《黔之驴》基础检测
1、 了解相关常识。
（1）本文是柳宗元《三戒》中的一篇。《三戒》包括 、《黔之驴》、 三
则寓言。
（2）柳宗元，字 ， 代文学家，河东解人，世称 ，与韩愈并称 ，
和韩愈、苏轼等人被列入“ ”。
2、读准加点字音。
（1）有好事者船载以入（ ）( ) ．．
（2）虎大骇，远遁（ ）（ ） ．．
（3）稍近益狎，荡倚冲冒（ ）（ ） ．．
（4）因跳踉大 口阚（ ）（ ） ．．
3、解释加点词义。
（1）蔽林间窥之 （ ）（ ） ．．
（2）慭慭然，莫相知 （ ）（ ） ．．．
（3）稍近益狎 （ ）（ ） ．．
（4）以为且噬己也（ ）（ ） ．．
4、归纳文言字词。
（1）识记通假字
技止此耳 “止”同“ ”，解释为 。
（2）区分一词多义
以 船载以入 （ ） 以为神 （ ） ．．
然 庞然大物 （ ） 然往来视之（ ） ．．
之 黔之驴 （ ） 放之山下（ ） 计之曰 （ ） ．．．
（3）知晓古今异义
因跳踉大口阚。 ．．
古义： 今义：
断其喉，尽其肉，乃去。 ．
古义： 今义：
（4）辨析词类活用
船载以入 （ ） ．
驴不胜怒，蹄之 （ ） ．
5、翻译下列语句
（1）虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）虎大骇，远遁，以为且噬己也。
（3）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（4）因跳踉大口阚。 ．
6、懂得正确停顿（用斜竖线标出句中的停顿处）。
（1）至则无可用
（2）以为且噬己也
（3）觉无异能者
7、写出本文的两个成语。根据自己的积累，写出带有“虎”字的成语（至少四个）
本文成语：
带“虎”字的成语：
8、文中写老虎“蔽林间窥之”，仔细体会“窥”表现了老虎怎样的心态。
9、从“驴不胜怒，蹄之”中想一想驴发怒的样子，用自己的语言描写一下。
《黔之驴》精读精练
柳宗元的寓言源于先秦，而先秦时代的寓言往往只是一些文章的短小片段，还不是一
种独立的文学样式。柳宗元在继承前人成就的基础上，创造性地发展了寓言这种体裁，使之
成为一种独立完整的文学样式。柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。在他的寓言中借助
想象和夸张，创作了许多栩栩如生的文学形象，去讽刺当时的时政。我们不妨读一读《黔之
驴》这篇寓言，从中了解寓言的特点，了解柳宗元寓言的特色。
[趣看老虎]
1
2
3、
老虎 4、 据此说说老虎具有怎样的特点。
5、 从“虎”的角度说说本文的寓意
[笑看黔驴]
6、 文中对驴着笔不多，却也写得颇有特点，请用文中词语填空。
文中三次写到驴，先状其形：“ ”；再绘其声：“ ”；最后兜出其看家
本领：“ ”。
7、 据此说说黔驴具有怎样的特点。
8、 从“驴”的角度说说本文的寓意。
9、 文章开头便给黔驴下了定论，说驴“至则无可用”，在你看来，如何才能“有可用”？
[遥看作者]
10、查阅有关资料，说说作者写作本文的目的。
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫．
犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之
余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。 ．．．
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴．．．
尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦,灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃．．
之隐处，臭数月乃已。 ．．
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
1、 解释下列加点字词。
因爱鼠 昼累累与人兼行 夜则窃啮斗暴 ．．．
数岁 某氏徙居他州 鼠为态如故 ．．假五六猫 阖门 臭数月乃已 ．．2、这则文言文选自唐代的文学家3、这则短文中表达作者观点的是哪一句话？
4、翻译句子。
①以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。 ．
②昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴。 ．．
③彼以其饱食无祸为可恒也哉。
5、请从不同角度来说一说这则故事给我们什么启发？ ．．．．
临江之麋
临江之人畋（tián，打猎），得麋（麑，幼鹿），畜之。入门，群犬垂涎，扬尾
皆来，其人怒怛（怛，恐吓）之。自是日抱就犬，习示之，稍使与之戏。积久，犬皆
如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆（互相碰撞翻滚），益狎。
犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼
藉道上。麋至死不悟。
1、 解释加点字词。
畜之 群犬垂涎 其人怒怛之 ．．
以为犬良我友 益狎 然时啖其舌 ．．
走欲与为戏 麋至死不悟 ．2、 翻译下列句子。
① 犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
②共杀食之，狼藉道上。
③麋至死不悟。
3、 请说一说这则短文告诉我们什么道理？
《黔之驴》（节选）
噫！形之庞也类①有德②，声之宏也类有能。向③不出④其技，虎虽猛，疑畏卒⑤不敢 取；今若是焉，悲夫。（《黔之驴》原文结尾删节部分）
注释：①类，似。②德，修养。③向，当初。④出，显示。⑤卒，始终。
1．“今若是焉”中的“是”，应释为______________________________。
2.课文中用__________________写驴的“形之庞”，用__________________写驴的“声之宏”， 用__________________写驴“出其技”。
3.课文写虎，以________________________________________等句子表现“疑”，以
_______________________________________等句子表现“畏”，以__________________ _______________________________等句子表现“取”。
4.选段采用的表达方式为。
5.《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强，从驴被虎吃掉的角度讲，本文旨在讽刺，从虎吃掉驴的角度讲，本文旨在强调 对比阅读：明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
1．解释下面句中的加点词。（4分）
（1）虎大骇，远遁 遁： （2）驴不胜怒，蹄之 蹄：
（3）适异国来贡狮猫 适： （4）启扉急视 启：
2．翻译下面的句子。（4分）
（1）有好事者船载以入。
译文：
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
译文：
3．填空。（6分）
（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。
4．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）
《黔之驴》基础知识检测答案
1、（1）《临江之麋》《永某氏之鼠》（2）子厚，唐，柳河东，韩柳 唐宋八大家
2、（1）hào zài (2)hài dùn (3)xiá yǐ (4)liáng hǎn
3、（1）隐藏，躲藏；偷看（2）小心谨慎；不
（3）渐渐；更加（4）将要；咬
4、（1）同“只”，只，仅仅；
（2）以：连词，相当于“而” 介词，把；
然： 表示事物的状态，相当于“„„的样子” 表示转折，然而，但是
之：助词，的 代词，它，指驴 代词，这件事
（3）因 古义：于是 今义：常用于因果关系的连词
去 古义：离开 今义：常用于从某处去某处
（4）船：名词作状语，用船 蹄：名词作动词，用蹄子踢
5、略
6、（1）至/则无可用 （2）以为/且噬己也 （3）觉/无异能者
7、庞然大物 黔驴技穷
示例： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾 龙腾虎跃„„
8、害怕驴，又想了解、接近驴。
9、略
《黔之驴》精读精练答案
1、莫相知 以为且噬己 也觉无异能者 终不敢搏
2、稍出近之 往来视之 又近出前后 荡依冲冒 跳踉大口阚 ．
3、惧 识 吃
4、细心、机警、机智、勇敢等
5、不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，勇于斗争，一定能获得胜利。
6、庞然大物 一鸣 蹄之
7、愚蠢无能，外强中干
8、外强中干，没有真本领的人，必然落得可悲的下场。
9、包括人在内的所有生命都要在竞争中明确：自己欲立于不败之地，当勤学苦练真本领。（意至即可）
10、讽刺当时无德无能而官高位显、仗势欺人却又外强中干的统治集团中的某些上层人物。（意对即可）
答案
（1）略
（2）1. 他认为他出生的那一年是子（鼠）年，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠
2. 大白天，老鼠成群结队和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹
3.你们认为这样吃饱喝足并且没有灾害的日子是可以永恒持久的吗？
（3）呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
（4）1：凡是害人的东西，即使一时可以找到
翻译：永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。他认为自己出生的那年是个子年，子年属鼠，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养
狗，禁止仆人扑打老鼠；家里的仓库、厨房，都任凭老鼠随便进出吃喝，他一点也不过问。
这么一来，老鼠们就你转告我，我转告你，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠常常和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。
过了几年，这个人搬到别的州去了。以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶。
新搬来的人说：
唉！这些老鼠以为那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子可以永远过下去呢！
《临江之麋》答案：
（1）饲养 流口水 那，那个 的确 态度亲近而不庄重 舔 跑 明白
（2）1、狗害怕主人，于是和鹿玩耍，和鹿十分友善，但时常地舔自己的嘴唇
2、一起把它吃掉，路上一片狼藉。
3、鹿到死也不明白自己死的原因。
（3）恃恐而骄人最终没有好下场
《临江之麋》翻译：临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴跑拢来，想吃小鹿。那个人非常恼火，喝斥、吓唬那群狗。从那以后，猎人每天都抱着小鹿接近狗，让狗习惯它，不欺侮它，后来又逐渐让狗小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小鹿逐渐长大了，忘记了自己是只鹿，认为狗真的是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，越来越亲昵。狗因为害怕主人，只得顺从小鹿，一起玩得很好，但时刻舔它的舌头，想要吃掉小鹿。 几年之后，小鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿非常高兴，马上龇牙咧嘴的一起围了上来，把鹿咬死吃掉了，将尸骨乱七八糟的抛在路上。鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。
《黔之驴》节选答案 1.指示代词，这，指驴被虎吃掉的情况 2.庞然大物也 驴一鸣 蹄之 3.“以为神”“莫相知”“以为且噬己也”“觉无异能者” “慭慭然”“远遁”“终不敢搏” “近出前后”“荡倚冲冒”“跳踉„„尽其肉” 4.议论 5.那些无能而又肆意逞志的人 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之
对比阅读答案1．（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开
2．（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。（2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。
3．（1）甲文：以为神 技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。（2）心理 动作
4．从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。
从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。
《黔之驴》基础检测
1、 了解相关常识。
（1）本文是柳宗元《三戒》中的一篇。《三戒》包括 、《黔之驴》、 三
则寓言。
（2）柳宗元，字 ， 代文学家，河东解人，世称 ，与韩愈并称 ，
和韩愈、苏轼等人被列入“ ”。
2、读准加点字音。
（1）有好事者船载以入（ ）( ) ．．
（2）虎大骇，远遁（ ）（ ） ．．
（3）稍近益狎，荡倚冲冒（ ）（ ） ．．
（4）因跳踉大 口阚（ ）（ ） ．．
3、解释加点词义。
（1）蔽林间窥之 （ ）（ ） ．．
（2）慭慭然，莫相知 （ ）（ ） ．．．
（3）稍近益狎 （ ）（ ） ．．
（4）以为且噬己也（ ）（ ） ．．
4、归纳文言字词。
（1）识记通假字
技止此耳 “止”同“ ”，解释为 。
（2）区分一词多义
以 船载以入 （ ） 以为神 （ ） ．．
然 庞然大物 （ ） 然往来视之（ ） ．．
之 黔之驴 （ ） 放之山下（ ） 计之曰 （ ） ．．．
（3）知晓古今异义
因跳踉大口阚。 ．．
古义： 今义：
断其喉，尽其肉，乃去。 ．
古义： 今义：
（4）辨析词类活用
船载以入 （ ） ．
驴不胜怒，蹄之 （ ） ．
5、翻译下列语句
（1）虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）虎大骇，远遁，以为且噬己也。
（3）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（4）因跳踉大口阚。 ．
6、懂得正确停顿（用斜竖线标出句中的停顿处）。
（1）至则无可用
（2）以为且噬己也
（3）觉无异能者
7、写出本文的两个成语。根据自己的积累，写出带有“虎”字的成语（至少四个）
本文成语：
带“虎”字的成语：
8、文中写老虎“蔽林间窥之”，仔细体会“窥”表现了老虎怎样的心态。
9、从“驴不胜怒，蹄之”中想一想驴发怒的样子，用自己的语言描写一下。
《黔之驴》精读精练
柳宗元的寓言源于先秦，而先秦时代的寓言往往只是一些文章的短小片段，还不是一
种独立的文学样式。柳宗元在继承前人成就的基础上，创造性地发展了寓言这种体裁，使之
成为一种独立完整的文学样式。柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。在他的寓言中借助
想象和夸张，创作了许多栩栩如生的文学形象，去讽刺当时的时政。我们不妨读一读《黔之
驴》这篇寓言，从中了解寓言的特点，了解柳宗元寓言的特色。
[趣看老虎]
1
2
3、
老虎 4、 据此说说老虎具有怎样的特点。
5、 从“虎”的角度说说本文的寓意
[笑看黔驴]
6、 文中对驴着笔不多，却也写得颇有特点，请用文中词语填空。
文中三次写到驴，先状其形：“ ”；再绘其声：“ ”；最后兜出其看家
本领：“ ”。
7、 据此说说黔驴具有怎样的特点。
8、 从“驴”的角度说说本文的寓意。
9、 文章开头便给黔驴下了定论，说驴“至则无可用”，在你看来，如何才能“有可用”？
[遥看作者]
10、查阅有关资料，说说作者写作本文的目的。
永某氏之鼠
永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫．
犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之
余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。 ．．．
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴．．．
尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦,灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃．．
之隐处，臭数月乃已。 ．．
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
1、 解释下列加点字词。
因爱鼠 昼累累与人兼行 夜则窃啮斗暴 ．．．
数岁 某氏徙居他州 鼠为态如故 ．．假五六猫 阖门 臭数月乃已 ．．2、这则文言文选自唐代的文学家3、这则短文中表达作者观点的是哪一句话？
4、翻译句子。
①以为己生岁值子，鼠，子神也，因爱鼠。 ．
②昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴。 ．．
③彼以其饱食无祸为可恒也哉。
5、请从不同角度来说一说这则故事给我们什么启发？ ．．．．
临江之麋
临江之人畋（tián，打猎），得麋（麑，幼鹿），畜之。入门，群犬垂涎，扬尾
皆来，其人怒怛（怛，恐吓）之。自是日抱就犬，习示之，稍使与之戏。积久，犬皆
如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆（互相碰撞翻滚），益狎。
犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼
藉道上。麋至死不悟。
1、 解释加点字词。
畜之 群犬垂涎 其人怒怛之 ．．
以为犬良我友 益狎 然时啖其舌 ．．
走欲与为戏 麋至死不悟 ．2、 翻译下列句子。
① 犬畏主人，与之俯仰，甚善，然时啖其舌。
②共杀食之，狼藉道上。
③麋至死不悟。
3、 请说一说这则短文告诉我们什么道理？
《黔之驴》（节选）
噫！形之庞也类①有德②，声之宏也类有能。向③不出④其技，虎虽猛，疑畏卒⑤不敢 取；今若是焉，悲夫。（《黔之驴》原文结尾删节部分）
注释：①类，似。②德，修养。③向，当初。④出，显示。⑤卒，始终。
1．“今若是焉”中的“是”，应释为______________________________。
2.课文中用__________________写驴的“形之庞”，用__________________写驴的“声之宏”， 用__________________写驴“出其技”。
3.课文写虎，以________________________________________等句子表现“疑”，以
_______________________________________等句子表现“畏”，以__________________ _______________________________等句子表现“取”。
4.选段采用的表达方式为。
5.《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强，从驴被虎吃掉的角度讲，本文旨在讽刺，从虎吃掉驴的角度讲，本文旨在强调 对比阅读：明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。
1．解释下面句中的加点词。（4分）
（1）虎大骇，远遁 遁： （2）驴不胜怒，蹄之 蹄：
（3）适异国来贡狮猫 适： （4）启扉急视 启：
2．翻译下面的句子。（4分）
（1）有好事者船载以入。
译文：
（2）然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。
译文：
3．填空。（6分）
（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。（用文段中的原句填空，4分）（2）甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写；【乙】文侧重对猫的 描写。
4．从驴或猫的身上你得到了说明启示？（3分）
《黔之驴》基础知识检测答案
1、（1）《临江之麋》《永某氏之鼠》（2）子厚，唐，柳河东，韩柳 唐宋八大家
2、（1）hào zài (2)hài dùn (3)xiá yǐ (4)liáng hǎn
3、（1）隐藏，躲藏；偷看（2）小心谨慎；不
（3）渐渐；更加（4）将要；咬
4、（1）同“只”，只，仅仅；
（2）以：连词，相当于“而” 介词，把；
然： 表示事物的状态，相当于“„„的样子” 表示转折，然而，但是
之：助词，的 代词，它，指驴 代词，这件事
（3）因 古义：于是 今义：常用于因果关系的连词
去 古义：离开 今义：常用于从某处去某处
（4）船：名词作状语，用船 蹄：名词作动词，用蹄子踢
5、略
6、（1）至/则无可用 （2）以为/且噬己也 （3）觉/无异能者
7、庞然大物 黔驴技穷
示例： 狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾 龙腾虎跃„„
8、害怕驴，又想了解、接近驴。
9、略
《黔之驴》精读精练答案
1、莫相知 以为且噬己 也觉无异能者 终不敢搏
2、稍出近之 往来视之 又近出前后 荡依冲冒 跳踉大口阚 ．
3、惧 识 吃
4、细心、机警、机智、勇敢等
5、不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，勇于斗争，一定能获得胜利。
6、庞然大物 一鸣 蹄之
7、愚蠢无能，外强中干
8、外强中干，没有真本领的人，必然落得可悲的下场。
9、包括人在内的所有生命都要在竞争中明确：自己欲立于不败之地，当勤学苦练真本领。（意至即可）
10、讽刺当时无德无能而官高位显、仗势欺人却又外强中干的统治集团中的某些上层人物。（意对即可）
答案
（1）略
（2）1. 他认为他出生的那一年是子（鼠）年，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠
2. 大白天，老鼠成群结队和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹
3.你们认为这样吃饱喝足并且没有灾害的日子是可以永恒持久的吗？
（3）呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
（4）1：凡是害人的东西，即使一时可以找到
翻译：永州有个人，畏惧犯日忌，禁忌迷信非常多。他认为自己出生的那年是个子年，子年属鼠，老鼠就是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养
狗，禁止仆人扑打老鼠；家里的仓库、厨房，都任凭老鼠随便进出吃喝，他一点也不过问。
这么一来，老鼠们就你转告我，我转告你，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠常常和人在一起活动，到了夜晚，啃东西，咬东西，打打闹闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他始终不感到讨厌。
过了几年，这个人搬到别的州去了。以后搬进来另外一家人，但老鼠依旧闹得还像过去一样凶。
新搬来的人说：
唉！这些老鼠以为那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子可以永远过下去呢！
《临江之麋》答案：
（1）饲养 流口水 那，那个 的确 态度亲近而不庄重 舔 跑 明白
（2）1、狗害怕主人，于是和鹿玩耍，和鹿十分友善，但时常地舔自己的嘴唇
2、一起把它吃掉，路上一片狼藉。
3、鹿到死也不明白自己死的原因。
（3）恃恐而骄人最终没有好下场
《临江之麋》翻译：临江有个人，打猎时捉到一只小鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，翘着尾巴跑拢来，想吃小鹿。那个人非常恼火，喝斥、吓唬那群狗。从那以后，猎人每天都抱着小鹿接近狗，让狗习惯它，不欺侮它，后来又逐渐让狗小鹿在一起玩耍。时间长了，那些狗也都顺从主人的意愿了。小鹿逐渐长大了，忘记了自己是只鹿，认为狗真的是自己的朋友，时常和狗一起顶撞翻滚，越来越亲昵。狗因为害怕主人，只得顺从小鹿，一起玩得很好，但时刻舔它的舌头，想要吃掉小鹿。 几年之后，小鹿走出家门，看见大路上有一群野狗，立刻跑过去想跟它们玩耍。这群野狗见了鹿非常高兴，马上龇牙咧嘴的一起围了上来，把鹿咬死吃掉了，将尸骨乱七八糟的抛在路上。鹿一直到死都没有明白落得这个下场的原因。
《黔之驴》节选答案 1.指示代词，这，指驴被虎吃掉的情况 2.庞然大物也 驴一鸣 蹄之 3.“以为神”“莫相知”“以为且噬己也”“觉无异能者” “慭慭然”“远遁”“终不敢搏” “近出前后”“荡倚冲冒”“跳踉„„尽其肉” 4.议论 5.那些无能而又肆意逞志的人 貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战而胜之
对比阅读答案1．（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰好、恰巧（4）打开
2．（1）有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。（2）这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。
3．（1）甲文：以为神 技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。（2）心理 动作
4．从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。
从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。