小班语言活动：手指歌
准备：黑板 油画棒 画纸
1. 情景导入：认识自己的小手
伸出你们的小手，我们来一起做一遍《小手拍拍》！
拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手举起来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手藏起来！
好玩么？看,我们的小手有几个指头! 一起来数一下12345，对，一共有五个手指，那你们知道每个手指的名字吗？
2.认识手指名称(小班可以认识大拇指、食指、小指)
（1）它们五个是好朋友，互相帮助，还帮我们做了许多好事。
（伸出大拇指）你们看，它是家里最大的，我们就叫它大拇指！（幼儿学说“大拇指”）
（伸出食指）它在大拇指的旁边，在点数和拿食物的时候经常用到它，就叫它食指好不好？ 幼儿学说
（伸出中指）它在中间，又是最高的，就叫它中指吧！ 幼儿学说 （伸出无名指）这个是无名指吧！ 幼儿学说
（伸出小指）它最小，就叫它小指！ 幼儿学说
（2）引导学生再认识几遍
（3）带上手偶，幼儿猜手偶在哪个手指上
3.教孩子小手的重要性及保护好自己的小手
我们的小手能干也很重要，生活中处处都要用到它们，比如：吃饭、拿东西、穿衣服、画画、玩积木，好多好多，要是没有了小手，生活当中就会很不方便！所以我们要保护好它们，那我们应该怎么保护小手呢？
（1）平时要勤洗手，不能脏兮兮的，更不能啃小手！
（2）小手不能去碰火、热水，会把小手烫坏的。
（3）远离刀子、剪刀，会把小手割破！
4．手指变魔术，幼儿猜动物
要好好保护我们的小手，因为这五个手指还会变魔术呢
毛毛虫、兔子、牛、打电话、小猫、老虎
5.手指游戏：《手指歌》
还会做游戏呢！你们看：边念儿歌边做动作！先教会歌词两遍，然后加上动作，一起来做！多练习几次，直到幼儿能根据儿歌内容作出相应的动作。最后，几个幼儿上台表演。
《手指歌》
两个拇指弯弯腰，点点头。
两个食指变公鸡，斗一斗。
两个小指钩一钩，做朋友。
两个手掌碰一碰，拍拍手。
小朋友做得真棒！回家后可以给爸爸妈妈表演一下，好不好啊？
5.画手
示范 黑板
左手伸开放在纸上，右手拿油画棒画手
右手伸开放在纸上，左手拿油画棒画手
小班语言活动：手指歌
准备：黑板 油画棒 画纸
1. 情景导入：认识自己的小手
伸出你们的小手，我们来一起做一遍《小手拍拍》！
拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手举起来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手藏起来！
好玩么？看,我们的小手有几个指头! 一起来数一下12345，对，一共有五个手指，那你们知道每个手指的名字吗？
2.认识手指名称(小班可以认识大拇指、食指、小指)
（1）它们五个是好朋友，互相帮助，还帮我们做了许多好事。
（伸出大拇指）你们看，它是家里最大的，我们就叫它大拇指！（幼儿学说“大拇指”）
（伸出食指）它在大拇指的旁边，在点数和拿食物的时候经常用到它，就叫它食指好不好？ 幼儿学说
（伸出中指）它在中间，又是最高的，就叫它中指吧！ 幼儿学说 （伸出无名指）这个是无名指吧！ 幼儿学说
（伸出小指）它最小，就叫它小指！ 幼儿学说
（2）引导学生再认识几遍
（3）带上手偶，幼儿猜手偶在哪个手指上
3.教孩子小手的重要性及保护好自己的小手
我们的小手能干也很重要，生活中处处都要用到它们，比如：吃饭、拿东西、穿衣服、画画、玩积木，好多好多，要是没有了小手，生活当中就会很不方便！所以我们要保护好它们，那我们应该怎么保护小手呢？
（1）平时要勤洗手，不能脏兮兮的，更不能啃小手！
（2）小手不能去碰火、热水，会把小手烫坏的。
（3）远离刀子、剪刀，会把小手割破！
4．手指变魔术，幼儿猜动物
要好好保护我们的小手，因为这五个手指还会变魔术呢
毛毛虫、兔子、牛、打电话、小猫、老虎
5.手指游戏：《手指歌》
还会做游戏呢！你们看：边念儿歌边做动作！先教会歌词两遍，然后加上动作，一起来做！多练习几次，直到幼儿能根据儿歌内容作出相应的动作。最后，几个幼儿上台表演。
《手指歌》
两个拇指弯弯腰，点点头。
两个食指变公鸡，斗一斗。
两个小指钩一钩，做朋友。
两个手掌碰一碰，拍拍手。
小朋友做得真棒！回家后可以给爸爸妈妈表演一下，好不好啊？
5.画手
示范 黑板
左手伸开放在纸上，右手拿油画棒画手
右手伸开放在纸上，左手拿油画棒画手