沧波无限悲. 3、运用双关手法，表现诗人忧国悲己的句子是
4、化用杜甫“万里悲秋常做客,百年多病独登台”的句子是
2、“悲”在何处？
【师：即为诗眼，必定穿透于诗歌的每一个角度，处处渗透着这“悲”，那么就请同学们找找哪些地方能体现这“悲”？】
【品析诗句，朗读相辅，明确重读字】 概括：景悲：夕阳，暮时，老木沧波 己悲：万里来由还望远，三年多难更凭危。 国悲：北宋灭亡，国家动荡不安 （1）“帘旌不动夕阳迟”：
“帘旌” 为近景，“夕阳”为远景，视线由近及远的扫描，逐渐开阔，融入暮色之中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；缓缓下沉的落日，提示着傍晚的安宁。
（2）“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”
“风霜”：明指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻，语意双关。
“老木沧波”：既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照。