详析自然带的分布规律

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一、主干知识解析: 详析自然带的分布规律

1.陆地自然带的存在是地理环境差异性的体现,其形成是地理环境要素相互作用的结果。

2.自然带的形成,如下思维简图:

3.陆地自然带与气候分布对照图,如下图:

①热带沙漠气候对应的自然带是热带荒漠带,

温带大陆气候内部是温带荒漠带;

②热带草原带带又叫萨瓦纳带;

③热带季风气候对应热带季雨林带;

④同一气候类型对两种自然带,该种气候类型是温带大陆气候,两个自然带分别是温带荒漠带(内部)、温带草原带(外部);

⑤两种气候类型对应同一个自然带,这两种气候类型为温带季风气候和温带海洋气候;同一自然带指温带落叶阔叶林带;

⑥亚欧大陆的中纬度自然带呈现阔叶林、草原和荒漠的对称分布;

⑦亚欧大陆同为亚热带,东西两岸的自然带植被叶面存在差异:一个是常绿阔叶林、一个是常绿硬叶林;

4.自然带的分布规律,如下结构图:

5.自然带分布规律的地区差异

①由赤道向两极的地域分异(纬度地带性)在低纬和高纬表现明显,自然带南北更替,东西方向沿伸;

②从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)在中纬度表现明显,自然带东西更替,南北方向沿伸;

③山地的垂直地域分异在中低纬的高山表现明显。山地垂直自然带的类型与山地所处的纬度、山地海拔高度、坡向等因素有关。山麓自然带与当地水平分布的自然带相一致,从山麓到山顶的变化规律类似于该地到两极的变化规律。

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6.地理环境非地带性分异规律的表现 ·版权所有·转载必究·

①某些地带性自然带的缺失。例如:南半球大陆上苔原带和亚寒带针叶林带缺失,是因为,南半球同一纬度(56°S~65°S)的地方是海洋(影响因素是海陆分布);

②改变了地带性分布的自然带。例如:南美安第斯山脉南段西侧属于温带落叶阔叶林带,东侧的巴塔哥尼亚高原因受地形影响,处于西风的背风处,成为温带荒漠带(影响因素是地形起伏)。

③地带性自然带空间分布范围受到约束。例如:南北美洲西沿海地区,各自然带紧逼西海岸分布,其空间分布范围受到极大约束,而且与东部地区的自然带割断,这是由于科迪勒拉山系分布于美洲大陆西部沿海地区的结果。

④自然地理现象的斑状分布。例如,荒漠中呈现斑块状分布的绿洲,这是由于受高山地形和土壤水分等非地带性因素影响所形成的。我国天山麓地带众多绿洲呈斑块状散布于干旱地区,形成了与周围温带荒漠截然不同的景观,属于非地带性现象。

二、高考考查方式

1.对世界陆地自然带进行空间识别,根据其分布特点说明自然带的分布规律;

2.以自然带为切入点,考查气候类型、土壤及植被的有关知识;

3.通过自然带特征进行空间定位,考查所在区域的自然和人文地理特征;

4.考查自然带的影响因素,对自然带的分布规律进行成因分析;

5.结合气温、降水因素考查其雪线的影响;

6.考查自然带垂直分布与水平分布的相关性。

【典例精析】下图为某沿海地区一山地垂直自然带分布图,读图回答1~3题。

l.该山地可能位于( )

A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区

C.南半球温带地区 D.南半球亚热带地区

答案:C

【解析】本题考查的主干知识是:山地垂直自然

就题思考三个问题:①该山地分布在哪半球?

(南)

②根据什么判断的?热量条件的好坏③哪坡热量条件好,为什么?北坡,因为同一自然带在北坡位置高。④该山地处在哪一热量带?温带⑤根据什么判断的?山麓基带为落叶阔叶林带,故为温带落叶阔叶林。这道题目难度不大,其思维过程体现了因果联系,并验证了答案。关键是从图中获取信息,正确解读信息。“答案就在题目中”。

2.若该山地山麓一年中最热月的平均气温为12℃.则该山地海拔不超过( )

A.1000米 B.2000米 C.3000米 D.4000米

答案:B

【解析】本题考查的是利用对流层气温的垂直递减率进行高度计算。

www.ycy.com.cn ·版权所有·转载必究· 假设该山地顶部自然带为积雪冰川带,即气温为0℃,从山麓到山顶按照每升高100米气温降低0.6℃,山地的高度为2000米。但为什么是“不超过2000米”?假设该山地的相对高度大于2000米,则最上层的自然带不可能是高山草甸带。

3.该山地所在地区的气候主要受()

A.信风的影响 B.季风的影响 C.西风的影响 D.西风和副高交替控制的影响 答案:C

【解析】本题考查的主干知识是气候类型的判断。

由题目信息可知该地位于沿海地区而且处于温带,从气候类型角度来说只有两种:一种是温带海洋气候,一种是温带季风气候。从答案信息来看,主要考查气候的成因。A答案受信风控制的气候为热带,D答案受西风和副高交替控制的影响的气候是地中海式气候,B季风的影响,对应的是温带季风气候,C西风的影响,对应的是温带海洋气候,那么B与C之间如何排除,究竟哪个正确。答案是C,根据什么排除了B呢?根据气候类型的分布,那就是南半球没有温带季风气候。

【启示】本题考查的是自然带的垂直分异规律,那么,试题之间的内在联系是怎样建立起来的,思考解题的正确的、规范的思维过程如何。如下思维简图。

《地理环境的整体性与地域分异规律》发表于省级刊物《中学生导报高考地理》2006年第9期;刊号为CN62—0021。

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一、主干知识解析: 详析自然带的分布规律

1.陆地自然带的存在是地理环境差异性的体现,其形成是地理环境要素相互作用的结果。

2.自然带的形成,如下思维简图:

3.陆地自然带与气候分布对照图,如下图:

①热带沙漠气候对应的自然带是热带荒漠带,

温带大陆气候内部是温带荒漠带;

②热带草原带带又叫萨瓦纳带;

③热带季风气候对应热带季雨林带;

④同一气候类型对两种自然带,该种气候类型是温带大陆气候,两个自然带分别是温带荒漠带(内部)、温带草原带(外部);

⑤两种气候类型对应同一个自然带,这两种气候类型为温带季风气候和温带海洋气候;同一自然带指温带落叶阔叶林带;

⑥亚欧大陆的中纬度自然带呈现阔叶林、草原和荒漠的对称分布;

⑦亚欧大陆同为亚热带,东西两岸的自然带植被叶面存在差异:一个是常绿阔叶林、一个是常绿硬叶林;

4.自然带的分布规律,如下结构图:

5.自然带分布规律的地区差异

①由赤道向两极的地域分异(纬度地带性)在低纬和高纬表现明显,自然带南北更替,东西方向沿伸;

②从沿海向内陆的地域分异(经度地带性)在中纬度表现明显,自然带东西更替,南北方向沿伸;

③山地的垂直地域分异在中低纬的高山表现明显。山地垂直自然带的类型与山地所处的纬度、山地海拔高度、坡向等因素有关。山麓自然带与当地水平分布的自然带相一致,从山麓到山顶的变化规律类似于该地到两极的变化规律。

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①某些地带性自然带的缺失。例如:南半球大陆上苔原带和亚寒带针叶林带缺失,是因为,南半球同一纬度(56°S~65°S)的地方是海洋(影响因素是海陆分布);

②改变了地带性分布的自然带。例如:南美安第斯山脉南段西侧属于温带落叶阔叶林带,东侧的巴塔哥尼亚高原因受地形影响,处于西风的背风处,成为温带荒漠带(影响因素是地形起伏)。

③地带性自然带空间分布范围受到约束。例如:南北美洲西沿海地区,各自然带紧逼西海岸分布,其空间分布范围受到极大约束,而且与东部地区的自然带割断,这是由于科迪勒拉山系分布于美洲大陆西部沿海地区的结果。

④自然地理现象的斑状分布。例如,荒漠中呈现斑块状分布的绿洲,这是由于受高山地形和土壤水分等非地带性因素影响所形成的。我国天山麓地带众多绿洲呈斑块状散布于干旱地区,形成了与周围温带荒漠截然不同的景观,属于非地带性现象。

二、高考考查方式

1.对世界陆地自然带进行空间识别,根据其分布特点说明自然带的分布规律;

2.以自然带为切入点,考查气候类型、土壤及植被的有关知识;

3.通过自然带特征进行空间定位,考查所在区域的自然和人文地理特征;

4.考查自然带的影响因素,对自然带的分布规律进行成因分析;

5.结合气温、降水因素考查其雪线的影响;

6.考查自然带垂直分布与水平分布的相关性。

【典例精析】下图为某沿海地区一山地垂直自然带分布图,读图回答1~3题。

l.该山地可能位于( )

A.北半球温带地区 B.北半球亚热带地区

C.南半球温带地区 D.南半球亚热带地区

答案:C

【解析】本题考查的主干知识是:山地垂直自然

就题思考三个问题:①该山地分布在哪半球?

(南)

②根据什么判断的?热量条件的好坏③哪坡热量条件好,为什么?北坡,因为同一自然带在北坡位置高。④该山地处在哪一热量带?温带⑤根据什么判断的?山麓基带为落叶阔叶林带,故为温带落叶阔叶林。这道题目难度不大,其思维过程体现了因果联系,并验证了答案。关键是从图中获取信息,正确解读信息。“答案就在题目中”。

2.若该山地山麓一年中最热月的平均气温为12℃.则该山地海拔不超过( )

A.1000米 B.2000米 C.3000米 D.4000米

答案:B

【解析】本题考查的是利用对流层气温的垂直递减率进行高度计算。

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3.该山地所在地区的气候主要受()

A.信风的影响 B.季风的影响 C.西风的影响 D.西风和副高交替控制的影响 答案:C

【解析】本题考查的主干知识是气候类型的判断。

由题目信息可知该地位于沿海地区而且处于温带,从气候类型角度来说只有两种:一种是温带海洋气候,一种是温带季风气候。从答案信息来看,主要考查气候的成因。A答案受信风控制的气候为热带,D答案受西风和副高交替控制的影响的气候是地中海式气候,B季风的影响,对应的是温带季风气候,C西风的影响,对应的是温带海洋气候,那么B与C之间如何排除,究竟哪个正确。答案是C,根据什么排除了B呢?根据气候类型的分布,那就是南半球没有温带季风气候。

【启示】本题考查的是自然带的垂直分异规律,那么,试题之间的内在联系是怎样建立起来的,思考解题的正确的、规范的思维过程如何。如下思维简图。

《地理环境的整体性与地域分异规律》发表于省级刊物《中学生导报高考地理》2006年第9期;刊号为CN62—0021。


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