高二地理 中国地理——河流的水文水系（1课时）
【学习目标】1.河流水文特征和水系特征的描述方法；
2.学会分析河流的水文特征和水系特征。
【重点难点预测】利用材料中的信息分析河流流量大小和含沙量的大小。 【评价任务】1.能够说出河流水文特征和水系特征的描述方法； 2．独立完成有关河流水文特征和水系特征的试题。 【知识链接】中国气候的分布和高一地理河流的补给方式。
【学法指导】读图分析（从图中获取有效信息） 【学习流程】 自主学习：
1.写出图中字母所在区域的气候类型： A： ；
成因： ； 特征： 。 B： ；
成因： ； 特征： 。 C： ；
成因： ； 特征： 。 D： ；
成因： ；特征： 。 E： ；成因： ； 特征： 。
2.河流补给方式：A： ；B： ；C： ；D： ；E： ； （课前自学）
1. 河流水文特征从那几个方面进行描述？
2．河流水系特征从那几个方面进行描述？
合作探究 合作探究一：
1
1、分析上图中河流在B段流量的特点？
2、分析黄河在A段的含沙量特点及成因？
3、分析黄河的水文特征？
【举一反三】
读下图，完成下列问题。
描述图中塔里木河的水文特征。
合作探究二：
2、上图四幅图中表示南部沿海地区河流流量过程曲线的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3、②③图中河流1—2月断流的原因是（ ） A．降水少 B．气温低 C．用水量大 D．地下水补给少 4、上述四个地区的河水补给中都有（ ） ①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给 ④湖泊水补给 A．①② B．①③ C．②④
D．①④ 5、读“我国南方某地区简图”，比例尺是1／2000000，请据图回答。
1、描述图中河流的水系特征，并说明判断的理由？
2、描述的地形特征？
展示提升：
读图，比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异，任选一个水文站分析其原因。
【达标测评】
右图为我国南方某平直河段的剖面示意图，读图回答下题。 1、此河段河流流向为（ ） A、自西向东 B、自东向西 C、自东南向西北
读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图，完成2—4题。
（1。
（2）请分别说明甲、乙两处的河流水文特征
【自主反思】 知识盘点：
心得感悟：
【课堂小结】
2
高二地理 中国地理——河流的水文水系（1课时）
【学习目标】1.河流水文特征和水系特征的描述方法；
2.学会分析河流的水文特征和水系特征。
【重点难点预测】利用材料中的信息分析河流流量大小和含沙量的大小。 【评价任务】1.能够说出河流水文特征和水系特征的描述方法； 2．独立完成有关河流水文特征和水系特征的试题。 【知识链接】中国气候的分布和高一地理河流的补给方式。
【学法指导】读图分析（从图中获取有效信息） 【学习流程】 自主学习：
1.写出图中字母所在区域的气候类型： A： ；
成因： ； 特征： 。 B： ；
成因： ； 特征： 。 C： ；
成因： ； 特征： 。 D： ；
成因： ；特征： 。 E： ；成因： ； 特征： 。
2.河流补给方式：A： ；B： ；C： ；D： ；E： ； （课前自学）
1. 河流水文特征从那几个方面进行描述？
2．河流水系特征从那几个方面进行描述？
合作探究 合作探究一：
1
1、分析上图中河流在B段流量的特点？
2、分析黄河在A段的含沙量特点及成因？
3、分析黄河的水文特征？
【举一反三】
读下图，完成下列问题。
描述图中塔里木河的水文特征。
合作探究二：
2、上图四幅图中表示南部沿海地区河流流量过程曲线的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 3、②③图中河流1—2月断流的原因是（ ） A．降水少 B．气温低 C．用水量大 D．地下水补给少 4、上述四个地区的河水补给中都有（ ） ①大气降水补给 ②地下水补给 ③冰雪融水补给 ④湖泊水补给 A．①② B．①③ C．②④
D．①④ 5、读“我国南方某地区简图”，比例尺是1／2000000，请据图回答。
1、描述图中河流的水系特征，并说明判断的理由？
2、描述的地形特征？
展示提升：
读图，比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异，任选一个水文站分析其原因。
【达标测评】
右图为我国南方某平直河段的剖面示意图，读图回答下题。 1、此河段河流流向为（ ） A、自西向东 B、自东向西 C、自东南向西北
读我国东部季风区、东北地区、西北内陆地区、南部沿海地区河流流量过程曲线图，完成2—4题。
（1。
（2）请分别说明甲、乙两处的河流水文特征
【自主反思】 知识盘点：
心得感悟：
【课堂小结】
2