阅读语段，完成练习
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，________；坐大厦之下而诵《诗》《书》，________；有司业、博士为之师，未有问而不告，________；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
1．在横线处填上原句。
2．解释加粗词：
（1）廪稍之供________ （2）裘葛之遗________
（3）天质之卑________ （4）他人之过________
3．下列几组加粗词的意思相同的一组是
[ ]
4．这段文字和原文的第一段是前后照应的。这段文字评论明代诸生优越的学习条件，其具体表现在哪些方面？与作者的哪些求学经历相对照？
答：________
5．翻译文中加底线的句子。
译：________
阅读答案：
答案：解析：
1．（略）
2．（1）国家供给的粮食（2）赠送、给予（3）低下（4）过失、过错
3．D
4．（1）诸生衣食之丰与作者生活俸禄之薄相对照；（2）诸生学于太学与作者借书苦读相对照；（3）诸生有师传授与作者从师求学之苦相对照；（4）诸生有求必应与作者质疑请教之难相对照。
5．（如果）他们学业不精，品德没有养成，不是天资的低，而是心不像我那样专一罢了，哪里是他人的过失呢了？
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今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，________；坐大厦之下而诵《诗》《书》，________；有司业、博士为之师，未有问而不告，________；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
1．在横线处填上原句。
2．解释加粗词：
（1）廪稍之供________ （2）裘葛之遗________
（3）天质之卑________ （4）他人之过________
3．下列几组加粗词的意思相同的一组是
[ ]
4．这段文字和原文的第一段是前后照应的。这段文字评论明代诸生优越的学习条件，其具体表现在哪些方面？与作者的哪些求学经历相对照？
答：________
5．翻译文中加底线的句子。
译：________
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1．（略）
2．（1）国家供给的粮食（2）赠送、给予（3）低下（4）过失、过错
3．D
4．（1）诸生衣食之丰与作者生活俸禄之薄相对照；（2）诸生学于太学与作者借书苦读相对照；（3）诸生有师传授与作者从师求学之苦相对照；（4）诸生有求必应与作者质疑请教之难相对照。
5．（如果）他们学业不精，品德没有养成，不是天资的低，而是心不像我那样专一罢了，哪里是他人的过失呢了？