一、积累与运用（20分）
1、下列词语中加点字的读音及书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A.惬（qiè）意 狡黠（xié） 恪(kè)尽职守 相得益章(zhāng) ．．．．
B.嫉（jí）妒 心扉（fēi） 融汇（huì）贯通 顾名思义（yì） ．．．．
C.擦试（shì） 庸碌 (lù) 披星戴（dài）月 消(xiāo)声匿迹 ．．．
D诀（jué）别 筵（yán）席 前倨（jù）后恭 贻(yí)笑大方 ．．．．
2.请根据要求填写古诗文名句。（8分）
①学而不思则罔， 。（《论语》）
② ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
③忽如一夜春风来， 。（ 《白雪歌送武判官归京》）
④ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑤ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥陆游《游山西村》一诗中“ ， ”两句现在常用来形容进入一
个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。
3、读下面文字，完成第（1）—（3）题。（5分）
是春光，就应在春天绽放，即使是昙花一现，也可以给人们留下难忘的瞬间。是夏花，就应在烈日下
吐出芬芳，只要心中装满了美，何惧那骄阳似火？是秋叶， ？是冬天，就在 ① （寂静 寂寞 ）中默默地流淌吧！ ② 入大江中，才能够在大自然的腹地感受到属于生命的永远。
（1）文中的①②处应选用的词语是（2分）
① ②
（2）结合语境，在文段的横线处，补写一个恰当的句子。（2分）
是秋叶， ？
（3）文中画波浪线的句子有语病，请修改。 （1分）
修改后为：
4.阅读下面选自《水浒传》的一段文字，回答问题。（3分）
看那雪到晚越下得紧了。
再说 A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭
然，佑护善人义士，因这场大雪救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。
（1）文中的“A”是谁？他主要的性格特点是怎样的？（2分）
（2）用简练的语言写出《水浒》中有关A的另一个故事。 （1分）
5．用一句话概括下面语段所透露出来的信息： （2分）
据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧
化碳气体的饮料会使人发胖为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量专家
们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明
星也应停止为泡沫饮料做广告据世界卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，估计有1760万名
超重(不超过16个字)
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读课内文言语段，完成6-9题（10分）
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械
尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
6.解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①子墨子之守圉有余（ ） ②在宋城上而待楚寇矣 （ ） ．．
7.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 ．．
B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 ．．
C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 ．．
D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 ．．
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）吾知子之所以距我，吾不言。
译文：
（2）虽杀臣，不能绝也。 译文：
9.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）
（二）阅读课外文言语段，完成10-12题（6分）
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏①，眠以毡罽②。猫既饱且安，率③不捕鼠，甚者与鼠游戏，
鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。世无猫邪，是不会蓄猫也。
注释：①腥膏：鱼和肥肉。 ②罽：毡子和毯子。 ③率：一般，大都。
10.解释下列加点的词语。（2分）
（1）某恶鼠 （2）鼠以故益暴 ．．．
11.用现代汉语翻译句子。（2分）
厌以腥膏，眠以毡罽。
译文：
12.从文中看：猫不捕鼠的真正原因是什么？人们从中应该吸取什么样的教训？（2分）
（三）古诗鉴赏。（4分）
泊 秦 淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13.阅读上面一首诗歌，按要求回答问题。（4分）
（1）“烟笼寒水月笼沙”连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？（2分）
（2）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
三、现代文阅读（27分）
（一）阅读下面语段，完成第14—18 题（10分）
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
A这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！
B 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！
14,'一群茂腾腾的后生',用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用 (2分)
15'紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.'一句中'似乎'可否去掉 为什
么 (2分)
16,画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美 (2分)
① ;② 。
17,'骤雨一样,„„是强健的风姿'这些内容运用哪些修辞手法 ，作用是什么 ？(2分)
18,如何理解画横线的两个句子的含义 (2分) A: B:
（二）阅读下面说明文文字，回答19--22题。（9分）
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、
影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽
集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量
为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而
知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，
北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
19．这篇说明文采用的说明方法有 、 ，等。（2分）
20．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是（1）
（2） （3） 。（3分）
21．第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的“仅”能否删去？为什么？（2分）
22.第④段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，
是为了具体说明什么？（2分）
（三）阅读下面议论文语段，完成第23-25题（8分）
人生的意义在于承担
梁晓声
我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答
可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。
一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，
专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。
是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对
儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。
而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他
们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。
其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是
纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。
当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的
青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。
权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而
勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。
23. 在作者看来，人生的意义在于承担起什么？（2分）
答:
24. （1）第1段在文章中有什么作用？（2）第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？（4分）
答：（1）
（2）
25. 文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（2分）
答：
四、作文（53分，含书写分3分）
26.心灵的脚步深深浅浅，成长的心声沉沉吟吟。请以“心灵的驿动”为题写一篇文章。要求：①除
诗歌外文体不限；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名。
徐州市中考语文模拟试题（一）参考答案
一、积累与运用（20分）
1、D (2分)
2、① 思而不学则殆 ② 羌管悠悠霜满地 ③ 千树万树梨花开 岑参
④ 何当共剪西窗烛 ⑤ 浩荡离愁白日斜 ⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（共8分,每空1分。若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。）
3、（1）① 寂寞 ② 执著（2分，每空1分）
（2）例如：何不在秋风中挥洒自己的鲜艳，给成熟的季节增添几许悲壮的灿烂？（2分）
（3）把“才”改成“就”（大意对即可）（1分）
4、（1）林冲 逆来顺受。（2分，每空1分）（2）示例：①林冲误入白虎堂；②林冲刺配沧州；③林冲雪夜上梁山；④林冲火并王伦。（1分）
5、．"儿童远离泡沫饮料可防肥胖"或"儿童饮泡沫饮料过多会发胖(超重)"（2分）
二、古诗文阅读（20分）
（一）（10分）
6、①圉通“御”，抵挡。 ②寇：入侵。（共2分，每词1分）
7、B （2分）
8、（1）我知道你用来抵御我的方法，我不说。（2分）
（2）即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。（2分）
9、明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好了充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。（2分）
（二）（6分）
10、（1）恶：讨厌 。 （2）以故：因此。（每小题1分，共2分）
11、拿鱼肉让它饱食，拿来毯子让它睡觉。（2分）
12、原因：他让猫饱食鱼肉，让猫安逸的睡在毯子上，他的这种溺爱削弱了猫的斗志。
吸取的教训是：溺爱不可取，切记生于忧患，死于安乐。（每小问1分，共2分）
（三）（4分）
13、（1）描绘了一幅极其淡雅、充满迷蒙和冷寂的水边夜色图。（2分）
（2）真正不知亡国恨的是醉生梦死的封建贵族官僚。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（2分，
每小问题各1分）
三、现代文阅读（27分）
（一）（10分）
14、突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人,震撼人的力量（2分）
15、不可以.'似乎'表猜测语气.去掉后,就成了肯定没响过的意思,这与实际情况不相符,所以不能去
掉.（2分）
16、①表现了他们的朴实美和沉静美；②表现了他们的力量美和豪放美.（2分）
17、比喻,拟比,生动形象地突出了腰鼓骤响时的声,行,光彩和力量. （2分）
18、A写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力. B生命
的力量是伟大的,不可阻挡的,一往无前的. （2分）
（二）（9分）
19、（2分）列数据、作比较（或：举例子）。
20、（3分）①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。③人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。
21、（2分）不能。因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。
22、（2分）水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水（或：水资源供需失衡的结果）。
（三）（8分）
23（2分）答：应尽的责任和义务。（“责任”和“义务”分别给1分）
24.（4分）答（1）引起读者的兴趣，引出对人生意义的探讨。（答出一方面各给1分）
（2）深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。（答出压力1分，答出支持
和安慰1分）。
25.（2分） 答：“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。
四、作文
作文（53分）
评分标准：从内容、结构、语言诸方面综合评价，对照下列标准评分。
一类卷:45—50分（以47分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言规范、流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：38—44分（以41分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言规范通顺。
三类卷：30—37分（以34分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本规范通顺。
四类卷：29分以下
或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不规范通顺；或确属抄袭之作。 不加标题的扣2分。
卷面分(3分)，卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面较乱，书写潦草得1分；卷面杂乱不得分。
一、积累与运用（20分）
1、下列词语中加点字的读音及书写全部正确的一组是（ ）（2分）
A.惬（qiè）意 狡黠（xié） 恪(kè)尽职守 相得益章(zhāng) ．．．．
B.嫉（jí）妒 心扉（fēi） 融汇（huì）贯通 顾名思义（yì） ．．．．
C.擦试（shì） 庸碌 (lù) 披星戴（dài）月 消(xiāo)声匿迹 ．．．
D诀（jué）别 筵（yán）席 前倨（jù）后恭 贻(yí)笑大方 ．．．．
2.请根据要求填写古诗文名句。（8分）
①学而不思则罔， 。（《论语》）
② ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
③忽如一夜春风来， 。（ 《白雪歌送武判官归京》）
④ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑤ ，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑥陆游《游山西村》一诗中“ ， ”两句现在常用来形容进入一
个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。
3、读下面文字，完成第（1）—（3）题。（5分）
是春光，就应在春天绽放，即使是昙花一现，也可以给人们留下难忘的瞬间。是夏花，就应在烈日下
吐出芬芳，只要心中装满了美，何惧那骄阳似火？是秋叶， ？是冬天，就在 ① （寂静 寂寞 ）中默默地流淌吧！ ② 入大江中，才能够在大自然的腹地感受到属于生命的永远。
（1）文中的①②处应选用的词语是（2分）
① ②
（2）结合语境，在文段的横线处，补写一个恰当的句子。（2分）
是秋叶， ？
（3）文中画波浪线的句子有语病，请修改。 （1分）
修改后为：
4.阅读下面选自《水浒传》的一段文字，回答问题。（3分）
看那雪到晚越下得紧了。
再说 A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭
然，佑护善人义士，因这场大雪救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。
（1）文中的“A”是谁？他主要的性格特点是怎样的？（2分）
（2）用简练的语言写出《水浒》中有关A的另一个故事。 （1分）
5．用一句话概括下面语段所透露出来的信息： （2分）
据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧
化碳气体的饮料会使人发胖为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量专家
们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明
星也应停止为泡沫饮料做广告据世界卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，估计有1760万名
超重(不超过16个字)
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读课内文言语段，完成6-9题（10分）
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械
尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”
6.解释下面句子中加点词的意思。（2分）
①子墨子之守圉有余（ ） ②在宋城上而待楚寇矣 （ ） ．．
7.下面选项中加点词的意义和用法不同的一项是（ ）（2分）
A.此城危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣 ．．
B.问今是何世，乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也 ．．
C.以丛草为林，以虫蚁为兽 子墨子解带为城，以牒为械 ．．
D.虽人有百手，手有百指 虽杀臣，不能绝也 ．．
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
（1）吾知子之所以距我，吾不言。
译文：
（2）虽杀臣，不能绝也。 译文：
9.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）
（二）阅读课外文言语段，完成10-12题（6分）
某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏①，眠以毡罽②。猫既饱且安，率③不捕鼠，甚者与鼠游戏，
鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。世无猫邪，是不会蓄猫也。
注释：①腥膏：鱼和肥肉。 ②罽：毡子和毯子。 ③率：一般，大都。
10.解释下列加点的词语。（2分）
（1）某恶鼠 （2）鼠以故益暴 ．．．
11.用现代汉语翻译句子。（2分）
厌以腥膏，眠以毡罽。
译文：
12.从文中看：猫不捕鼠的真正原因是什么？人们从中应该吸取什么样的教训？（2分）
（三）古诗鉴赏。（4分）
泊 秦 淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
13.阅读上面一首诗歌，按要求回答问题。（4分）
（1）“烟笼寒水月笼沙”连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景？（2分）
（2）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（2分）
三、现代文阅读（27分）
（一）阅读下面语段，完成第14—18 题（10分）
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。
但是：
看！——
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
A这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永远明晰了的大彻大悟！
B 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！
14,'一群茂腾腾的后生',用这几个字组成短句作为文章的首段,有什么作用 (2分)
15'紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地.似乎从来不曾响过.'一句中'似乎'可否去掉 为什
么 (2分)
16,画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美 (2分)
① ;② 。
17,'骤雨一样,„„是强健的风姿'这些内容运用哪些修辞手法 ，作用是什么 ？(2分)
18,如何理解画横线的两个句子的含义 (2分) A: B:
（二）阅读下面说明文文字，回答19--22题。（9分）
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、
影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽
集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量
为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而
知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，
北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
19．这篇说明文采用的说明方法有 、 ，等。（2分）
20．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是（1）
（2） （3） 。（3分）
21．第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的“仅”能否删去？为什么？（2分）
22.第④段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，
是为了具体说明什么？（2分）
（三）阅读下面议论文语段，完成第23-25题（8分）
人生的意义在于承担
梁晓声
我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答
可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。
一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，
专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人常问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言而明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是——责任。
是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对
儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才恍然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。
而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他
们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了——人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。
其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分组成的：一部分是
纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受。
当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的
青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。
权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而
勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。
23. 在作者看来，人生的意义在于承担起什么？（2分）
答:
24. （1）第1段在文章中有什么作用？（2）第2段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？（4分）
答：（1）
（2）
25. 文章第6段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（2分）
答：
四、作文（53分，含书写分3分）
26.心灵的脚步深深浅浅，成长的心声沉沉吟吟。请以“心灵的驿动”为题写一篇文章。要求：①除
诗歌外文体不限；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名。
徐州市中考语文模拟试题（一）参考答案
一、积累与运用（20分）
1、D (2分)
2、① 思而不学则殆 ② 羌管悠悠霜满地 ③ 千树万树梨花开 岑参
④ 何当共剪西窗烛 ⑤ 浩荡离愁白日斜 ⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（共8分,每空1分。若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。）
3、（1）① 寂寞 ② 执著（2分，每空1分）
（2）例如：何不在秋风中挥洒自己的鲜艳，给成熟的季节增添几许悲壮的灿烂？（2分）
（3）把“才”改成“就”（大意对即可）（1分）
4、（1）林冲 逆来顺受。（2分，每空1分）（2）示例：①林冲误入白虎堂；②林冲刺配沧州；③林冲雪夜上梁山；④林冲火并王伦。（1分）
5、．"儿童远离泡沫饮料可防肥胖"或"儿童饮泡沫饮料过多会发胖(超重)"（2分）
二、古诗文阅读（20分）
（一）（10分）
6、①圉通“御”，抵挡。 ②寇：入侵。（共2分，每词1分）
7、B （2分）
8、（1）我知道你用来抵御我的方法，我不说。（2分）
（2）即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。（2分）
9、明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好了充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头。（2分）
（二）（6分）
10、（1）恶：讨厌 。 （2）以故：因此。（每小题1分，共2分）
11、拿鱼肉让它饱食，拿来毯子让它睡觉。（2分）
12、原因：他让猫饱食鱼肉，让猫安逸的睡在毯子上，他的这种溺爱削弱了猫的斗志。
吸取的教训是：溺爱不可取，切记生于忧患，死于安乐。（每小问1分，共2分）
（三）（4分）
13、（1）描绘了一幅极其淡雅、充满迷蒙和冷寂的水边夜色图。（2分）
（2）真正不知亡国恨的是醉生梦死的封建贵族官僚。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（2分，
每小问题各1分）
三、现代文阅读（27分）
（一）（10分）
14、突出后生茂腾腾的形象,将他们的形象鲜明地推出舞台.具有吸引人,震撼人的力量（2分）
15、不可以.'似乎'表猜测语气.去掉后,就成了肯定没响过的意思,这与实际情况不相符,所以不能去
掉.（2分）
16、①表现了他们的朴实美和沉静美；②表现了他们的力量美和豪放美.（2分）
17、比喻,拟比,生动形象地突出了腰鼓骤响时的声,行,光彩和力量. （2分）
18、A写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力. B生命
的力量是伟大的,不可阻挡的,一往无前的. （2分）
（二）（9分）
19、（2分）列数据、作比较（或：举例子）。
20、（3分）①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。③人口越来越多（或：人均水资源占有量越来越小。
21、（2分）不能。因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。
22、（2分）水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水（或：水资源供需失衡的结果）。
（三）（8分）
23（2分）答：应尽的责任和义务。（“责任”和“义务”分别给1分）
24.（4分）答（1）引起读者的兴趣，引出对人生意义的探讨。（答出一方面各给1分）
（2）深感各种压力，经常问问，可以相互获得心理的支持和安慰。（答出压力1分，答出支持
和安慰1分）。
25.（2分） 答：“人生的意义”中应包含有“社会和更多——有时甚至是千千万万别人的感受”。
四、作文
作文（53分）
评分标准：从内容、结构、语言诸方面综合评价，对照下列标准评分。
一类卷:45—50分（以47分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言规范、流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：38—44分（以41分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言规范通顺。
三类卷：30—37分（以34分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本规范通顺。
四类卷：29分以下
或内容空泛杂乱；或结构残缺不全；或思路十分混乱；或语言极不规范通顺；或确属抄袭之作。 不加标题的扣2分。
卷面分(3分)，卷面整洁，书写美观得3分；卷面工整，书写认真得2分；卷面较乱，书写潦草得1分；卷面杂乱不得分。