机械工程类专业人才培养方案
一、培养目标
机械工程类专业是培养掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，具有创新精神和实践能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
二、培养要求及特色
机械工程类专业学生主要学习专业领域内的基础理论和技术知识，主要包括机械设计基础、电子技术、计算机技术、控制技术、现代设计方法的基础知识，具有有关机电结合的和系统的产品设计、测试、改造、使用方法及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.比较系统地掌握本专业必须的技术基础理论，包括力学，机械学，电工电子学及控制工程学等基础知识；
2.具有本专业必需的识图、计算、测试、调研、查阅文献、设计和基本工艺操作等基本技能； 3.熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势； 4.获得本专业领域内的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 5.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础； 6.具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
三、学制与学位
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
四、主干学科
机械工程学，电子科学与技术，控制科学与工程
五、主要课程
画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、电路基础、电子技术、机械控制工程基础、单片机原理及应用、液压与气动传动技术、机电系统设计、数控技术与设备、机械制造技术基础等。
六、学时与学分构成
（一）机械设计制造及其自动化
（二）机械电子工程
七、教学进程计划表 （一）机械工程类公共课程
表1：通识必修课程（公共必修课）
注： 形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
表2：学科基础课程平台
（二）机械设计制造及其自动化专业课程 表3：专业课程平台
表四：实践教学平台
审核人：卓献荣
（三）机械电子工程专业课程 表5：专业课程平台
表6：实践教学平台
审核人：卓献荣
机械工程类专业人才培养方案
一、培养目标
机械工程类专业是培养掌握机械工程和电子工程基础理论和技能，具有创新精神和实践能力，能在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级应用型工程技术人才。
二、培养要求及特色
机械工程类专业学生主要学习专业领域内的基础理论和技术知识，主要包括机械设计基础、电子技术、计算机技术、控制技术、现代设计方法的基础知识，具有有关机电结合的和系统的产品设计、测试、改造、使用方法及设备控制、生产组织管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.比较系统地掌握本专业必须的技术基础理论，包括力学，机械学，电工电子学及控制工程学等基础知识；
2.具有本专业必需的识图、计算、测试、调研、查阅文献、设计和基本工艺操作等基本技能； 3.熟悉本专业领域内1～2个专业方向或有关方面的专业知识，了解其学科前沿和发展趋势； 4.获得本专业领域内的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 5.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础； 6.具有较强的自学能力、分析能力和创新意识。
三、学制与学位
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
四、主干学科
机械工程学，电子科学与技术，控制科学与工程
五、主要课程
画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、电路基础、电子技术、机械控制工程基础、单片机原理及应用、液压与气动传动技术、机电系统设计、数控技术与设备、机械制造技术基础等。
六、学时与学分构成
（一）机械设计制造及其自动化
（二）机械电子工程
七、教学进程计划表 （一）机械工程类公共课程
表1：通识必修课程（公共必修课）
注： 形势与政策由思想政治理论课教学部统一安排，学分计入第六学期。
表2：学科基础课程平台
（二）机械设计制造及其自动化专业课程 表3：专业课程平台
表四：实践教学平台
审核人：卓献荣
（三）机械电子工程专业课程 表5：专业课程平台
表6：实践教学平台
审核人：卓献荣