新视野大学英语教材分析与评价
摘 要 教材是教学过程的重要组成部分，对成功完成教学发挥
着重要的作用。教材的意义在英语教学中更加不容忽视，尤其是对
于在很大程度上依赖于教材的大学生。《新视野大学英语》自面世
以来受到很多大中专院校的广泛采用，在文中对该教材进行全面分
析和评价，并提出建议。
关键词 新视野大学英语；教材分析；教材评价
中图分类号：h319 文献标识码：b 文章编号：1671-489x
（2012）33-0075-02
《新视野大学英语》自从面世以来得到大中专院校的广泛采用，
这是一套结合了现代信息技术的立体化大学英语教材，由教材、光
盘、网络等多种载体构成，由于它系统地、创造性地将计算机网络
技术引入了大学英语教学，所以广受使用者好评。在此，笔者对该
教材进行客观的分析和评价。
1 新视野大学英语教材分析
教育部于2007年7月以高教厅[2007]3号文件颁发了《大学英语
课程教学要求》（简称《课程要求》），进一步界定了大学英语的教
学性质：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与
应用技能，跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式
和教学手段为一体的教学体系。”《新视野大学英语》正是以《课程
要求》为指导，在设计、编写和制作上对大学英语教学性质、教学
新视野大学英语教材分析与评价
摘 要 教材是教学过程的重要组成部分，对成功完成教学发挥
着重要的作用。教材的意义在英语教学中更加不容忽视，尤其是对
于在很大程度上依赖于教材的大学生。《新视野大学英语》自面世
以来受到很多大中专院校的广泛采用，在文中对该教材进行全面分
析和评价，并提出建议。
关键词 新视野大学英语；教材分析；教材评价
中图分类号：h319 文献标识码：b 文章编号：1671-489x
（2012）33-0075-02
《新视野大学英语》自从面世以来得到大中专院校的广泛采用，
这是一套结合了现代信息技术的立体化大学英语教材，由教材、光
盘、网络等多种载体构成，由于它系统地、创造性地将计算机网络
技术引入了大学英语教学，所以广受使用者好评。在此，笔者对该
教材进行客观的分析和评价。
1 新视野大学英语教材分析
教育部于2007年7月以高教厅[2007]3号文件颁发了《大学英语
课程教学要求》（简称《课程要求》），进一步界定了大学英语的教
学性质：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与
应用技能，跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式
和教学手段为一体的教学体系。”《新视野大学英语》正是以《课程
要求》为指导，在设计、编写和制作上对大学英语教学性质、教学