9.1青藏区域特征

教 学 案

9.1青藏地区的区域特征 年级 八 学科 地理 教研组长 授课人: 编号 日期 9.1 青藏地区的区域特征 3.青藏地区的特色农业是( ) 学习目标: A.旱作农业 B 基塘农业 C河谷农业 D绿洲农业 124.下列选项中不属于青藏地区主要农作物的是( ) 3、记住青藏地区“高”A青稞 B小麦 C豌豆 D水稻 影响。 5.青海省的农业主要分布在( ) 重点:青藏地区的位置,主要自然环境特征,高寒农牧业。 A 雅鲁藏布江谷地 B 湟水谷地 C 河西走廊 D 河套平原 难点:本区地形、气候对农业的影响。 6. 青藏地区最突出的自然环境特征是:( ) 课前预习: A.湿热 B.光热充足 C.高寒 D.冬冷夏热 1.所跨省(区):_______自治区、________省、________省7. 享受“青稞美酒飘哈达”的美好生活,我选择到 ( )2.人口不足全国的______A.江南水乡 B.西北地区 C.东北地区 D.青藏地区 3.世界最高大雄伟山脉:______________,主体位于______8. 青藏高原纬度较低,但是夏季气温并不高,其主要影响因素是 ( )4.青藏高原有“__________”之称,是世界上最高的高原 A.地形因素 B.人为因素 C.纬度位置 D.海陆位置 5.气候:__________气候。显著的自然环境特征:______、9.下列有关青藏高原自然特征的叙述,错误的是是 ( )

特征:冬寒夏凉,昼夜_______,空气______A.雪山连绵、冰川广布 B.干旱是显著自然特征 源丰富。西藏拉萨素有“_________”之称。 C.太阳辐射强,日照时间长 D.有“世界屋脊”之称

6.青藏高原______和______众多,成为_____、10.青藏地区的代表畜种是 ( ) ________________等河流的发源地。 A.三河牛 B.牦牛 C.细毛羊 D.滩羊7.有最高的高原湖群,其中我国最大的内陆咸水湖是11.家住上海的沙沙暑假去西藏旅游,下列家人的说法不可信的是 ( 8.主要的生产方式:_______,条件:_____A.爷爷说:“你可以去参观雄伟的布达拉宫。”

区和_______牧区。主要畜种:_______、_________、B.奶奶说:“多拍些草原、雪山、骆驼的照片回来。” 9.农业分布在:海拔______的______地带,_______条件好。C.爸爸说:“你可以去品尝糌粑。” 10.农作物有喜______的________、_________和_________ D.妈妈说:“你要带上厚外套和防晒用品。” 11.本区重要的农业区:________南部的___________谷地, 12.下列农业类型与地理区域组合正确的是( ) ________东部的___________谷地。 A.青藏地区——高寒牧业和河谷农业

当堂达标

B.南方地区——灌溉农业 1.我国海拔最高的盆地是( )

C.北方地区——水田为主的农业 A.塔里木盆地 B 吐鲁番盆地 C 准噶尔盆地 DD.西北地区——旱地为主的农业

2.“世界屋脊”指的是( )

A巴西高原 B 德干高原 C 青藏高原 D南极洲

板书设计:

课后反思:

教 学 案

9.1青藏地区的区域特征 年级 八 学科 地理 教研组长 授课人: 编号 日期 9.1 青藏地区的区域特征 3.青藏地区的特色农业是( ) 学习目标: A.旱作农业 B 基塘农业 C河谷农业 D绿洲农业 124.下列选项中不属于青藏地区主要农作物的是( ) 3、记住青藏地区“高”A青稞 B小麦 C豌豆 D水稻 影响。 5.青海省的农业主要分布在( ) 重点:青藏地区的位置,主要自然环境特征,高寒农牧业。 A 雅鲁藏布江谷地 B 湟水谷地 C 河西走廊 D 河套平原 难点:本区地形、气候对农业的影响。 6. 青藏地区最突出的自然环境特征是:( ) 课前预习: A.湿热 B.光热充足 C.高寒 D.冬冷夏热 1.所跨省(区):_______自治区、________省、________省7. 享受“青稞美酒飘哈达”的美好生活,我选择到 ( )2.人口不足全国的______A.江南水乡 B.西北地区 C.东北地区 D.青藏地区 3.世界最高大雄伟山脉:______________,主体位于______8. 青藏高原纬度较低,但是夏季气温并不高,其主要影响因素是 ( )4.青藏高原有“__________”之称,是世界上最高的高原 A.地形因素 B.人为因素 C.纬度位置 D.海陆位置 5.气候:__________气候。显著的自然环境特征:______、9.下列有关青藏高原自然特征的叙述,错误的是是 ( )

特征:冬寒夏凉,昼夜_______,空气______A.雪山连绵、冰川广布 B.干旱是显著自然特征 源丰富。西藏拉萨素有“_________”之称。 C.太阳辐射强,日照时间长 D.有“世界屋脊”之称

6.青藏高原______和______众多,成为_____、10.青藏地区的代表畜种是 ( ) ________________等河流的发源地。 A.三河牛 B.牦牛 C.细毛羊 D.滩羊7.有最高的高原湖群,其中我国最大的内陆咸水湖是11.家住上海的沙沙暑假去西藏旅游,下列家人的说法不可信的是 ( 8.主要的生产方式:_______,条件:_____A.爷爷说:“你可以去参观雄伟的布达拉宫。”

区和_______牧区。主要畜种:_______、_________、B.奶奶说:“多拍些草原、雪山、骆驼的照片回来。” 9.农业分布在:海拔______的______地带,_______条件好。C.爸爸说:“你可以去品尝糌粑。” 10.农作物有喜______的________、_________和_________ D.妈妈说:“你要带上厚外套和防晒用品。” 11.本区重要的农业区:________南部的___________谷地, 12.下列农业类型与地理区域组合正确的是( ) ________东部的___________谷地。 A.青藏地区——高寒牧业和河谷农业

当堂达标

B.南方地区——灌溉农业 1.我国海拔最高的盆地是( )

C.北方地区——水田为主的农业 A.塔里木盆地 B 吐鲁番盆地 C 准噶尔盆地 DD.西北地区——旱地为主的农业

2.“世界屋脊”指的是( )

A巴西高原 B 德干高原 C 青藏高原 D南极洲

板书设计:

课后反思:


相关内容

  • 八年级地理2015
  • 八年级地理2015---2016年度下学期教学计划 王建功 一. 课标要求 新课标以以<地理课程标准>为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考:能够在探究能力.学习能力和解决问题能力方面有更多的发展:能够在责任感.合作精神和创 ...

  • 八年级地理下册导学案
  • 总第1课时 第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分 一.学习目标:(明确任务) 1.初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法. 2.阅读"我国四大地理区域图",在地图上指出四大区域的位置和范围:知道我国四大区域划分的自然.人文综合原因,初步了解它们的自然地理差异:在地 ...

  • 第九章青藏地区教案
  • 第九章 青藏地区 第一节 自然特征与农业 一.教学目标 知识与技能 1.利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围,并说出青藏地区的主要地形组成: 2.掌握青藏地区的自然地理特征--高寒,理解青藏地区高寒带来的影响: 3.了解青藏地区受高寒的影响,农牧业生产和生活的特色. 过程与方法 1.培养学生的读图. ...

  • 整体把握初中地理教材
  • 后学生学到的是个动态的可迁移的知识,他们对地理位置内涵的认识由最初的经纬度位置学习,到后来的海陆位置.相邻位置的认识,再到描述某区域的位置特征和对某区域的位置做科学评价等不同的认识阶段和认识水平.这样,学生不但学会了判断经纬度位置的方法.还学会了描述和评价位置特征的方法,学生才真正掌握地理位置学习的 ...

  • 青藏地区教学设计
  • <青藏地区>的教学设计 一.教学设计的依据与思路 (一)课标要求及解读 课标的要求是:1.运用地图指出青藏地区的范围,比较自然地理差异:2.说出其自然地理环境对生产.生活的影响. 本课时内容充分体现地理学科特征--区域性与综合性,而构建学生的地理学科意识成为本课时教学的重点,也初步树立正 ...

  • 西北地区和青藏地区第二课时说课稿
  • 说课人 张文仁 各位评委.老师们: 大家好!非常高兴能有这样一个难得的学习和交流的机会,希望大家提出宝贵的意见.我说课的题目是"西北地区和青藏地区第二课时". 以下我就从四个方面来介绍这堂课的内容:第一方面是教材分析,第二方面是教法分析与学法指导,第三方面是教学过程,第四方面是设 ...

  • [青藏地区的自然特征与农业]教学设计
  • <青藏地区的自然特征与农业>教学设计 ■课标要求 1.在地图上指出北方地区.南方地区.西北地区.青藏地区四大地理单元的范围. 2.比较四大地理区域的自然地理差异. 3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产.生活的影响. ■教学目标 1.运用青藏地区的位置.地形图,找出青藏地区与西北地 ...

  • 西藏旅游行业现状及发展趋势分析
  • 2015年中国西藏旅游行业现状研究分析与 市场前景预测报告 报告编号:1515973 行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容: 一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提 ...

  • 区域篇-1.3 青藏高原地区
  • 区域篇--1.3青藏高原地区 教学目标: 1. 知识与技能 能运用青藏高原地图,说出青藏高原的位置和范围,读出其主要的山脉和河流. 能运用地形图分析青藏高原的地形地势特征. 通过比较,得出青藏高原气温较低.冬寒夏凉.降水较少的气候特征. 通过阅读景观图片和农牧品种图片,了解该地区的农牧业. 2. 过 ...