老师，节日快乐
教学目标：
1、 使学生了解关于教师节的知识
2、 通过学生运用各种方式庆祝教师节，以实际行动感谢教师，培养他们尊敬师长的思想感情。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
（一）、导入
1、配乐诗歌
师：同学们，请大家安静的听完一首诗歌，听完了老师可是有问题的。（播放课件） 问题：（1）在这首诗歌里你听到了什么？
（2）通过听诗歌，你有什么感想？
（3）猜一猜老师为什么要给大家听着一首诗歌
小结：同学们说的真好，老师之所以想在这节课上给大家听着一首诗歌，是因为我们马上要迎来一个重要的节日——教师节。
（二）教师节的来历
师：同学们，有谁知道教师节是在那一天呢？
生：九月十日
师：有没有同学可以说一说教师节是怎么来的？为什么是每一年的九月十日呢？ 生……
师总结：1985年1月21日，第六届全国人民代表大会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定位教师节。从此，中国教师便有了自己的节日。
师：孩子们，你们知道吗？每一个国家的教师节日期可是不同的，比如说，泰国是每年1月16日，印度是每年的9月5 日，美国是每年的9月28日……在课下同学们可以去查一查你喜欢的那个国家，看看他们的教师节是在哪一天？
（三）教师节活动
师：每年的教师节都会有各种各样的活动，看，这几位同学向老师献上了鲜花。 提问：（1）他们会对老师说什么？如果是你，你想对老师说些什么？
（2）老师辛勤的培育学生，同学们给老师献花，这说明了什么？
（根据学生的回答给予评价）
师：想一想我们学校是怎么庆祝教师节的？
（根据学生的回答教师及时的补充，帮助学生了解更多的庆祝方式）
师小结：老师爱学生，学生也爱老师，爱老师就要尊敬老师，对老师要有礼貌。
（四）师生即兴表演
（1）下课了，老师和同学同出教室
（2）在校园里看到老师拿着很多东西
（3）在办公室里老师和同学说话
（4）放学后，老师把同学送到家里
师总结：同学们，老师很爱大家，为了大家的健康成长，老师不怕苦，不怕累，辛勤的工作着，在这个节日到来之际，让我们一起大声说：祝老师节日快乐
老师，节日快乐
教学目标：
1、 使学生了解关于教师节的知识
2、 通过学生运用各种方式庆祝教师节，以实际行动感谢教师，培养他们尊敬师长的思想感情。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
（一）、导入
1、配乐诗歌
师：同学们，请大家安静的听完一首诗歌，听完了老师可是有问题的。（播放课件） 问题：（1）在这首诗歌里你听到了什么？
（2）通过听诗歌，你有什么感想？
（3）猜一猜老师为什么要给大家听着一首诗歌
小结：同学们说的真好，老师之所以想在这节课上给大家听着一首诗歌，是因为我们马上要迎来一个重要的节日——教师节。
（二）教师节的来历
师：同学们，有谁知道教师节是在那一天呢？
生：九月十日
师：有没有同学可以说一说教师节是怎么来的？为什么是每一年的九月十日呢？ 生……
师总结：1985年1月21日，第六届全国人民代表大会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定位教师节。从此，中国教师便有了自己的节日。
师：孩子们，你们知道吗？每一个国家的教师节日期可是不同的，比如说，泰国是每年1月16日，印度是每年的9月5 日，美国是每年的9月28日……在课下同学们可以去查一查你喜欢的那个国家，看看他们的教师节是在哪一天？
（三）教师节活动
师：每年的教师节都会有各种各样的活动，看，这几位同学向老师献上了鲜花。 提问：（1）他们会对老师说什么？如果是你，你想对老师说些什么？
（2）老师辛勤的培育学生，同学们给老师献花，这说明了什么？
（根据学生的回答给予评价）
师：想一想我们学校是怎么庆祝教师节的？
（根据学生的回答教师及时的补充，帮助学生了解更多的庆祝方式）
师小结：老师爱学生，学生也爱老师，爱老师就要尊敬老师，对老师要有礼貌。
（四）师生即兴表演
（1）下课了，老师和同学同出教室
（2）在校园里看到老师拿着很多东西
（3）在办公室里老师和同学说话
（4）放学后，老师把同学送到家里
师总结：同学们，老师很爱大家，为了大家的健康成长，老师不怕苦，不怕累，辛勤的工作着，在这个节日到来之际，让我们一起大声说：祝老师节日快乐