文言文复习七(下)之[赵普]

文言文复习

七(上)之《赵普》

一、解释加点的字词

普少习吏事( )寡学术( )及为相()...

每归私第( )阖户启箧()读之竟日( )....

临政()既薨()家人发箧视之()虽多忌.....克()而能以天下事为己任()()龌龊循....默()明日()普颜色不变()复奏如初( )......

太祖乃悟()卒用其人()跪而拾之以归()....

()

二、翻译重点句子

①太祖常劝以读书 ②晚年手不释卷 ③及次日临政,处决如流。 ④既薨,家人发箧视之 ⑤普性深沉有岸谷⑥普刚毅果断,未有其比。 ⑦普明日复奏其人,亦不用。 ⑧太祖怒,碎裂奏牍掷地, ⑨他日补缀旧纸,复奏如初。 ⑩太祖乃悟,卒用其人。三、课文内容理解及分析

1、用文中的一句话概括赵普言行的根本原因。

2、文章主要写了赵普的哪两件事?(分别用四个字概括)

3、宋太祖为什么要劝赵普读书?

4、读书给赵普带来了什么好处?(用原文回答)

5、从第二段中找出一细节描写,并由此谈谈赵普其人。

6、你知道赵普为帮助赵匡胤夺取政权而策划的历史事件的名称吗?

7、赵普,虽读书不多,但官至宰相,相传有“ ”说法。

8、读了《赵普》后你受到哪些启发?

四、中考链接

1、解释加点的字词

少习吏事( ) 家人发箧视之( ) 深沉有岸谷( ) ....

虽多忌克( ) 卒用其人( ) 普颜色不变( ) ....

2、下面朗读停顿不正确的一项是 ( )

A、太祖/常劝/以读书 B、家人/发箧/视之

C、能/以天下事/为己任 D、普/明日/复奏其人

3、翻译句子

(1)每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

(2)宋初,在相位者多龌龊循默。

(3)太祖怒,碎裂奏牍掷地。

4、从本文中,你能学到赵普的什么精神?

5、“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋,请举出两个有关刻苦读书的成语。

6、文中有个词语已成为成语,你能找出来并解释吗?

7、“阖”字有何作用?

五、本课学习要点

1、认识一下赵普

赵普(922-992年),北宋著名的政治家,后周时当节度使赵匡胤手下的推官。公元960

年,赵匡胤率军北上,部队到达陈桥时,赵普为赵匡胤出谋划策,发动兵变。史称“陈桥兵变”。从此赵匡胤黄袍加身,做了皇帝,史称宋太祖。接着,赵普又辅佐宋太祖东征西讨,统一了全国。后来,宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后,他的弟弟赵匡义继位,史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。

有一次宋太宗和赵普闲聊,宋太宗随便问道:“有人说你只读一部《论语》,这是真的吗?”赵普老老实实地回答说:“臣所知道的,确实不超出《论语》这部书。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下,现在臣用半部《论语》辅助陛下,便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝,家人打开他的书箱,里面果真只有一部《论语》。所以又有“半部论语治天下”的说法。 2、找出文中的细节描写,

示例:“阖户启箧取书”

“阖”这个动作上的细节描写,表明赵普主动闭门谢客,暂停一切社交活动,排除一切干扰,由此可见他是个对刻苦读书决心很大的人。

赵普其人:刻苦读书:

“晚年手不释卷”--勤奋好学

“阖户启箧取书,读之竟日”--刻苦钻研

奏荐人才:

“碎裂奏牍掷地,普颜色不变, 跪而拾之以归” --冷静沉着

一奏、二奏、三奏、四奏,“复奏如初”--意志坚定

这些生动感人的细节描写,分别写出了赵普的勤奋好学、刻苦钻研;写出了赵普超人的毅力、耐心和坚定的意志;写出了赵普的沉着镇定,为国荐才的精神

《赵普》答案:三、课文内容解析。1、能以天下事为己任。2、刻苦读书,奏荐人才。3、普少习吏事,寡学术。4、及次日临政,处决如流。

5、细节:“太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。”

沉着、镇定、有耐心、有决心。

6、陈桥兵变7、半部《论语》治天下8、略

四、中考在线

2、A 5、凿壁借光,蠹萤夜读,悬梁刺股、孙康映雪等6、手不释卷 7、从细节看出赵普读书认真。

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七(上)之《赵普》

一、解释加点的字词

普少习吏事( )寡学术( )及为相()...

每归私第( )阖户启箧()读之竟日( )....

临政()既薨()家人发箧视之()虽多忌.....克()而能以天下事为己任()()龌龊循....默()明日()普颜色不变()复奏如初( )......

太祖乃悟()卒用其人()跪而拾之以归()....

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二、翻译重点句子

①太祖常劝以读书 ②晚年手不释卷 ③及次日临政,处决如流。 ④既薨,家人发箧视之 ⑤普性深沉有岸谷⑥普刚毅果断,未有其比。 ⑦普明日复奏其人,亦不用。 ⑧太祖怒,碎裂奏牍掷地, ⑨他日补缀旧纸,复奏如初。 ⑩太祖乃悟,卒用其人。三、课文内容理解及分析

1、用文中的一句话概括赵普言行的根本原因。

2、文章主要写了赵普的哪两件事?(分别用四个字概括)

3、宋太祖为什么要劝赵普读书?

4、读书给赵普带来了什么好处?(用原文回答)

5、从第二段中找出一细节描写,并由此谈谈赵普其人。

6、你知道赵普为帮助赵匡胤夺取政权而策划的历史事件的名称吗?

7、赵普,虽读书不多,但官至宰相,相传有“ ”说法。

8、读了《赵普》后你受到哪些启发?

四、中考链接

1、解释加点的字词

少习吏事( ) 家人发箧视之( ) 深沉有岸谷( ) ....

虽多忌克( ) 卒用其人( ) 普颜色不变( ) ....

2、下面朗读停顿不正确的一项是 ( )

A、太祖/常劝/以读书 B、家人/发箧/视之

C、能/以天下事/为己任 D、普/明日/复奏其人

3、翻译句子

(1)每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。

(2)宋初,在相位者多龌龊循默。

(3)太祖怒,碎裂奏牍掷地。

4、从本文中,你能学到赵普的什么精神?

5、“手不释卷”证明赵普读书非常勤奋,请举出两个有关刻苦读书的成语。

6、文中有个词语已成为成语,你能找出来并解释吗?

7、“阖”字有何作用?

五、本课学习要点

1、认识一下赵普

赵普(922-992年),北宋著名的政治家,后周时当节度使赵匡胤手下的推官。公元960

年,赵匡胤率军北上,部队到达陈桥时,赵普为赵匡胤出谋划策,发动兵变。史称“陈桥兵变”。从此赵匡胤黄袍加身,做了皇帝,史称宋太祖。接着,赵普又辅佐宋太祖东征西讨,统一了全国。后来,宋太祖任命他为宰相。宋太祖死后,他的弟弟赵匡义继位,史称宋太宗。赵普仍然担任宰相。

有一次宋太宗和赵普闲聊,宋太宗随便问道:“有人说你只读一部《论语》,这是真的吗?”赵普老老实实地回答说:“臣所知道的,确实不超出《论语》这部书。过去臣以半部《论语》辅助太祖平定天下,现在臣用半部《论语》辅助陛下,便天下太平。”后来赵普因为年老体衰病逝,家人打开他的书箱,里面果真只有一部《论语》。所以又有“半部论语治天下”的说法。 2、找出文中的细节描写,

示例:“阖户启箧取书”

“阖”这个动作上的细节描写,表明赵普主动闭门谢客,暂停一切社交活动,排除一切干扰,由此可见他是个对刻苦读书决心很大的人。

赵普其人:刻苦读书:

“晚年手不释卷”--勤奋好学

“阖户启箧取书,读之竟日”--刻苦钻研

奏荐人才:

“碎裂奏牍掷地,普颜色不变, 跪而拾之以归” --冷静沉着

一奏、二奏、三奏、四奏,“复奏如初”--意志坚定

这些生动感人的细节描写,分别写出了赵普的勤奋好学、刻苦钻研;写出了赵普超人的毅力、耐心和坚定的意志;写出了赵普的沉着镇定,为国荐才的精神

《赵普》答案:三、课文内容解析。1、能以天下事为己任。2、刻苦读书,奏荐人才。3、普少习吏事,寡学术。4、及次日临政,处决如流。

5、细节:“太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。”

沉着、镇定、有耐心、有决心。

6、陈桥兵变7、半部《论语》治天下8、略

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