含山县青龙小学2014-2015年度 学校安全综合治理目标管理责任书
学校安全工作事关广大师生的生命、财产安全和福利费的和谐稳定。为深入贯彻落实中央、省、市关于进一步加强社会治安综合治理工作的方针，确保我县教育系统的和谐稳定，推动社会治安综合治理各项工作的全面落实，根据社会治安综合治理目标管理责任制和平安校园创建的要求，特定制本责任书。
一、责任目标
1、实行目标管理责任制。学校要把安全综治工作列入重要议日程。要做到制度健全、责任明确，明确专（兼）职处室及人员责任。实行安全事故零报告。安全综治工作要做到年度有计划、活动有总结、检查有记录，各项资料健全。学校要同各教师签订责任书，做到职责明确。
2、落实学校安全管理责任。实行安全“无缝化”和封闭式管理，专（兼）职保安配备到位，做到人防、物防、技防三结合；出入校园实行登记制；每天安排值班领导和值日教师值班，值班领导要坚持带班，坚持实行放学路队制；定期开展安全排查，实行安全隐患月报制，及时整改安全隐患。
3、开展校园安全法制教育。定期进行安全教育，重点是交通安全。做到每天一分钟、每周五分钟、重大节假日半小时安全警示教育。要根据时令和季节特点，切实做好防溺水、防火等教育工作。健全完善安全应急预案，定期组织师生开展应急演练；充分发挥法制副校长作用，全面完成年度普法任务。
4、实行维护稳定负责制。按照“谁主管、谁负责”的原则，各班级要认真履行在安全综合治理中的职责和任务，扎实开展排查调处工作，切实负起维护稳定的责任。
5、坚持属地管理原则。各教师应积极参加并服从属地人民政府的社会治安综合治理工作部署，并积极配合公安、交通、卫生、消防、药监等部门开展的各项检查，做到防交通事故、防溺水、防火、防震、食品安全卫生和学校周边环境等各项安全工作的综合治理，加大宣传力度，确保安全防范措施到位，形成齐抓共管局面。同时积极开展“平安校园”的创建，深入推进校园平安工作。
各教师要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建和谐校园为己任，提高对综治工作重要性的认识，始终把安全稳定放在突出位置来抓，坚持“谁主管、谁负责”的原则，居安思危，警钟长鸣，将安全工作抓到实处。
二、考核奖惩
本责任书所规定的责任目标，各教师都要负责本校的责任任务认真履行，年终由中心校会同县教育局、县综治委进行检查考核，并将考核结果与有关责任人当年的评优、晋职、晋级相挂钩。
此责任书一式两份，签字后即生效。
学校负责人（签字）： 班 主 任（签字：）
科任教师（签字）：
2012年9月1日
含山县青龙小学2014-2015年度 学校安全综合治理目标管理责任书
学校安全工作事关广大师生的生命、财产安全和福利费的和谐稳定。为深入贯彻落实中央、省、市关于进一步加强社会治安综合治理工作的方针，确保我县教育系统的和谐稳定，推动社会治安综合治理各项工作的全面落实，根据社会治安综合治理目标管理责任制和平安校园创建的要求，特定制本责任书。
一、责任目标
1、实行目标管理责任制。学校要把安全综治工作列入重要议日程。要做到制度健全、责任明确，明确专（兼）职处室及人员责任。实行安全事故零报告。安全综治工作要做到年度有计划、活动有总结、检查有记录，各项资料健全。学校要同各教师签订责任书，做到职责明确。
2、落实学校安全管理责任。实行安全“无缝化”和封闭式管理，专（兼）职保安配备到位，做到人防、物防、技防三结合；出入校园实行登记制；每天安排值班领导和值日教师值班，值班领导要坚持带班，坚持实行放学路队制；定期开展安全排查，实行安全隐患月报制，及时整改安全隐患。
3、开展校园安全法制教育。定期进行安全教育，重点是交通安全。做到每天一分钟、每周五分钟、重大节假日半小时安全警示教育。要根据时令和季节特点，切实做好防溺水、防火等教育工作。健全完善安全应急预案，定期组织师生开展应急演练；充分发挥法制副校长作用，全面完成年度普法任务。
4、实行维护稳定负责制。按照“谁主管、谁负责”的原则，各班级要认真履行在安全综合治理中的职责和任务，扎实开展排查调处工作，切实负起维护稳定的责任。
5、坚持属地管理原则。各教师应积极参加并服从属地人民政府的社会治安综合治理工作部署，并积极配合公安、交通、卫生、消防、药监等部门开展的各项检查，做到防交通事故、防溺水、防火、防震、食品安全卫生和学校周边环境等各项安全工作的综合治理，加大宣传力度，确保安全防范措施到位，形成齐抓共管局面。同时积极开展“平安校园”的创建，深入推进校园平安工作。
各教师要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建和谐校园为己任，提高对综治工作重要性的认识，始终把安全稳定放在突出位置来抓，坚持“谁主管、谁负责”的原则，居安思危，警钟长鸣，将安全工作抓到实处。
二、考核奖惩
本责任书所规定的责任目标，各教师都要负责本校的责任任务认真履行，年终由中心校会同县教育局、县综治委进行检查考核，并将考核结果与有关责任人当年的评优、晋职、晋级相挂钩。
此责任书一式两份，签字后即生效。
学校负责人（签字）： 班 主 任（签字：）
科任教师（签字）：
2012年9月1日